云南省臨滄市永德縣委組織部? 羅芳薇? ? 轉(zhuǎn)自共產(chǎn)黨員網(wǎng)
人才資源是第一資源，干部培訓(xùn)就是人才開(kāi)發(fā)，就是打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才開(kāi)發(fā)要為各類(lèi)人才“量體裁衣”，提供行之有效的教育培訓(xùn)方式，提升綜合能力素質(zhì)，為人才隊(duì)伍建設(shè)“添磚加瓦”。
按需“點(diǎn)單”提升“培訓(xùn)磁力”，讓人才培養(yǎng)有“實(shí)招”。人才培養(yǎng)要針對(duì)各類(lèi)人才特點(diǎn)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持用新的理念和方法開(kāi)展干部教育培訓(xùn)，做足訓(xùn)前調(diào)研，問(wèn)需“點(diǎn)單”配課，實(shí)行靈活化“配餐”與個(gè)性化“點(diǎn)餐”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與干部需求精準(zhǔn)匹配，增強(qiáng)吸引力和感染力，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化。結(jié)合“黨課開(kāi)講啦”等平臺(tái)，創(chuàng)新授課方式，以專(zhuān)題研究、短期培訓(xùn)、小班教學(xué)為主設(shè)置班次；從課堂系統(tǒng)講授式教學(xué)轉(zhuǎn)向研究式、案例式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、模擬式教學(xué)。要用好黨員干部現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)和紅色教育基地，用看得見(jiàn)、摸得著的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)激發(fā)干部思維火花。推進(jìn)干部教育培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)深度融合，發(fā)揮網(wǎng)上培訓(xùn)覆蓋面廣、共享性好、靈活性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)移動(dòng)課堂、云課程等方式，打造“網(wǎng)上黨校”，有效解決工學(xué)矛盾等實(shí)際問(wèn)題。
選才“善任”提升“課堂磁力”，讓人才培養(yǎng)有“后盾”。人才培養(yǎng)要抓好骨干教師培育這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“教研搭臺(tái)、骨干唱戲”的方式，充分發(fā)揮培養(yǎng)人才主力軍作用。各級(jí)黨校要在骨干教師培養(yǎng)上下足功夫，在加強(qiáng)專(zhuān)職師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立開(kāi)放式的教師人才庫(kù)，把優(yōu)秀人才吸引到干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍中來(lái)，特別要重視選聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、成功企業(yè)家、科技專(zhuān)家、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人士和基層一線(xiàn)優(yōu)秀干部等擔(dān)任兼職教師，推進(jìn)師資課程培育，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。深入研發(fā)精品課程，各級(jí)黨校要充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地作用，加大繼續(xù)教育基地、高技能人才培訓(xùn)基地、高級(jí)技能培訓(xùn)基地建設(shè)力度，打造黨校品牌，拿出具有代表性的精品課程、精品案例，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，依托“名師送教”等平臺(tái)，用好用活名師優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步打造高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍。
因材“施教”提升“振興磁力”，讓人才培養(yǎng)有“活力”。基層干部是鄉(xiāng)村振興的具體實(shí)施者，對(duì)參加教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)能力的愿望強(qiáng)烈、需求多樣，要全方位、大規(guī)模、立體式開(kāi)展主題培訓(xùn)，讓基層干部輕裝上陣、辦事有“招”。要堅(jiān)持每年常態(tài)化培訓(xùn)，分級(jí)分類(lèi)，圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、精神文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、基層黨建等重點(diǎn)內(nèi)容做好基層干部輪訓(xùn)，全面提高基層干部推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的本領(lǐng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政“一把手”、村黨組織書(shū)記、駐村干部年內(nèi)至少要進(jìn)行1次專(zhuān)題培訓(xùn)。組織部門(mén)要加強(qiáng)培訓(xùn)指標(biāo)傾斜，重點(diǎn)組織黨員骨干、青年農(nóng)民、鄉(xiāng)村能工巧匠、致富帶頭人等群體到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教學(xué)基地參加培訓(xùn)，量身定制培訓(xùn)項(xiàng)目，把“菜單式課程”變?yōu)椤坝唵问秸n程”，激發(fā)鄉(xiāng)村各類(lèi)人才的活力，培養(yǎng)、挖掘一批有文化、市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀農(nóng)村青年人才，有效助力鄉(xiāng)村振興。
