推薦序：用自己的步伐丈量這個(gè)時(shí)代

有很多事情還沒有想清楚就去做了，結(jié)果事倍功半，甚至半路夭折。但是有一些事是必須一邊做一邊想，然后再一邊修改，這樣才能慢慢想清楚，而如果不做只是想的話，是不可能想清楚的。

·第一個(gè)重要的事情，是先慢下來。不是不做，而是想清楚了再去做。

閱讀習(xí)慣成就終生，只有不斷閱讀就會(huì)有無限可能。

·第二個(gè)很重要的東西，我們一定要閱讀。

讀書的氛圍一旦建立，就會(huì)吸引更多的人讀書。就像磁場一樣，吸引著有相同屬性的人，在磁場里面呆久了，也就有了相同的屬性了，否則只能選擇離開。

·“當(dāng)許多聰明、求知欲強(qiáng)、富有同情心且目光敏銳的年輕人聚到一起時(shí)，即使沒有人教，他們也能互相學(xué)習(xí)。他們互相交流，了解到新的思想和看法，看到新鮮事物并且掌握獨(dú)到的行為判斷力。”

·“有條不紊地奮斗前行，舒展從容的恬靜人生。”

序言：高手的三個(gè)境界

說的非常有道理，不光光要自己不斷成長，還要學(xué)會(huì)借助時(shí)代的潮流和大勢，否則也只是在自己的認(rèn)知領(lǐng)域來回徘徊，無法做出“躍遷”

·而這個(gè)時(shí)代真正的高手，幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)——他們既懂得如何驅(qū)動(dòng)自己持續(xù)地努力和積累，也懂得借助社會(huì)和科技趨勢放大自己努力的收益。

·聰明地勤奮，合理地利用趨勢，是這個(gè)時(shí)代科學(xué)地改變命運(yùn)的技術(shù)。

希望能夠看到可操作性的東西，而不是泛泛而談、假大空。究竟怎么利用規(guī)律和趨勢放大個(gè)人努力，這是個(gè)HOW的問題。

·如何利用規(guī)律和趨勢，放大個(gè)人努力。

走在時(shí)代前面的明白人

知識(shí)永遠(yuǎn)是記不完的，但如果知道去哪里找尋知識(shí)，就可以解決一切問題，因?yàn)槌霈F(xiàn)新問題的時(shí)候，知道去哪里解決問題，要比本身就會(huì)解決這個(gè)問題更重要，因?yàn)榇蟛糠值膯栴}我們是無法當(dāng)場就解決的。

·知道知識(shí)在哪兒，比知道知識(shí)是什么更重要。

·認(rèn)知方式的改變：調(diào)用知識(shí)而非記憶知識(shí)

·學(xué)習(xí)的目標(biāo)是調(diào)用信息、解決問題，這是一個(gè)“存儲(chǔ)——整合——提取——運(yùn)用”的四步法。

·未來世界的認(rèn)知能力，是找到信息的搜索能力、運(yùn)用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢的洞察能力。

·思考方式的改變：從獨(dú)自思考到聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者。

有獨(dú)立解決問題的能力，但是欠缺有效和多頻次的聯(lián)機(jī)溝通，這點(diǎn)需要有所改進(jìn)。

·“聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者”

贊同得不能再贊同了。照出來的照片是否好看不再取決于技術(shù)層面如何操作相機(jī)，而變成了你是否能夠抓住美麗瞬間的能力。

·數(shù)碼技術(shù)的滲入使攝影界的核心競爭力從技術(shù)走向了觀察和審美能力。

·教育永存，老師也無可替代，但未來的老師一定是一群“人機(jī)合一”的新教師——用大數(shù)據(jù)理解知識(shí)盲點(diǎn)，用聯(lián)機(jī)專家完成教研，他們是掌握了最新呈現(xiàn)方式的各領(lǐng)域?qū)＜摇?/u>

·一個(gè)人能夠用機(jī)器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問題，會(huì)是未來最有競爭力的。

