是什么撐起了我們的假期活動

武義縣熟溪小學藍美琴

在這連知了都熱得受不了的炎炎夏日，要走出空調房，要放棄雙休日的休息時間陪伴孩子搞活動，是什么賦予了寶爸寶媽們力量？“你好，暑假”進行到今天，共開展了六個。今天（8月7日），秋老虎上架了，接下來的炎更殘酷，然而，我們的活動按計劃，已經開展了安排、接龍，面對秋老虎沒有畏懼，是什么給了我們的信心與勇氣？

一、愛心點燃我們的公益

“你好，暑假”第一個主題活動是由楊婧和賴彤昕同學發起的，在我的預期里，是每個同學自己買了草帽帶到指定地點一起來作畫，然后大家一起出去送給環衛工人。而事實上是兩位家長承擔了40個草帽及三箱礦泉水的費用，前移后續開展了很多工作，這次活動開展的效果遠遠超過我的預想。

首先，家長有強烈的主動意識。當我在暑期項目引領群里問起哪個活動先開展時，兩位媽媽毫不猶豫的決定，她們的活動可以先開展起來。當即在淘寶網上搜尋符合我們要求的草帽，并把鏈接發給我看。

其次，有非常好的引領意識。這種引領首先體現在對待孩子方面，在活動之前，教導孩子寫好主持稿，現場提醒孩子進行整隊、管理。其次還體現在活動的過程當中，事先的踩點、微信中的提醒、與家長的溝通交流，處處顯示出主人翁的意識。

其三，組長的領導力的萌芽、生發。在認領活動時，堅定果斷；在活動開始之前寫好了主持稿并自己先在帽子上進行嘗試；在活動進行時知道整理隊伍并進行注意事項的講解；在給環衛工人送草帽的過程中一馬當先。

第四，愛心點亮了我們的活動。如果按照我的預想自帶草帽，那給每個參與的家庭將會帶去很多麻煩，可能來參加的人也會少一些。如果草帽就一兩塊錢一個也無所謂，可是每個的標價是8.90元，她們原計劃要買50個，我覺得太浪費了，最終買下40個，因為有些同學上了輔導課，來不了，我是知道的。礦泉水我以為每人拿一瓶送送也可以了，最終買下了三箱，這樣算下來，這個活動的費用就不少了，而這一筆開支，全部由兩位組長自愿承擔，她們說，只要孩子們愿意來參加，只要孩子們高興，有收獲，她們就滿足了。

美篇原文一：感恩創城者，手繪草帽為環衛工人送清涼

賴彤昕媽媽

你們是唯一的，你們是最棒的，充分相信自己，盡情的發揮自己，一起創作。讓單色的草帽上增添一副畫。

這些愛畫畫的同學們，早在活動前幾天就回到學校領取他們要繪畫的草帽！兩位領隊組長，已經早早的在打理他們的集合休息場地。按耐不住他們心中的喜悅在迫不及待的等著同學們的到來！嘴里一直念著他們來了嗎？他們來了嗎？人數到齊之后我們在公園的涼亭上開展了我們的繪畫活動。

活動組長賴彤昕主持發言：同學們，早上好，感謝同學們來參加我和楊婧組織的手繪草帽活動。草帽被沿用了數百年直到現在仍然是勞動人民的日常生活不可或缺的組成部分，草帽代表著辛勤勞動人的象征，用它來遮擋陽光。今天我們繪畫好帽子，把它送給在陽光底下辛苦勞作的環衛工人。

由楊婧組長講解繪畫的注意事項：1.首先大家都要先用記號筆細的那一頭畫出自己喜歡的圖案把底稿打好，接著我們用丙烯顏料來給它們上色，展現出一件件漂亮的作品。我們在上色的時候要注意一個小細節哦顏料調不要太稀，要不然顏料容易暈染流色。

2.洗畫筆的水一定要倒到指定的水桶里。

3.先完成的同學不能夠吵鬧,以免影響其他同學創作發揮的想象力，大家也可以相互幫助，一起把作品完成。

聽完兩位組長講解小朋友們各自找位置開始他們的繪畫，首先用記號筆在草帽上面輕輕的素描，打底出圖案。每一位同學都在草帽上畫出了美麗的圖形，接下來他們就用丙烯顏料在草帽上繪上顏色。這小男生顏色搭配的真不錯非常靚麗。女生也不賴哦簡簡單單的一只蝸牛畫得恰到好處，惟妙惟肖栩栩如生！

