任務(wù)配置： L0+L1+L4
L0（朗讀專(zhuān)練）：目標(biāo)-長(zhǎng)度與原因一樣
L1（音標(biāo)專(zhuān)練）：目標(biāo)-練習(xí)一個(gè)音標(biāo)，練過(guò)的不能出錯(cuò)
L2（聽(tīng)力專(zhuān)練）：目標(biāo)-從他人身上找出發(fā)音問(wèn)題，提高聽(tīng)力敏感性
L3（表達(dá)專(zhuān)練）：目標(biāo)-努力只聽(tīng)一遍，復(fù)述時(shí)盡量讓別人聽(tīng)不出來(lái)
L4（總結(jié)復(fù)盤(pán)）：
今天有可能是時(shí)間最長(zhǎng)的一天了，10點(diǎn)半開(kāi)始，12點(diǎn)結(jié)束，而且讀的還不是特別好，單詞確實(shí)很多，而且有個(gè)單詞需要用兩個(gè)節(jié)奏來(lái)讀，讀完第一個(gè)忘記了第二個(gè)怎么讀，對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是有一個(gè)小挑戰(zhàn)吧（畢竟每天都在接受挑戰(zhàn)hhhh），起碼我覺(jué)得我可以把單詞都查出來(lái)，這是我一直能做到的，我還需要更長(zhǎng)的時(shí)間把句子屢清楚，才能把這篇文章讀的更棒。
