? ? ? 你有沒(méi)有這種感覺(jué)，在別人的故事里，突然發(fā)現(xiàn)了自己。
? ? ? 今晚，聽(tīng)黃瀛蛟老師的分享，就有一種生命契合的相似感。
? ? ? 黃老師回顧自己的行走之路，恰好，2018年的寧波，2019年的蘇州，我也在場(chǎng)。
? ? ? 她說(shuō)，正是參加教育行走，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，然后改變了自身。其實(shí)，我亦如此。
? ? ? 或許對(duì)于我們每個(gè)人而言，教育行走是一個(gè)契機(jī)，更是一個(gè)磁場(chǎng)，讓我們汲取到積極勇敢的能量。
? ? ? 黃老師說(shuō)，年輕的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)業(yè)而自卑，甚至一度抑郁。如今，已過(guò)四十，越來(lái)越接納自己。
? ? ? 這樣的經(jīng)歷，這樣的心態(tài)，竟也完全一致。
? ? ? 當(dāng)黃老師說(shuō)，希望五十歲時(shí)更美麗，希望六十歲時(shí)更優(yōu)雅，希望七十歲時(shí)更智慧。
? ? ? 真的，我會(huì)心一笑，居然想的一樣啊。
? ? ? 在黃老師的講述中，我感受著她的悲傷后的絕望，體會(huì)著她的孤獨(dú)中的難過(guò)。不知不覺(jué)間，就像走進(jìn)了我的心底。
? ? ? 她之所說(shuō)，正是我之所想啊。
? ? ? 這就是共情，或者是共鳴么？
? ? ? 記得中學(xué)時(shí)期讀郁秀的《花季雨季》，總覺(jué)得林曉旭心中的小煩惱我也有。那么細(xì)膩的心思，就像我亦感同身受。
? ? ? 每讀一部小說(shuō)，我總能在人物的身上感受到自己的情緒，說(shuō)不清，道不明。
? ? ? 印象很深的是關(guān)于寫作的體驗(yàn)。大概有很多年，我停筆，擱淺了文學(xué)夢(mèng)。
? ? 偶然的機(jī)會(huì)，購(gòu)買了一本《讀者》原創(chuàng)版的合訂本。很奇妙的感覺(jué)，當(dāng)我靜心閱讀時(shí)，仿佛生命密碼悄然解鎖。剎那間，寫作的欲望蓬勃而生。自此，重新開(kāi)始了時(shí)光瑣記。
? ? ? 在別人的故事里，我們總能輕易地找到自己。
? ? ? 有時(shí)候，仿佛冥冥之中的注定。遇到一個(gè)人，聽(tīng)見(jiàn)一段話，然后，你的生命被徹底打開(kāi)。
? ? ? 教育行走就是這樣，讓我們擁有更多發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