涼亭上擠滿了小畫家一個個都在全神貫注認認真真的創作。我們家長站在旁邊看著，真羨慕這個年代的孩子們在這么小的年齡里就可以自由發揮自由創造自己心中的云彩心中的天地。繪畫對孩子來說真的是一種很不錯的提升無論是想象力、審美力，亦或是獨立能力都有了很大的提升。調皮的孩子完成作品后就立馬戴在頭上，向大家展示了她的作品。

同學們的繪畫能力真棒。在短短的一個半小時左右，就完成了他們的作品，這些作品擺在一起，哇，真的是一道美麗的風景！在公園里游玩的那些叔叔阿姨們都在夸這些小孩子能干，夸這些小孩子畫得真好！我們集體合拍了繪畫作品，這群孩子是最棒的。

我們在列隊準備出發，到垃圾回收站，送出我們繪畫的草帽，送上一份清涼！晴天一身灰，雨天一身泥，環衛工人用他們勤勞的雙手，潔凈千家萬戶，在平淡的工作中，以實實在在的行動擔當起一份令人尊敬的責任，環衛工人是我們每個城鎮不可缺少的一部分，他們每天辛勤的給我們美化著我們的城市，可又有多少人在意過他們，他們很渺小，但是他們卻又很偉大，沒有他們就沒有我們干凈整潔的環境！她們周而復始地重復著自己的工作，默默無聞地奉獻著自己，她們是那么渺小那么卑微，卻又那么崇高那么偉大，她們無愧于城鎮美容師的稱號！我贊美環衛工人！

同學們一個個送出帽子跟環衛工人道上一聲：你們辛苦了！炎炎夏日在太陽底下工作口干舌燥，送上礦泉水讓他們降一降溫。講究衛生、保護環境，從我做起從自身做起，從身邊做起，讓我們少扔一張紙，少一點時間在打掃衛生上，共同創造一個美好的環境。

參加這個活動的同學們我想他們的感慨都很多，感想也很多！炎炎夏日,環衛工人汗流滿面,辛辛苦苦地把大街掃得干干凈凈，我們大家都應該尊重他們的這份勞動，都應該做到每個人都不隨手亂扔垃圾瓜皮紙屑！

我們大家都是美好環境的締造者、美麗家園的建造者、文明城市的創造者!這樣的活動能引導孩子走進社會，貼近勞動者，認識環衛工人為這個城市及生活在這個城市的人們所作的努力和奉獻，讓孩子們從小懂得尊重普通勞動者，意義深遠。

美篇原文二：快樂暑假之——（初試手繪草帽）

楊婧媽媽

草帽質地粗糙好難下手，用鉛筆打底稿又很淺，所以我就選用細的記號筆，不能太粗哦！不然圖案會顯得不夠細致。打好輪廓進行上色，上色關鍵是要用細的筆，顏料要調的濃一點，不然太稀流下來，圖案會混淆在一起。

用黑顏色勾畫一下輪廓好看多了。覺得太單調，又加了幾只蜜蜂和蝴蝶，辛勤的蜜蜂，是不是很像辛勤勞作的人們!

我的作品完成了，還不錯吧!期待11號我們一起作出更美的作品哦！同學們快來一起參加哦！

我覺得最好在白紙上畫一下，這樣可以胸有成竹，下筆流暢。如果圖案在白紙上畫的很熟悉，帽子上的底稿就可以簡潔一點。上色的時候細心，想好色彩再描，因為是丙烯顏料，不好擦掉。——這是我的繪畫后感想，供同學們參考!

美篇原文三：感恩創城者 手繪草帽送清涼給環衛工人

楊婧媽媽

炎炎夏日之下，依然有一群可愛的人堅守在一線崗位，為我們創造一個整潔美麗的生活環境。為了表達對他們的這份敬意，熟悉小學一（1）班青藍豆中隊舉行了——（感恩創城人? 手繪草帽送清涼給環衛工人）公益活動。

7月11日早上，這次活動認領者，為了給同學們一個干凈的繪畫場地，賴彤昕、楊婧便早早的來到活動場地進行打掃，滿心歡喜的等待著同學們的到來。

同學們參加活動的熱情都非常高。不一會兒就已經全部到齊了。在確定人員到齊后，組長賴彤昕、楊婧分別進行了講話。

賴彤昕對活動主持發言:

