在閱讀方法經典作品《如何閱讀一本書》中，作者將閱讀能力分成四個級別第一級別是逐字閱讀，大致相當于小學水平，剛剛識字，正在練習流暢閱讀文章。第二階段是檢視閱讀，我們可以理解為快速閱讀，就是迅速掌握書的概要和重點，高中大學英語閱讀考試中經常需要這樣的快速閱讀能力。第三階段是分析閱讀，就是精確分析每個論點的論據支撐，文章是如何構建的閱讀方法，研究生階段分析一部作品時候需要這樣的能力。最后一個階段是主題閱讀，就是就一個問題集中閱讀同主題的內容，得出結論，想要快速建立某個新領域的知識體系，研究某個主題都需要這個閱讀方法。
我國的語文教育自初中開始已經不再針對閱讀能力提供進一步培訓了，大部分人即使工作了很多年閱讀方法還是停留在一本書從頭翻到尾逐字閱讀的程度，并沒有掌握速讀方法，更談不上主題閱讀和精讀，殊不知這樣的閱讀能力已經讓自己在信息的快車道上被拉開了距離。
在我還不知道速讀的時候，看書一頁頁翻，有時候間隔時間長了看了后面就忘記了前面的內容，久而久之買來的書就堆成小山，對閱讀興趣隨之減弱心非常無奈，不了解速讀就會感嘆：真是買書如山倒，讀書如抽絲。但是實踐快速閱讀后，我的買書能夠迅速找判斷是否是自己要讀的書，主題閱讀時候也能夠快速篩選書目，新買來的書也不會一直等到落灰也不想讀了。看書變成能夠快速提供成長養分的手段，培養閱讀習慣也并不是什么困難的事情。最近讀到一本書《超級閱讀術》里面歸納了一些快速閱讀的方法，結合自己的一些速讀經驗介紹給需要提高閱讀水平，從而改善學習能力的人。
什么是速讀？
與每個字細讀相反不同，速讀是為了掌握書籍的大意，快速找到重點的一種讀書方法。
為什么要速讀
首先，速讀能夠快速擴大知識量。在互聯網時代知識的淘汰速讀越來越快，學習速讀如果跟不上知識淘汰速讀那么個人價值就會跌破發行價。速讀是快速掌握知識的必備工具，速讀是進入任何一個知識領域的敲門磚，任何新領域找到10本書快速閱讀之后就能夠了解這個領域討論的問題范圍，然后選出相關書籍分析閱讀。
其次，速讀可以擴大知識量，進一步的結果就是速讀能夠提升理解力。書讀得越多讀得越快就是這個道理。因為閱讀靠得不是智商而是知識，讀得越多知識面越廣，理解能力就得到提升，無需逐字逐句地思考，看一眼就能夠了解作者的意圖，那么閱讀速讀自然越來越快。也就能夠給自己要學習的新知識留出時間，這就進入到了良性循環。
速讀的兩種形式
第一種：掃視更多信息
許多教速讀的書籍和培訓班事實上是在培訓眼球的移動，讓讀者形成一次攝入更多文字的能力，長期的訓練使得攝入信息和理解信息的轉化比大大提升，可以借助手指和筆等工具逐行劃過幫助眼球提高閱讀速讀，之后再逐漸加大劃過的行間距，這屬于技巧上的速讀。
另一種速讀就是我們說的檢視閱讀，是有意識地瀏覽和略讀。也是抓住重點地閱讀，是戰略上的速讀。
《超級閱讀術了》里著重推薦了這種速讀方法，齋藤孝指出讀者可以先瀏覽重點5分鐘然后嘗試概括內容對別人講述，這個訓練使得讀者被迫快速閱讀，并回顧框架。之后可以進行20分鐘略讀，這個過程中只看看關鍵字和段首尾，畫出或折頁出重點回看內容，如果有總結章直奔總結章看關鍵點。如此可以在20分鐘對書的基本信息有所了解，知道哪些是自己要重點看的，哪些掃一下就可以了。最后可以采用28法則花精力看重點部分，也可以對這個部分采用精讀。這樣其實一本書是在多次反復看，比起一次從頭讀到尾更有全局性，也不容易遺漏關鍵信息，更能夠優化精力分配。
速讀的具體方法
《超級閱讀術》一書還提到了戰略性速讀在實際應用中要注意的方面。總結有以下五點：
1.找到新書后迅速速讀，別放著，不然沒興趣了。你也許經常會遇到自己買的新書，或是朋友送的書一開始拿到興奮不已，但是如果不馬上讀放上兩三天，就興味大減，再放上一兩周基本就不太可能翻起來了，再讀就只能靠緣分了。齋藤孝認為，拿到新書就要在24小時能先進行速讀，這樣知道書是否有自己感興趣的部分，即使日后不讀也知道了大致內容和框架，利用24小時的興奮期讀新書，這個建議對于吞書狂們來說值得一用。
2.同時速讀多本書書，以來擴大知識面，用來同主題閱讀效率高。主題閱讀是快速擴大自己知識地圖的方法，主題閱讀的重要步驟就是速讀多本同主題圖書找到該領域知識框架或討論的話題，快速閱讀能夠讓你迅速在新領域插旗，所以不要一本本讀，可以同時推進，一本累了就犯別的，互相促進。當然非同主題也可以嘗試，比如致用類和小說可以同時讀，換腦筋很不錯。
3.逆讀重點法：速讀的要義就是找到重點，略去旁枝末節。所以逆讀法就是不按照文章安排的順序，而直取總結章，很多書作者都會在章節末尾或全書末尾對篇章的架構和每章重點做總結，速讀先讀這些省時省力很多。
4.探照燈法抓重點：所謂探照燈閱讀法，就是像探照燈一樣集中一個重點，抓到關鍵詞去讀。現在很多書都體貼地加粗關鍵詞，或者底部劃線來提示重點，這個時候速讀先讀這些，也是抓住關鍵的捷徑。
5.5分鐘概括法提速閱讀。為什么要用5分鐘概括法呢？因為有了時間5分鐘的限制，有了目的讀完要概括的要求，閱讀者的閱讀目的明確就能夠更快速獲取知識，也能夠更有效率的閱讀。頻繁練習5分鐘概括閱讀能夠培養抓住重點的能力，也在倒逼閱讀時不忘整體框架，向前思考向后連接的能力。
速讀的運用紙上談兵是最要不得的，無論是技巧性速讀還是戰略性速讀都需要反復實踐，在別人給出的條框基礎上找到最適合自己的閱讀方法，但是一定要明確的是，速讀絕不僅僅圖快，如果只快而什么也記不住那么就本末倒置喪失了意義。所以拿輸出檢驗速讀的效果，用速讀和精讀結合的方式學習主題知識才是對速讀最好的應用，比如這篇文章就是對《超級閱讀術》速讀的成果。
寫作百日計劃：【64/100】
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