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? ?都說學習好的人一定是有獨門秘籍，學霸一定不是讀死書的學生，現在我更加相信了這個說法。外語一直是我的一個坎兒，就是不知道該怎么把外語學好。看了這本《六個月學會任何一種外語》，我茅塞頓開，雖然還沒有去實踐，但是已經看到了希望。
? ? 剛看到這本書名時，心里是充滿了疑惑，六個月怎么能把一門外語學好呢？書的作者是新西蘭人，中文名字叫龍飛虎，不愧是心理學家、語言學家、教育家。他知道我們看了都會表示懷疑。所以，他在本書的開篇就告訴我們要相信“相信的力量”，“IF one can，Anyone can"。做任何事都是一樣，心態無疑是第一位的——相信、堅持、放松、欣賞。
? ? ? ?這二年時間以來，我相繼接觸到了，快速閱讀、快速記憶，以及這一本書關于六個月能學會外語的方法介紹，讓我想了很多，為什么有這么多這么好的學習方法卻又很少有人使用呢？大多數人都在堅持低效、拼時間的學習方法，不管是學生階段還是工作后的學習考試，如果大家都懂得一點高效學習法，相信整個社會會效率更高、更和諧、更具創造力！
? ? ? 右腦是高效腦，效率要遠遠高于我們常用的左腦，這本書所介紹的方法也是基于啟動右腦才能獲得的效果。我簡單給大家介紹一下本書所用到的學習方法：
1.學好外語的第一步是多聽，最好是聽帶有節奏的外文。聽的目的是讓大腦熟悉外語的發音習慣，避免因為大腦對外語發音頻率的不熟悉，而使聽到的外語被選擇性的過濾掉。
2.第二步是要向嬰兒一樣通過本能來學習外語，而不是通過母語來學習外語。比如我們在學習“fire”的時候，首先想到的是跳動的火焰，而不是母語的“火”！
3.第三步是要多利用已經掌握的單詞、詞組和語法，進行組合應用。重視高頻詞和詞組。
4.目前兒童的外語培訓中比較流行的自然拼讀，是根據書面的文字去發音。在本書卻提出了恰恰相反的觀點，先發音，再拼讀。通過聽聲音以及看臉說話，模仿外國母語者的面部和口型來練發音，這樣外語口語實際上就是臉部“肌肉訓練”。
5.建立“雙通路”機制，讓母語和外語走不同的通路。而不是通過母語，翻譯成外語，或者每次都把外語翻譯成母語再來學習記憶。想想我們目前常用的學習外語的方法，我不禁汗然，如果我能從一開始就接受這樣的學習方法，拿會是一件多么令人愉快的事情呀。
6.尋找一位能夠助你學的，外語家長。這位家長可以像我們在學習母語的時候的家長一樣，幫助我們。而不是像老師一樣教我們學。
? ? ? ?高效的方法有很多，有的人勤于練習這些方法并應用于實踐，他就成為了天才。而有些人雖然知道好的方法，但是沒有去經過長期的練習和應用，只能是紙上談兵。而更多的人則是，始終堅持低效耗時的方法，拒絕更新學習高效的方法。方法不同，結果各異，所謂殊途雖然可以同歸，但可能不同的是速度和高度。
? ? ?本書不僅給了很多實用的方法，也給出了六個月的實操的步驟。方法很重要，好的方法可以事倍功半。而實踐更重要，在路上永遠比在起點更接近終點。
? ? ? ? ?感謝《文魁大腦讀書會》幫我又開啟了一扇門。
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