同學們早上好！感謝同學們來參加我和楊婧組織的手繪草帽活動。草帽被沿用了數百年，直到現在仍然是勞動人民的日常生活不可或缺的組成部分，草帽代表著辛勤勞動人的象征。用它來遮擋陽光，今天我們繪畫好帽子，把它送給在陽光底下辛苦勞動的環衛工人。

楊婧對繪畫注意事項發言:

一、首先大家都要用記號筆細的那一頭畫出自己喜歡的圖案，接著我們用丙烯顏料來給他們上色，在上色的時候一定要注意顏料調的不要太稀，上色的位置一定要上對。

二、洗畫筆的水一定要倒到指定的水桶里。

三、先完成的同學不能夠吵鬧，以免影響其他同學，大家可以相互幫忙，一起完成作品。

聽完兩位小組長的講話，同學們按小組進行繪畫創作。大家用記號筆在草帽上進行圖案打底，同學們發揮想象，各顯身手。

大家開始對自己的底稿進行上色，同學們一副全神貫注的樣子，真是一道美麗的風景，連路過的叔叔阿姨都連連稱贊，真棒!??這顏色搭配的鮮明艷麗，戴在環衛工人阿姨的頭上一定很時髦。這個帽子，以綠色為主，看著就清涼不少。??哇!仔細一看是一只蝸牛呢，好有創意哦!

勤勞的蜜蜂像征我們勤勞的環衛工人，美麗的鮮花象征著我們幸福的生活。愛護環境人人有責!我們畫好了五彩斑斕的帽子，真漂亮啊!終于可以送給環衛工人了親手奉上親手繪制的草帽，滿滿都是我們對環衛工人的尊敬和感謝之情。辛苦了喝點水!奶奶高興的合不攏嘴。奶奶語重心長的叮囑我們要好好學習、聽老師的話!

通過這次活動，讓我知道環衛工人的工作是多么的辛苦，原來還嫌棄環衛工人臟，現在覺得他們好偉大，他們把臟和累留給自己，把清新和整潔獻給別人。你們平凡而偉大，愛你們，向你們致敬!

愛護環境，人人有責!做到不隨地丟垃圾，您的一個小小動作也是對環衛工人的一份支持!

附件一

附件二

附件三

二、學生的成長給了我們勇氣與力量

班級的第六個活動主題是：相約自然，爬山攝影，由組長王馨煜認領并發起，并邀請楊琪歡、朱思皓擔任副組長，在活動現場，還邀請了班長也參與管理。組長事先考慮到活動的秩序問題，特意去店里買了哨子，中途發現有人跑得太快進行吹哨整隊，表現了良好的風范。

（一）相約自然，爬山攝影

王馨煜與媽媽

我心里所向往的假期生活應該是豐富多彩的，因此，我打算組織一次爬山攝影活動，跟同學們一起去體會爬山的樂趣，攝影留下的精彩瞬間。當然，搞一次活動不是嘴上說說就能搞定的，前期還要做好各項準備工作。

上周三晚上，爸爸媽媽下班回到家，沒顧得上吃晚飯，把我送去古箏集訓后，就直接去考察爬山地點了。考慮到暑假期間天氣炎熱，不能運動太久，爸爸媽媽決定從北嶺公園這邊下手尋找路線。公園往上走，路過一個山洞，山洞上面其實是一座寺廟。洞那邊通往哪里呢？爸爸決定過去看看。結果，是一條小路，路兩邊種滿了莊稼，這條小路的盡頭是銀湖。這條路線不適合，改變路線。山洞往右走，直到山頂，又來到了十字路口。經過探尋發現，左邊去往壺山，右邊下去是金湖和紀念碑。媽媽說壺山太高了，怕小孩體力吃不消，還是往右邊吧。

人生總是要面對這么多選擇。是去左邊的金湖還是右邊的紀念碑呢？爸爸媽媽又在這里猶豫了。到金湖，我們要走路回集合地開車，好遠，估計爬完山的小孩已經走不了這么多路，最后決定，終點站，紀念碑。可是到達紀念碑這里，媽媽又發現了新修的綠道，似乎很吸引人呢！于是，他倆又爬上去考察了一番。媽媽最后的評價是:路太滑了，這么多小孩不敢帶上來，容易出事。經過再三考慮，最后還是決定之前的路線，從北嶺公園上至紀念碑下來。

