正式開始義教的前一天，我們——我校12名不同學院不同年級的有志青年組成的團隊——行動派，“聲勢浩蕩”地進入了我們義教的所在地，吳川市石碇小學。

我不喜歡你們

不少的小朋友似乎早已知道我們今天就會到學校，早早的在學校等候我們，讓我們覺得這里的小孩非常熱情?？墒蔷驮谶@天下午，與他們的短暫接觸中，我覺得，他們比起城市中的孩子要更加調皮，更不懂得如何尊重他人。在我們打掃衛生期間來了一群小男孩，非常調皮，其中有一個小孩子更是丟下了一句話“我不喜歡你們！”

這句話雖然痛擊我心，但我并沒有被失望進一步沖擊我的頭腦，而是更加堅定自己的責任：這群孩子需要正確的引導。我這次來義教，并不是為了去和小朋友打打鬧鬧，而是作為他們的老師，指引他們一條稍微正確的路，讓他們走出石碇，沖出湛江甚至更遠的未來，為自己的未來多一絲信心！

但是，經過這一個下午的折騰，我們團隊里有一大部分成員都已經覺得，這群孩子是那么的調皮，已經無可救藥。但我相信，不需要多久，我定能讓他們的觀點改變，讓他們知道這群孩子依然是那么天真可愛。

不要被別人一句否定擊敗，要多角度看待。

吳老師好

“在座的各位小朋友們，你們好，我是你們一二年級的班主任吳偉軒老師，你們可以叫我吳老師或者軒哥?！碑斘以诎鄷险f出這句我已經準備許久的話時，有許多的小朋友并沒有認真聽，而是在和同桌在聊天，甚至打鬧。于是我便不講話，并在黑板上寫下兩個大字：尊重。

“尊重是互相的，我尊重你們，所以我先進行了自我介紹。而你們，也應該尊重我，不應該在我講話的時候做自己的事情，不把我放在眼里。

你們剛剛不尊重我，我本可以走出教室不管你們，但你們還只是小孩子，所以我給你們機會，希望你們能尊重我，而不是無視我，可以嗎？”

“好！”他們回答的很清晰，很大聲。

“那好，我問你們，我叫什么？”

“……”

“沒有一個人記得嗎？”

“吳…吳老師？”一個女孩子弱弱地說道。

“對的，”我稍微留意了一下這個記得我的姓氏的女孩子，“我叫吳偉軒，是你們這幾天的班主任，你們可以叫我吳老師或者軒哥，以后見到我要問好，”

“吳老師好！”他們突然大聲地向我問好，讓我很是吃驚。

孩子們不懂事，要慢慢教他們，他們才懂。

亦師亦友

“吳老師好。”

現在，他們已經能夠自發的從心里蹦出這句話來，向我問好了。在我看來，至少，他們學會了對我——一位臨時的班主任——尊重，對我們行動派的12位成員尊重。這讓我很高興，也很欣慰，至少，我已經教會他們最起碼的尊重了，這幾天注定不會浪費了。

其他幾位老師常常投訴我班上有幾個比較調皮的孩子，覺得很難調教，也不聽指揮。到后來，在其他老師給他們上課的時候我就去教室跟他們聊天，發現他們在我面前不會吵吵鬧鬧，也不會調皮。于是我問他：

“為什么你在老師上課的時候不聽老師的安排，在那里說話？”

“老師都不理我，我干嘛要聽他的話。”

……

原來，他們不是調皮，只是想讓他人看到他，多點關注他，跟他說說話。

于是乎，我們便成為了朋友，他有什么事都跟我講，甚至邀請我去他們家做客。去到他家才知道，原來他家在這條村子甚至在我的認識里，都算得上是豪宅了。細聊之下，才知道，他爸媽常年在外做生意，根本無暇照顧他，全是他爺爺奶奶帶大的。這也能解釋為什么他會那么調皮了，不是因為他缺少父母的管教，而是他渴望更多的朋友，來彌補他缺少的父愛和母愛而已。

凡事不要憑表面就下結論，一定要了解之后，才能發言。

他教會我們絕不言棄

這位孩子與剛剛那位截然相反，父母都在村里做農民，家里并不是很富裕，是一個非常普通的家庭。但卻因為他，擁有先天性疾病而導致這個家庭變得與眾不同。他，左腳腳掌異常腫大，左手沒有手指。

有一晚我們在休息室閑聊的時候，他和其他幾位男生也在，于是就聊到他的腳，他說，他爸爸帶它去過北京、上海以及廣州的醫院看過了，醫生都說沒辦法，現在的技術暫時醫治不了。本以為他會挺傷心的，但沒想到，他卻很輕描淡寫地說出這些話。

但是，突然間，他卻略帶氣憤的說道：“那些醫生都太沒用了，我以后要做出色的醫生，自己治好自己！”

那晚睡前，我們幾個都在感嘆，似乎我們自己都沒有這種想法說要自己醫治自己的病啊，或許這疾病還能成就他自己吧。

他接下來就要進入初一了，走出了石碇，去了一個比較好的中學，希望它能堅持自己的理想，永不言棄。

有困難不能隨意放棄。

我舍不得你

“吳老師，你明天就要走了嗎？”一個很乖巧的孩子跟我說道。

“對啊，我們只過來幾天而已，明天就要走了。”

“我舍不得你。”

“我也舍不得你?！?/p>

“軒哥，你不要走好不好。”

聽到我要走的消息，孩子們都圍過來紛紛表示不舍。雖然略有鼻酸，但更多的是欣慰。想起第一天來到這里的時候，收到的那句“我不喜歡你”，變成了現在的“我舍不得你”，我真的很高興。證明我在他們心中，已經埋下了一顆種子，在以后的日子里，會慢慢發芽，指引著他們前進的道路。

但天下無不散之筵席，縱使有再多的不舍，我遲早得離去。

END

“吳老師，再背我一次可以嗎？”

“可以啊，上來吧?！?/p>

“我也要?！?/p>

“老師，我也要?！?/p>

“我我我?！?/p>

于是乎，一群小孩子就都爬上我的肩膀，我的胸膛，看上去就像是一直大狒狒身上有一群小狒狒。最后一天了，任由他們放蕩吧。

他們很開心，我也很高興，能在短短的幾天給他們這么大的印象，甚至為他們的未來奠定一個好的方向，此行無悔。