1.“隨便學(xué)學(xué)”心態(tài)

經(jīng)常有人問(wèn)我，我就想簡(jiǎn)單學(xué)點(diǎn)，只要會(huì)基本的會(huì)話(huà)就好了，不要學(xué)太多，要怎么辦？

這個(gè)心態(tài)的潛臺(tái)詞是，我知道學(xué)英語(yǔ)很辛苦，所以我不想辛苦。于是我就不想要學(xué)那么好，我就學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，那樣我就不用很辛苦了。你能不能告訴我有什么方法？

你在大街上看到一個(gè)很漂亮的姑娘，特別想和對(duì)方有一些故事。于是你跑去和姑娘說(shuō)，美女，我知道你很性感，我也知道吸引你是一件需要花費(fèi)精力的事情。但是我現(xiàn)在就是想摸一下你的手，你能不能告訴我有什么方法可以快速摸到你的手？那樣我就不用很辛苦地讓你喜歡我了……

在生活中如果我們遇到這樣的人，我們會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)神經(jīng)病。但是在學(xué)習(xí)上，我們卻認(rèn)為，因?yàn)槲抑幌胍稽c(diǎn)點(diǎn)，于是我就可以通過(guò)付出一點(diǎn)點(diǎn)的方式，來(lái)讓自己少辛苦一點(diǎn)點(diǎn)。

于是我們四處尋醫(yī)：

有沒(méi)有什么方法，讓我不要運(yùn)動(dòng)，就可以把臉瘦下來(lái)？可以把腿細(xì)下來(lái)？

有沒(méi)有什么方法可以讓我只要兩三天就能快速突擊達(dá)到效果？

……

如果你要聽(tīng)真相，真相就是，沒(méi)有隨隨便便能學(xué)好的東西，如果要學(xué)好，就要花力氣、花心思、花時(shí)間拿來(lái)?yè)Q。而且這個(gè)過(guò)程無(wú)法通過(guò)打折扣的方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)打折扣的效果。

所以，你不能對(duì)姑娘說(shuō)，愛(ài)你很難，所以我愛(ài)你清秀的左臉好不好？

但是市面上我們往往很難看到真相，我們能看到的大部分都是營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)。這些話(huà)術(shù)在告訴你，12節(jié)課擺脫英語(yǔ)困境，30天突破英語(yǔ)語(yǔ)法，一星期搞定翻譯，21天突破GRE詞匯……但是你正好內(nèi)心又愿意相信，所以你就很容易買(mǎi)單。

我覺(jué)得這些其實(shí)和騙術(shù)沒(méi)有什么區(qū)別。唯一的區(qū)別在于，普通的騙術(shù)會(huì)騙走你的錢(qián)財(cái)，這些學(xué)習(xí)上的騙術(shù)，騙走的是你的時(shí)間和未來(lái)。但是騙走時(shí)間的人，通常不會(huì)受到懲罰的，而且這些人賺到錢(qián)以后，還會(huì)變成眾人膜拜的成功人士。

我從來(lái)不相信什么東西可以隨便學(xué)學(xué)就能學(xué)好的，如果有這些，那也不會(huì)是能給你帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的東西，因?yàn)槠渌艘部梢噪S便學(xué)學(xué)就能學(xué)會(huì)。

所以，你就不要騙自己隨便學(xué)學(xué)了，除非你已經(jīng)學(xué)得很好，然后拿來(lái)表示謙虛。比如我就經(jīng)常這樣干。\

2．“找合適方法”心態(tài)

在網(wǎng)絡(luò)上有大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)菜鳥(niǎo)熱衷于收集學(xué)習(xí)方法，這些人對(duì)怎么學(xué)習(xí)無(wú)所不知，新鮮名詞在文章里用得倍溜，認(rèn)知升級(jí)第一原理信手拈來(lái)，但是除了很會(huì)裝逼，你就是看不到他學(xué)出了個(gè)什么名堂。

當(dāng)你和他溝通的時(shí)候，他非常喜歡說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)方法不適合我。

“不適合我”是一個(gè)多么溫文爾雅的借口呀。就像兩個(gè)剛剛相親認(rèn)識(shí)的小年輕，如果彼此不喜歡，就會(huì)讓第三方媒人轉(zhuǎn)達(dá)，我覺(jué)得TA不適合我。

學(xué)習(xí)可不是相親，也不是請(qǐng)客吃飯。我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)者，在你開(kāi)始之前，腦子里最好有清晰的認(rèn)識(shí)，既然你選擇了學(xué)習(xí)這個(gè)，那你是要把這些東西學(xué)會(huì)的。而一旦你想要學(xué)會(huì)點(diǎn)什么，那就不是由著你的性子來(lái)的。

