嘟嘟在床上翻滾百十遍后終于現在睡去，額滴神啊，這一天真是累成狗了，嘟嘟一天天的長大了，帶給我們無數驚喜之外，也確就像是教育書里說的那樣，脾氣似乎也越來越大，成天就沒有累的時候，時刻不停的要走來走去，搞個不停，對什么都好奇，都想摸摸，動動，嘗嘗，尤其喜歡玩水，玩電動車，小汽車，這一天光跟著他跑，跟著他一路斗爭，你都覺得累到不行，還要時刻提醒他這個不能動那個不能吃，帶孩子真的是太辛苦，也是極大的挑戰，雖說人們常說活在世上就是你笑笑我，我笑笑你，可是當事情發生在自己身上的時候，還是免不了有情緒，免不了困惑，是真的。我看育兒書上專家們說要保護孩子的創造力，不管就是真的管，要多寬容孩子的行為，不要總跟孩子過不去，惹他哭，可我覺得我已經做了很多這樣的工作，但我仍有忍無可忍的時候，我當然知道，也深刻明白這是原生家庭帶給我的形象，大多數時候是我沒控制好自己的情緒，但是當周圍很多人認為我這樣是太慣孩子的后果，是沒有打沒有教育的后果時，我還是有點郁悶，表面上看好像是這樣了，在世俗眼光中，就是因為我對孩子行為的縱容，導致他現在多動，并且不聽話，不滿足就大哭，好像是我沒教育好，沒把他教育的聽話，可是我也是讀過書的人，我的思想里已經有了讓孩子盡量自由發展更多的寬容他的理論，所以我必須時刻堅定信心告訴自己，你是對的，這對他將來的智力發展有好處，可我有又似墻頭草，有時候又不免對他設限，這種感覺真是糟糕，我到底該怎么辦呢？！要繼續思考這個問題
?另外，為什么是這個標題，因為我發現了這其中的問題，比如說在靜姝和文昊身上的體現。在文昊沒出生之前，靜姝一直都是奶奶帶的，據說是這樣，所以感覺好像靜姝對奶奶很有感對媽媽無感，可文昊出生之后，奶奶開始帶文昊，靜姝開始晚上上樓跟媽媽睡，就覺得情感有了變化，雖然很細微，但是也可以說明問題，靜姝開始在早上媽媽要去上班時，在門口哭一鼻子。也可以在媽媽回家時告訴大家我媽媽回來了。此時的靜姝三歲多了，而文昊呢，現在兩歲多，天天黏奶奶，晚上怎么都不跟媽媽睡，就粘著奶奶，即便是奶奶偶爾罵他，都罵不走，這說明什么問題，這說明書上說的還是有道理了，這個安全感的建立，就得看寶寶跟誰在一起呆的時間長，尤其是晚上，特別明顯，嘟嘟現在也是粘我粘的不行，除非你真能走耐心的帶著他好好玩，他才會跟你走，否則，你只是單純的把他騙去而不跟他好好玩的話，小孩子是跟聰明和敏感的，他知道，所以從一開始你要抱他他就會做出選擇，這也是為什么嘟嘟念念不忘太爺爺的原因，而奶奶總大多數時候說，嘟嘟不讓他抱就甩給媽媽，我分析其實很大程度上有剛我說的這個原因，另外也有可能是奶奶的性格，他們都覺得你不要我算了，我還不想聽你哭呢，他們把熱臉貼上冷屁股的心情總在了孩子身上，孩子怎么會不知道，原因三，奶奶很忙的，怎么可能耐心的陪你玩。。。自己爸爸有時候都做不到，所以這是家族遺傳的性格問題
不過人非圣賢，每個人都不可能為了別人犧牲自己，所以會在有情緒的時候把壞情緒發泄在孩子身上，說他們不聽話，也會在情緒好的時候寶寶寶寶的夸個不停，這就讓孩子很小就學會了看眼色。。。
好，回歸我原來的主題，隔代教育的問題還有一個顯著表現，就是奶奶護孩子，也因為跟孩子之間建立了很好的連接關系，所以媽媽跟孩子之間就出現了問題，什么問題呢，當媽媽覺得有些她不能忍受的缺點在孩子身上發生的時候，她就采用自己的方式生硬的要求孩子，本來孩子就沒跟他建立很好的連接，所以這么一來，孩子們都去找奶奶了，媽媽就對孩子的行為生氣轉而也跟婆婆之間對孩子心生罅隙，而婆婆也對孩子問題對媳婦心生罅隙，這幾乎是全中國普通家庭中遇到的最普遍的問題吧，畢竟高情商的媽媽和高情商的婆婆是不可能同時遇見，而中國現在這個孩子生了沒人帶的問題也是嚴重導致上述問題出現的原因～
鬧心啊，這出現在我身上的問題，就是不想影響下一代，不想以后影響孩子的叛逆期，所以現在辛苦一點，以后就會輕松一些，這始終是我想跟自己強調的，真的
