提升孩子身體動(dòng)覺智能，就去郊外走走吧
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證21天心得體會(huì) DAY10
之前聽到頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)這樣的說法，總認(rèn)為是貶義的，字面理解就是只擁有強(qiáng)健的身體而忽略了智商的發(fā)展。
自從有了樹苗，就會(huì)為他的每一次早于同齡人的成長而自豪不已，早早的學(xué)會(huì)翻身，獨(dú)坐，爬行，走路，我都覺得自己的孩子真是了不起。甚至在六個(gè)月的時(shí)候就能撿起床上老母親的頭發(fā)絲也被我津津樂道好久！不覺改變了之前頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的看法。
今天學(xué)習(xí)了毛丫老師的身體動(dòng)覺智能課程，就更堅(jiān)定了要帶寶寶好好鍛煉身體，有一個(gè)健康的體魄。而運(yùn)動(dòng)不僅可以讓寶寶身體健康，還能增加心肺功能，促進(jìn)腦部血液循環(huán)，對(duì)智力的提高也有一定作用。運(yùn)動(dòng)還可以促進(jìn)分泌多巴胺，讓人心理愉悅，讓人身心健康。如此看來，父母真的應(yīng)該多帶寶寶外出運(yùn)動(dòng)，以促進(jìn)寶寶的德智體美勞全面發(fā)展。
身體動(dòng)覺智能包括大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作兩部分。大動(dòng)作就是翻身、獨(dú)坐、爬行、走路、跑步這些，精細(xì)動(dòng)作是肢體末梢的運(yùn)動(dòng)，比如撿頭發(fā)絲、搭積木、拼樂高、玩橡皮泥等等。
當(dāng)父母不知道陪寶寶做什么更有意義的事情的時(shí)候，可以拿出繪本，給寶寶講一個(gè)有趣的故事，然后帶寶寶畫出故事中的人物，再剪出來，做成自己的手工合集，不失為鍛煉精細(xì)動(dòng)作的好方法。
爸爸媽媽也可以找出與繪本有關(guān)聯(lián)的兒歌，跟隨著節(jié)奏和寶寶一起嘗嘗跳跳，還可以帶著寶寶走出家門，去郊外找找繪本中出現(xiàn)的植物，動(dòng)物，場(chǎng)景，即開闊了眼界，也鍛煉了寶寶的身體動(dòng)覺智能。
前兩天帶樹苗去黃河邊，疫情期間大家都憋壞了所以人特別多，我們找了個(gè)相對(duì)人少的地方，那里有干涸的魚塘，魚塘邊有蘆葦，摘了幾株，樹苗拿著開心的搖啊搖的，旁邊還有一小片油菜花田，只有幾株長出了小黃花，樹苗走過去，點(diǎn)一點(diǎn)，摸一摸，最后還是捏下來兩瓣，不遠(yuǎn)處有兩匹馬在吃草，還有好幾頭奶牛，地上也有好多的馬糞羊糞，就這一小片地方就有好多寶寶沒有見過的東西，剛學(xué)會(huì)走路的寶寶從不適應(yīng)戶外的土地，到后來小跑起來，真是一個(gè)不小的跨越，寶寶真的很棒！
