本文668個字，讀完需要兩分鐘。主要內容：利用海綿式思維進行知識收集，利用淘金式思維進行知識整理；強勢批判性思維才能讓人進步。
這是個信息飛速增長的時代，我們每天都要接觸大量的信息，從網上、微信上、朋友的聊天中，書本上，我們就像海綿一樣吸收這些知識，有時候也會對某些觀點感到奇怪，但是看一看整個邏輯鏈，好像又沒有什么不對。我們怎么才能知道哪里不對呢，《學會提問》這本書給我們提供了很好的方法，讓我們用批判性的思維來看待問題。
兩種思維模式：海綿式思維和淘金式思維
以前高中的時候上課，老師經常對我們說，不懂沒有關系，你先記下來，當你成長到一定階段，你自然就懂了。這就是海綿式學習，海綿的特點是能充分吸收水分，它強調要對接受的信息盡量吸收，先記下來，當你掌握的信息足夠多，就能產生復利效應。但是海綿式思維有個缺陷，他不能對信息進行判斷和解讀，所以往往輕信信息。
淘金式思維就是利用各種方法對信息進行判斷，像挑選金子一樣挑選出真正有價值的信息。作者認為淘金的方法就是批判性思維。
當然，這兩種方法并不是對立的，海綿式思維能給我們提供足夠多用來挑選的沙子，而淘金式思維正式分沙撿金的最好方法。一個求知識之廣，一個求知識之深，兩相輔助，方能進步神速。
兩種批判性思維：弱勢批判性思維和強勢批判性思維
我們如何來區分弱者和強者呢，弱者的顯著特點是對自我的病態保護，因為他們心靈不夠強大，所以總是對別人的批評反應過度，所以很難進步；而強者更能若納別人，他們可能開始很弱，但是卻是成長型的。同樣的，有弱勢批判性思維的人只是利用批判性思維來駁倒他人的觀點，捍衛自己的言論，而對別人的意見卻不能虛心接受。而強勢批判性思維對所有主張一視同仁，他能看到別人的缺點，也能辯證看待自己的看法，擁有這種思維的人就能不斷進步。
