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三歲多的小蘋果，最近媽媽帶著和我們一起工作。
前天我們一起去戶外給新衣拍照，看到阿姨們在開心的試衣，三兩人一起變化動作拍出美麗的照片。小蘋果很興奮，一直在鏡頭前跑來跑去，擋住攝影師文靜給阿姨們拍照。我越是往后拉小蘋果?，小蘋果越往鏡頭?前跑擋住鏡頭。顯然用規(guī)則來控制小蘋果，是擋不住小蘋果的興奮和期待的。
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于是，我也拿起來另外一臺相機，告訴小蘋果說：小蘋果，阿姨可以給小蘋果拍照片嗎？ 小蘋果開心的說：可以。 開始興奮的擺起了動作。咔咔咔，我連續(xù)抓拍了幾張后，叫一蘋果一起看照片回放，看到照相機里自己美美的照片，小蘋果很開心。
我又問小蘋果：還要再拍一些嗎？ 小蘋果點點頭。又換了一個場地，變化動作。拍了幾張，我又叫來小蘋果一起看照片，小蘋果看了一遍又一遍很開心。又問小蘋果還要不要在另外個位置再拍一些，這時小蘋果已經(jīng)走到我指的位置跳起來了。我看到小蘋果臉上此刻洋溢出來的自信和滿足的表情。
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就這樣二十分鐘的時間，拍出了50多張照片，越拍狀態(tài)越好。被滿足后的小蘋果，自己去旁邊安靜的玩了。我們也安靜的做我們的工作了。
過去遇到這種情況，我只會考慮我要達成什么樣的結(jié)果，遇到他人影響到我的計劃時，我是不接受的。那一刻我體悟到了，與她人合作我要多去感受他人的感受，她人想要什么，我如何先滿足她人，幫助她人達成自己目標后再去達成自己的目標。
那一刻我還體悟到了，陪伴就在生活中。陪伴孩子成長不是我們在上課的時間刻意去陪伴，生活當中，與孩子相處中，陪伴無時無刻都在發(fā)生。
感謝小蘋果陪伴我去看見我自己的模式，感謝小蘋果給予我陪伴踐行的機會。
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