·今天每個(gè)人都需要面對(duì)未來，問自己三個(gè)問題：

我今天做的事，機(jī)器能做嗎？

我今天做的事，會(huì)被外包嗎？

我今天做的事，明天會(huì)做得更好嗎？

·信息變多、思考變淺，

·機(jī)會(huì)變多、競爭跨界，

·隨時(shí)干擾、永遠(yuǎn)在線。

一個(gè)新的事物一開始很難被別人所認(rèn)可。很大的原因就是因?yàn)樗枷氲年惻f、不愿改變的惰性，以及不適應(yīng)改變的恐懼。火車的這個(gè)例子非常形象，走在時(shí)代前面的明白人注定要承受更多。

·任何偉大而卓越的事情剛開始的時(shí)候，總是喝彩少而冷嘲多，為大部分人所不解。

個(gè)體的跨越式成長

自我精進(jìn)、終身學(xué)習(xí)是一切進(jìn)步的原動(dòng)力，一個(gè)站位再好、加了再多桿桿的人，如果自己不夠努力精進(jìn)，也無法達(dá)成躍遷。

外包大腦，成為超人

躍遷時(shí)刻

利用規(guī)律，放大努力

? 時(shí)代特征：信息變多，思考變淺；機(jī)會(huì)變多，競爭跨界；隨時(shí)干擾，永遠(yuǎn)在線。

? 三大趨勢：調(diào)用知識(shí)而非記憶知識(shí)，聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考，人機(jī)合一。

?“高手”都懂得利用更底層的規(guī)律，激發(fā)個(gè)體的跨越式成長——這是他們鮮為人知的“暗箱”。

? 自我躍遷的三個(gè)階段：認(rèn)知躍遷、能力躍遷和能級(jí)躍遷。

? 外包大腦：把不重要的技能外包，聚焦核心技能的躍遷。

只打甜蜜區(qū)里的球

第一是高價(jià)值領(lǐng)悟

第二是正確的動(dòng)作

第三是持續(xù)

所以對(duì)于我來說需要做的就是識(shí)別出哪個(gè)或者哪些領(lǐng)域是高價(jià)值的，然后再制定出正確的動(dòng)作，最后就是堅(jiān)持這些動(dòng)作，就可以成為高手了。

·高手就是在高價(jià)值領(lǐng)域，持續(xù)做正確動(dòng)作的人。

·高手都在持續(xù)做那些“更少但是更好的事”。

·“高手戰(zhàn)略”：找到高價(jià)值區(qū)，戰(zhàn)略性專注，用最有把握的方式取勝。

新東方名師的崛起路徑

每個(gè)好老師都有這5項(xiàng)技能：

1. 專業(yè)知識(shí)：在所教授的領(lǐng)域，擁有系統(tǒng)的、科學(xué)的、可驗(yàn)證的知識(shí)；

2. 課程設(shè)計(jì)：掌握根據(jù)學(xué)生不同需求合理設(shè)計(jì)課程的能力；

3. 呈現(xiàn)能力：如何通過語言、動(dòng)作及包括課件、多媒體在內(nèi)的形式去表達(dá)；

4. 個(gè)人魅力：獨(dú)具特色的人格魅力；

5.積極心態(tài)：積極的心態(tài)以及重視內(nèi)在修煉的系統(tǒng)。

利用二八原則，投入20%的精力獲得每個(gè)領(lǐng)域的80分。

與其用100%的精力學(xué)習(xí)一個(gè)領(lǐng)域的100%，不如用80%的精力學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域20%的精華。

冪律分布：發(fā)現(xiàn)世界的杠桿點(diǎn)

我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間去找尋二八法則的三次方，這樣只需要付出1%的努力就能收獲50%的成效，太不可思議了，即使在之前尋找的過程中花費(fèi)很多，但是收效也是極其之高的。而隨著我們一次又一次的找到二八法則的三次方，我們就能更加熟練耗時(shí)更少的完成這項(xiàng)工作，收益簡直無法想象。

二八法則：20% —— 80%

二八法則二次方：4% —— 64%

二八法則三次方：0.8% —— 51.2%

當(dāng)然，最難的是在變化的世界里持續(xù)找到那核心的20%。這個(gè)最難，但也最有價(jià)值。

對(duì)內(nèi)，通過二八法則三次方，持續(xù)放大自我效能；

對(duì)外，通過移動(dòng)到系統(tǒng)的頭部，獲得系統(tǒng)巨大推動(dòng)力。

頭部效應(yīng)：站位比努力更重要

能力提升需要三個(gè)要素：好的方法論，刻意練習(xí)，大量的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

