筆者寫這篇連載紀實文章，僅僅只是為了記錄自己在美國職業(yè)保齡球聯(lián)盟中做保齡球員，以及起步做保齡球教練的點滴心得，沒有其他任何含義。文章中所配漫畫、照片為版權(quán)所有。
在美國做保齡球教練？尤其是做白人保齡球員的教練？有沒有弄錯？
地球人都知道，中國是世界乒乓球最強的國家，美國是世界保齡球最強的國家，均沒有之一。一個黃皮膚中國人在美國做白人的保齡球教練，同一個鬼佬在中國做中國人乒乓球教練一樣，多少有點點不可思議。
一個usbc賽季的平均分是衡量一個保齡球手水平的一個重要指標，而連續(xù)賽季的平均分的上升多少則是衡量這個保齡球手進步快慢的一個重要指標。
通常來講，一定水平的保齡球手（如平均分在180分）的賽季則是以每上升10分為一個臺階，每上升20分為一個大臺階。當然某種意義上講，保齡球手的進步快慢除了與該球手自身努力程度以外，還與教練的水平息息相關(guān)。
根據(jù)usbc官網(wǎng)記錄，2015/16 年winter，我的平均分為192分。經(jīng)過教練Bob Learn四個月的一對一培訓(xùn)后，到 2016/17年winer，我的League最高平均分為220分。 2017年夏季，我的39局平均分則上升到了231分。
在此，我要再次衷心感謝感謝教練Bob有針對性的調(diào)整和個性化的指點。
2017年3月，我剛剛接受了教練兩個月的培訓(xùn)，我的League隊友 Michael Velez，見下圖，一個26歲健壯、平均為186分的的西班牙裔球員 ，再三要我指點他的動作。經(jīng)過兩次在比賽中匆匆忙忙地指點，他原本致命的不足，不穩(wěn)定的助走得到了有效的控制，在一次Local Tournament 上，他打出了745分的series ，平均為248分。
2017年6月， 16歲的高中生 Eric 在他媽媽的帶領(lǐng)下，讓我對他進行了一個半小時的輔導(dǎo)。見下圖。也是重點對他的助走進行了調(diào)整。兩個月后，在一次 Local U16 tournament 比賽中，打出了平均203分的好成績，獲得第六名。
以上這兩次算不上是正式的保齡球執(zhí)教，充其量只算得上是球友交流或個別指點，因為是一次性的，而且還是免費指點。
但是，這兩次免費的指點，都取得了明顯的效果， Michael 和Eric 不時地向其他球友介紹他們進步的原因。
球友Ed Orell ，是一個擁有10多年League保齡球經(jīng)驗的45歲白人， 2016 /17年winer的平均分為191分。他自己說，近五年來，他的平均分一直徘徊在180到195之間，一直沒有明顯的進步。
三個月來，Ed多次向我提出請我做他的保齡球教練，而我因為自己還在鞏固消化Bob所授知識當中，以及還沒有usbc教練證，一直沒有答應(yīng)他。
上個星期，再次遇見他時，他再次提出讓我教練，我再次推脫說，“你知道這附近有好幾個職業(yè)保齡球教練，你為什么不去找他們教練呢？況且我的收費不會比他們便宜。”
沒想到他非常實誠的說，“兩個原因，一，你和我在同一個League打了一個賽季的球，非常了解我的優(yōu)勢和不足。二，我是你第一個正式的學(xué)生，你一定會竭盡全力在短時間內(nèi)教出成效，否則的話以后沒有人會找你做教練了。”
當然，他的話里還有另外一個潛臺詞，如果我能短時間讓他出成績的話，就一定會有其他人來找我。
Ed接著對我眨了一下眼睛，笑著說，“希望你能在四個月內(nèi)指點，能讓我的平均分上升到210分。”
我們相視一笑，我知道推脫不過了，只好答應(yīng)。在向他表明我沒有教練證的前提下，雙方愉快的商定按銅牌教練的標準（我的教練Bob是銀牌教練）收費，每周六上午培訓(xùn)兩個小時，從2017年9月2號開始。
看來我得加快考取usbc教練證的步子了。