在學(xué)習(xí)中，千萬(wàn)不要用你的主觀(guān)意識(shí)來(lái)判斷，這個(gè)東西是否適合你，這個(gè)邏輯從根本上就是錯(cuò)誤的。在學(xué)習(xí)前你可以盡你所能去了解研判，而當(dāng)你開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅途，就像開(kāi)始了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你要堅(jiān)持自己最初的判斷，而不是遇到困難就輕易地去改變自己原有的認(rèn)知，除非你已經(jīng)有明確的指示證明你以前的判斷是錯(cuò)誤的。

學(xué)習(xí)是去認(rèn)知、了解、掌握并應(yīng)用規(guī)律的，而不是讓規(guī)律順著你自己的意志，讓你感到舒服。絕大部分學(xué)習(xí)者是沒(méi)有能量去改變客觀(guān)規(guī)律的。

學(xué)習(xí)意味著要自己身上開(kāi)創(chuàng)可能性的，是要讓自己適應(yīng)你要學(xué)習(xí)的知識(shí)理論，而不是受你的情緒狀態(tài)所局限的，讓你要學(xué)習(xí)的東西反過(guò)來(lái)適應(yīng)你。

但是學(xué)渣們往往不愛(ài)聽(tīng)到這些真話(huà)，他們被一些很聰明的老師慣壞了。這些老師會(huì)告訴他們，這些東西不適合你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，你需要有更好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)材料。對(duì)了，我這里有更好的方法和材料，你來(lái)報(bào)名我的課吧，現(xiàn)在在打折活動(dòng)，只要199元哦。

商業(yè)利益的訴求扭曲了學(xué)習(xí)的本來(lái)面目，對(duì)利潤(rùn)的追求蒙蔽了學(xué)習(xí)者關(guān)于學(xué)習(xí)應(yīng)有的認(rèn)知。只有你一直學(xué)但是一直學(xué)不好，才符合商業(yè)教育的核心利益，只有這樣你才能源源不斷地買(mǎi)課、報(bào)課，繼續(xù)給知識(shí)網(wǎng)紅們創(chuàng)造收入嘛。

于是，說(shuō)你愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，給你預(yù)期的真相，讓你快樂(lè)地體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在舒舒服服中麻痹自己，時(shí)間過(guò)去了，仍然沒(méi)學(xué)好，但是卻感覺(jué)很舒服，你卻永遠(yuǎn)無(wú)法知道哪里不對(duì)，只是感覺(jué)自己不夠努力。誠(chéng)然，大多數(shù)覺(jué)得自己不夠努力的人真的就是不夠努力，但是更重要的是，我們是在溫室里學(xué)習(xí)，學(xué)的都是假本領(lǐng)。

一個(gè)木訥的男子報(bào)了網(wǎng)上的約會(huì)戀愛(ài)課，背了幾段弱智般的調(diào)情話(huà)術(shù)，就去和姑娘溝通，提問(wèn)都不會(huì)變通，回答生搬硬套。大部分姑娘會(huì)覺(jué)得是和智障在說(shuō)話(huà)。當(dāng)你在搞假學(xué)習(xí)的時(shí)候，知識(shí)女神看你就像這個(gè)不會(huì)聊天的挫男一樣智障。

不要去找適合自己的方法了，你眼前能想到的方法就可以做了，把這條路給我做通了，你自然就知道你“適合”什么方法了。

當(dāng)然在你沒(méi)有做什么事情的時(shí)候，你絕逼是看不懂這句話(huà)的。

3.“我基礎(chǔ)很差”心態(tài)

最近我準(zhǔn)備開(kāi)第5期ScalersTalk千人早起晨讀團(tuán)，經(jīng)常會(huì)有小伙伴來(lái)咨詢(xún)，“我基礎(chǔ)很差，能不能來(lái)”。我一般會(huì)說(shuō)，首先不要說(shuō)自己基礎(chǔ)差，雖然也許真的差，其次，要是能吃苦，烏龜也是能上墻的。

我認(rèn)為“基礎(chǔ)差”是中國(guó)教育界給孩子們留下的毒瘤式的禮物。你有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)嬰兒出生的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我們生出了一個(gè)“英語(yǔ)基礎(chǔ)好”或者“英語(yǔ)基礎(chǔ)差”的孩子。所謂的基礎(chǔ)好或者基礎(chǔ)差，是不稱(chēng)職的老師，為了節(jié)省自己的認(rèn)知資源，強(qiáng)行給學(xué)生打上了一個(gè)標(biāo)簽。

