班上有兩位學生的數學成績特別差，他們的智力沒有任何問題，語文成績都可以及格。主要是他們自己數學基礎差，計算能力沒有過關，對數學沒有興趣。特別是那位女同學，有空就看課外書，就是不想做數學題目。我發下去的試卷，他們不是完成不了，就是亂做一通。
對于這樣的兩個學困生，我付出了努力，但仍然沒有什么成效。但不能放棄，要多反思，不斷改進教學方法，直到找到適合他們的教學方法。
教學對他們要降低難度 讓他們接受得了，幫他們建立起學習數學的信心。讓他們掌握好最基礎的數學知識和技能。
對他們教學要更加耐心，他們有了一點進步，就要及時給予他們表揚和肯定。培養他們學習數學的興趣。
總之，不能放棄學困生，要對他們傾注更多的關心，保證他們每天都有進步。