頭部就是你所在賽道里的高價(jià)值并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域。

頭部：高價(jià)值——高優(yōu)勢

找到頭部，高價(jià)值，高優(yōu)勢。

要專注于做那些高價(jià)值、高優(yōu)勢的事。

所以高優(yōu)勢的判斷必須要在你目前所在的領(lǐng)域以及目前所在的位置來判斷，因?yàn)檫@才是你已經(jīng)入場的地方，而其他自認(rèn)為的優(yōu)勢其實(shí)可能都是假優(yōu)勢。

到底是不是優(yōu)勢，需要你入場才知道。核心優(yōu)勢不是在地圖上定下來的，而是在戰(zhàn)場上一次次逼出來的。不上場你根本不知道什么是核心優(yōu)勢。

原則：從價(jià)值而非優(yōu)勢出發(fā)。

先確定高價(jià)值，再思考優(yōu)勢。

反人性是最難的事情。誰不知道要做高價(jià)值的事情，但是懶惰就是人性，畏懼就是人性，要反抗人性真的特別難。

高價(jià)值的事情一定是競爭激烈，非常困難的事情，所以我們就選擇了退縮。在制定完任務(wù)的時(shí)候，我總是先挑選容易的事情做，因?yàn)槿菀鬃銎饋砭秃唵危∏『唵蔚氖虑閮r(jià)值不高，但也什么我會(huì)先做那，因?yàn)槿诵裕赃x擇高價(jià)值有挑戰(zhàn)困難的事情，然后突破人性，堅(jiān)持去做，就是我現(xiàn)階段需要做的事情。

不要因?yàn)槿菀锥プ鲆患拢驗(yàn)橛袃r(jià)值才做。不要因?yàn)楸阋硕I一件衣服，要因?yàn)橹档貌刨I。不要因?yàn)楸舜肆?xí)慣了就結(jié)婚，要因?yàn)橄鄲鄄沤Y(jié)。

因?yàn)槲覀儾慌驴啵驴嗟脹]價(jià)值；不怕累，怕累得沒有意義。

所得太有道理了，我得重復(fù)一遍加深印象。以焦慮開始的事，往往以焦慮結(jié)束。

以焦慮開始的事，往往以焦慮結(jié)束。

原則：思考差異化優(yōu)勢。

一個(gè)小小的成功帶來一個(gè)小成功的可能，一個(gè)小成功帶來一個(gè)成功的可能，一個(gè)成功帶來一個(gè)大成功的可能，一個(gè)大成功帶來一個(gè)大大成功的可能。

成功是成功之母，成為雞頭是變成鳳頭的捷徑。

原則：從身邊的頭部做起。

再小的系統(tǒng)頭部，都有巨大的效應(yīng)，推動(dòng)你去下一個(gè)頭部。

頭部效應(yīng)就是：通過觀察和判斷，搶占高價(jià)值、有優(yōu)勢的頭部，然后從小頭部走向大頭部。

用頭部效應(yīng)就業(yè)、擇城、選創(chuàng)業(yè)賽道

雞頭比鳳尾離鳳頭更近。

專注：高手的護(hù)城河

三流高手靠努力，二流高手靠技藝，一流高手靠專注。做更少但是更好的事。

迭代：聰明人的笨功夫

專注讓你無敵，迭代讓你精進(jìn)。

躍遷時(shí)刻

只做頭部，不得貪勝

? 今天是一個(gè)機(jī)會(huì)更多、概率更小的世界。戰(zhàn)略能力就是找到那些“更少但是更好”的事。

? 好戰(zhàn)略就是達(dá)成“投入和產(chǎn)出的非線性”。

? 冪律分布的特征是高度不平均且分形，這意味著每件事都要找到杠桿點(diǎn)。

? 頭部=高價(jià)值×高優(yōu)勢；搶占頭部、持續(xù)迭代。

? 頭部效應(yīng)三原則：從價(jià)值而非優(yōu)勢出發(fā)；思考差異化優(yōu)勢；從最近的頭部做起，從雞頭變成鳳頭。

? 專注是高手的護(hù)城河，先占據(jù)不敗之地，然后慢慢獲得細(xì)小優(yōu)勢。

? 持續(xù)迭代，系統(tǒng)性進(jìn)步；不求妙手，不得貪勝。