而一旦貼上了標(biāo)簽，就開(kāi)始了一個(gè)“自證預(yù)言”的過(guò)程。那些被標(biāo)上基礎(chǔ)好的人，心里感覺(jué)更好，于是花的時(shí)間更多，反而容易學(xué)得好；那些標(biāo)記了基礎(chǔ)差的人，內(nèi)心充滿(mǎn)了壓抑，于是反而會(huì)疏遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，就真的學(xué)不好了。

但是如果真要說(shuō)“基礎(chǔ)好”或者“基礎(chǔ)差”，這其實(shí)是個(gè)相對(duì)的概念。你基礎(chǔ)再好，我給你灌更難的東西，你一樣會(huì)感覺(jué)自己基礎(chǔ)差；你基礎(chǔ)差，我給你稍微簡(jiǎn)單一些的，所謂的差也不是個(gè)事。

好與差是一個(gè)動(dòng)態(tài)的相對(duì)概念，但是我們很多人卻被拿來(lái)靜態(tài)化、標(biāo)簽化。于是一個(gè)人一旦貼上“我基礎(chǔ)差”的標(biāo)簽，仿佛這輩子的學(xué)習(xí)就要低人一等。這種學(xué)習(xí)上的自我矮化現(xiàn)象，是很令人心痛的。

然后這樣一批人遇到了商業(yè)上以賺錢(qián)為目的的老師，不但不選擇去揭穿這個(gè)現(xiàn)象，反而迎合上去說(shuō)，你基礎(chǔ)很差，我們有零基礎(chǔ)的課程喲，讓你無(wú)痛地學(xué)習(xí)，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)。

如果不是傻，那就是壞。

在生活中大部分教學(xué)中，老師是不敢在學(xué)習(xí)上“虐待”學(xué)生的，因?yàn)橐嶅X(qián)，要么賺自己的工資，要么賺學(xué)生的好評(píng)。一般老師的教學(xué)是按照教學(xué)大綱來(lái)的，但是老師自己掌握的程度，往往和老師自己鉆研的深度是有關(guān)系的。但是對(duì)于學(xué)生而言，能遇到“老司機(jī)”級(jí)別的老師是比較不容易的。

這就像看病一樣，如果疑難雜癥，小地方的醫(yī)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，不敢給你下結(jié)論，不敢給你用大劑量，于是四平八穩(wěn)地治，自己不算犯錯(cuò)，但是你也沒(méi)治好，反而時(shí)間耽誤了。相反，大醫(yī)院的醫(yī)生見(jiàn)的多，反而可以一步到位，快準(zhǔn)狠。

唯一的原因就是，教學(xué)者自己沒(méi)有學(xué)通透。如果沒(méi)有學(xué)通透，就沒(méi)有辦法把通透?jìng)鬟f給你，于是會(huì)出現(xiàn)“真?zhèn)饕痪湓?huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)”的情況。說(shuō)了一堆廢話(huà)，看上去都很正確，但是其實(shí)沒(méi)有講到關(guān)鍵點(diǎn)，只是撫平一下你的焦慮，如此而已。

所以一個(gè)自以為“基礎(chǔ)差”的學(xué)生，遇到了一個(gè)“沒(méi)通透”的老師，用溫和地方法教你學(xué)習(xí)，卻不敢站出一步，刺穿膿包讓里面的積液流出來(lái)。慢慢地熬下去，老師倒是賺到了錢(qián)，你自己卻消耗掉了青春。

對(duì)我個(gè)人而言，我不會(huì)對(duì)“基礎(chǔ)差”的學(xué)生以獨(dú)特的優(yōu)待，相反我會(huì)告訴他們，既然你想要學(xué)習(xí)，做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備?；A(chǔ)差代表的是負(fù)債多，負(fù)債一直在產(chǎn)生利息，而你必須有雷霆手段，讓你賺錢(qián)的速度要大于利息增長(zhǎng)的速度，這樣你才能有余錢(qián)去償還本金。

這個(gè)過(guò)程是沒(méi)辦法舒舒服服、快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松的，這個(gè)過(guò)程就是要脫掉一層兩層三層皮的。但凡自詡“基礎(chǔ)差”的小伙伴能接受這一點(diǎn)，并且能在持續(xù)行動(dòng)中穩(wěn)定下心態(tài)，那他的進(jìn)步一般不會(huì)太差。

狐貍尾巴露出來(lái)了，我要放廣告了。我的第5期ScalersTalk千人早起晨讀團(tuán)馬上就要開(kāi)始了，詳情參見(jiàn)《不要給2017留下任何遺憾——千人早起晨讀團(tuán)第5期啟動(dòng)》（點(diǎn)擊查看）。如果你想感受一下老司機(jī)的玩法，那就來(lái)吧。