? ? ? ?"同學(xué)們，五一去旅游了嗎?”輕輕地一聲問(wèn)，竟如巨石從天而下，直入浩海，軒然大波呀，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋:出去旅游的眉飛色舞，比手劃腳，津津樂(lè)道。相反沒(méi)有出去游玩的臉上是羨慕亦或不屑。"今天，老師也帶你們?nèi)ヂ糜我灰坏街R(shí)的海洋去徜徉，請(qǐng)打開(kāi)課本，翻到語(yǔ)文園地六:自讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的內(nèi)容，標(biāo)出自己不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞，小組群學(xué)消除"攔路虎”，并說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。 ? ? ? ? ? ? 同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)了，我也走下講臺(tái)，到這"民間"巡視，巡視。突然，一頂桔紅的帽子搶先入眼簾，四十不惑的我，也難免不偶生好奇，于是，我疾步上前，俯身輕聲問(wèn)道: ? ?這大熱天兒的，為啥戴著帽子上課呀？不舒服嗎？這一問(wèn)不要緊,男孩兒的眼淚如決堤的潮水嘩啦嘩啦的流了出來(lái),邊哭邊抽噎著說(shuō):“我不讓媽媽給我剪頭發(fā)，媽媽偏要把我的頭發(fā)給剪掉了。”同學(xué)們的目光齊刷刷地聚焦在他身上，且有哧哧的笑聲。我一時(shí)腦子有點(diǎn)兒短路啦，不知如何去安慰他。只是說(shuō)不哭啦，挺帥的嘛，也挺涼快的呀！男孩兒依然低著頭哭泣。

我轉(zhuǎn)身走向了講臺(tái)開(kāi)始讓同學(xué)們交流自己的發(fā)現(xiàn)。xxx說(shuō):“我喜歡這個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，并且我還會(huì)用它說(shuō)一句話。”靈感來(lái)襲，在這些詞語(yǔ)當(dāng)中"肺腑”一詞，跳入了我的腦海。我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我喜歡‘肺腑’這個(gè)詞。我想用‘肺腑’說(shuō)句子。同學(xué)們，此時(shí)此刻我想對(duì)你們說(shuō)幾句掏心窩的話，也就是我的肺腑之言:首先，感謝同學(xué)們之間的互相關(guān)心與欣賞，為不取笑同學(xué)的你們點(diǎn)贊。其次，感謝xxx的媽媽?zhuān)荜P(guān)注自己兒子的紳士形象，勤剪指甲，勤理發(fā)。讓自己的孩子看上去帥氣，精氣神十足。我記得2009年，我們剛剛建校的那一年，校長(zhǎng)曾經(jīng)在大會(huì)上說(shuō):男生要有紳士風(fēng)度，女生要有淑女風(fēng)范，并且男生要發(fā)不過(guò)耳，發(fā)不過(guò)眉。男生女生都不燙頭發(fā)，不染頭發(fā)。咱們班xxx及時(shí)修剪頭發(fā)的行為，值得表?yè)P(yáng)。你們看，他整個(gè)人看上去多精神。”先前那張掛滿淚珠的小臉不見(jiàn)了，笑意在他的臉上蕩漾開(kāi)去……