喜馬拉雅有語文書音頻，先聽再背。聽熟了背起來很輕松。我家三年級下的語文書，在寒假就聽得爛熟了。生字詞也聽寫過了。所以背誦不是問題。我從來就沒有管過她背誦。都是自己解決。一年級我給她錄過整本語文書，還有整本日有所誦。我自己讀的。她感覺很親切。二年級就是娃用手機錄音，自己聽自己背。她追求完美，錄音一遍一遍錄，朗誦效果最好留下來。錄完了也就背下了。沒有什么難的。三年級我發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅有音頻就讓她先聽了。中文我家從小聽音頻故事，聽詩詞朗誦。所以語感還不錯。自己朗誦也是抑揚頓挫的。如果是聽覺型孩子，就多聽。還有種背誦方法就是抄寫，把要背的內(nèi)容抄寫下來。有助于記憶。這個我家學國學時就買過整本書的字帖開始抄，一邊練字一邊也對文章有記憶。然后再來朗讀背誦。水到渠成。孩子沒有感覺到苦學那種壓力。娃還用過繪畫法，把古詩畫在本子上。畫得如何不用管，通過動手畫，她自然就記得其中情節(jié)。通過教她繪畫法，我引申到自編視頻法。就是把古詩或者文章內(nèi)容幻化作腦子里想象影像。自己想象其中一切細節(jié)。背誦時啟動記憶聯(lián)接，就可以根據(jù)連續(xù)畫面感直接脫口而出詩句了。我四歲就能熟練使用以上記憶方法。當然這適用于想象力豐富孩子。如果是運動型的孩子，在背誦的時候配以肢體動作幫助記憶最好。如果是視覺性的孩子就要看圖片和文字來幫助背誦。聽覺型孩子用音頻輔助最好。另外閱讀量大對于背誦也是有很大幫助。我家閱讀量大了以后，背誦能力也開始有很大進步。樓主試試看拿任意能閱讀的書，讓他朗誦看看是否流利。這也是背誦的基本功。任何一種方法，都需要時間和耐心去嘗試。希望我的建議對你有些許幫助。
背書的方法
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