一、本節(jié)觀點(diǎn)：
虐待是變態(tài)的愛。
自由快樂的孩子不會(huì)殘忍。小孩的殘忍都是因?yàn)榇笕藢?duì)他們殘忍而來的，你不可能被打而不希望打人。
精神上的虐待比肉體上的虐待更難對(duì)付。嘲笑和輕蔑的言辭更傷害孩子。
還有一種特別的精神虐待, 是父親把對(duì)妻子的恨發(fā)泄在子女身上。
如果孩子沒有被迫壓抑自己的強(qiáng)烈情感，他們絕不會(huì)殘忍。每個(gè)小霸王的生命都在某些方面受過傷害，通常他只不過是重復(fù)人家對(duì)他的所作所為。
孩子會(huì)犯罪是一種變態(tài)的愛，是一種殘忍的激烈表現(xiàn)，是因?yàn)槿狈邸?/b>
我們不能忽略孩子在本質(zhì)上是一個(gè)自我主義者，別人都不重要。自我滿足時(shí)，他們是善良的，自我不能滿足，他們就有犯罪的行為。犯罪者向社會(huì)報(bào)復(fù)，因?yàn)樯鐣?huì)未能以愛表示欣賞他的自我。
犯罪最初只限于家庭，然后才涉及社會(huì)。假如我們都很誠實(shí)，會(huì)承認(rèn)早就在幻想中殺過家人。權(quán)威和嫉妒引起各種謀殺的愿望，沒有一個(gè)孩子能接受權(quán)威。孩子的權(quán)力愿望就是被羨慕和被愛的愿望。
要消滅犯罪，我們必須消滅引起孩子報(bào)復(fù)心理的壓抑，更重要的是，我們一定要對(duì)孩子表現(xiàn)出愛與尊重。
我常常發(fā)現(xiàn)把虛假的道德感打破以后，小孩就會(huì)變得更快樂、更好。把小孩的道德感除去，你就會(huì)把他的盜竊癥醫(yī)好。
自由本身便可治愈孩子的多數(shù)不良行為，不過那必須是真正的自由，不是放縱的自由，也不是感情用事的自由。
和孩子打交道，我們一定要深入運(yùn)用心理學(xué)，找出他行為的深層動(dòng)機(jī)。
讓孩子做他自己，不要教導(dǎo)他，不要教訓(xùn)他，不要勉強(qiáng)他上進(jìn)，也不要逼他做任何事。
二、疏理本節(jié)觀點(diǎn)：孩子的問題及產(chǎn)生根源
快樂的孩子內(nèi)心充滿愛，他們不需要表達(dá)恨，所以他們不會(huì)有殘忍的行為。而問題孩子的生命曾受到過傷害，他們的行為只是她們?cè)艿搅说膫Φ囊环N映射。
1. 孩子的問題產(chǎn)生原因。
一是受父母身體上的虐待。問題孩子從父母那里繼承了一個(gè)觀念，那就是打才是解決問題的唯一辦法。
二是受父母精神上的虐待。這是比暴力更殘忍的虐待，表現(xiàn)為冷漠，無視，鄙夷，嘲諷......，這樣壓抑的生活致使孩子心靈扭曲。
不管哪種虐待行為，都是父母的情緒累積。比如受上司的氣，來自配偶傳遞的委屈憤怒...
2.產(chǎn)生原因剖析
一是缺乏愛。愛和恨是情感天平的兩端。孩子幼小的心靈往往因缺乏愛而走向另一個(gè)極端。比如遭受虐待的孩子，他們感受不到父母愛，父母所傳達(dá)的是對(duì)他們的厭惡和嫌棄，這樣環(huán)境的孩子也就無從學(xué)會(huì)愛自己和他人。
二是缺乏尊重。人需要尊重，也只有從被尊重中找到自我存在的價(jià)值。如果從正面找不到，很可能從反向去尋找，比如盜竊，比如吸毒....。
3.給孩子一個(gè)自由快樂的人生
一是給予足夠的自由，讓孩子生活在一個(gè)不被壓抑的世界。這個(gè)自由不是放縱，更不是禁錮，而是有規(guī)則的合理的有度的自由。
二是給予孩子一個(gè)充滿愛的家庭環(huán)境。做情緒的主人，而不是不良情緒的傳遞者。孩子是無辜的，是無罪的，不應(yīng)該承受來自父母的恨。給予孩子更多的關(guān)愛，讓孩子的愛箱滿滿，孩子才有能力去愛別人。