線路定下來，我們就在群里發起了接龍。哇，同學們都踴躍報名，好激動啊！周六晚上，在我練古箏的時間，媽媽去買了些零食跟水果，還有防蚊的花露水，藿香正氣水什么的，還連夜幫我打印了參加活動的名單和爬山的注意事項。準備就緒，就等第二天的活動開始了。今天早上六點半，我就興致勃勃地到達集合地點等待同學們的到來。

同學們陸續到達，我們開始整隊，點名。然后，說了注意事項和拍照的一些常識跟技巧。這些都是我的搭檔-副組長，還有熱心協助我的班長。這么強大的隊長陣容，今天肯定會很順利的。媽媽給每個同學噴了驅蚊花露水，拍個集體照，準備開啟爬山之旅。

我們一邊爬，一邊欣賞山里的風景，順便用手機拍下精彩的瞬間。

看這一個個攝影師好專業啊！在隊長們的帶領下繼續前行。看，這花好漂亮啊，趕緊拍個照。用“形色”功能拍一個，看看這個是什么花，有什么特點。自己拍的照片看一下效果怎么樣。這個姿勢不錯，拍出的效果是棒棒的。怎么感覺都是新鮮事物，都來不及拍了。

隊伍有點亂了，趕緊先把隊伍整一下。哈哈，看看小邵同學的姿勢，真優美的。啊，陽光透過樹林的畫面太美了，自己都被驚訝到。

終于爬到山頂了，我們要坐下來休息一下。有的同學吃起了零食，有的在跟朋友分享自己拍的照片，好默契啊！看到了令人欣慰的一幕:這些同學吃完零食，自覺地把垃圾清理干凈了，真棒。休息過后，我們邁開了下山的步伐。整個活動就在我們歡樂的腳步聲中結束了。

本次活動，雖然爬的路程不長，但是大家都很團結，很守紀律，尤其是上面幾位清理垃圾的同學，值得我們學習。還有在爬山的途中，作為組長的我竟然中暑了，謝謝邵籽涵外婆給我擦了風油精，雷雅彤在一旁幫我扇扇子，另外一位同學想不起來是誰了。真的很感謝你們，真正體會到了大家庭的溫暖。

（二）學生對本次活動的評價

許偉程說:今天這個活動讓我們感受到了大自然的神奇，從這些花花草草里認識大自然的秘密，也懂得了攝影的含義，把自己的童年故事都記錄下來，讓親子活動越辦越好。

楊琪歡說:爬山雖然累但很快樂！還見到很多植物，和同學們在一起就是熱鬧開心！

曹玲婧說，這次活動讓我們親近了大自然，了解了更多自然知識，受益匪淺。

邵籽涵的變化和感想:在爬山的過程中了解和觀察到了之前都沒怎么在意和沒見過的植物，回家后對植物的好奇心更強了，特意讓我根據圖片好好搜搜看這個叫什么；還看到了一直沒機會看到的知了；更加自覺了，知道自己今天要參加活動，早早的就起來穿衣吃飯梳頭；鍛煉了身體。

朱思皓說：爬山不但對身體有益，還能欣賞到美麗的風景。真希望媽媽經常能帶我爬山。

陳曦說：今天的活動自己當了一回小小攝影師，而且還認識了很多植物，以后想多親近大自然！

王馨煜說:今天的活動雖然很累，但是收獲很大，拍到了好多照片，認識了許多花草，還體會到了當組長的責任與擔當。

王展勛說:這次爬山攝影是在早上，山上的空氣很清新，自己拿著手機拍自己喜歡的東西，用“形色”拍還可以告訴我們是什么植物，讓我們增長很多知識，我還撿到兩個松果。雖然爬山流了很多汗，但是我還是很開心。

邵翊維說:爬山是一項很好的運動，可以鍛煉身體，可以呼吸到新鮮的空氣，沿途可以欣賞到美麗的風景把它拍下來。和同學一起爬山攝影我好開心。

許羽慧說：爬山是一種運動，可以讓我們親近大自然得到快樂。

徐子軒說:今天參加爬山攝影活動，以前媽媽媽不讓我碰手機，今天可以讓我拍個夠，真是太爽了！哈哈，謝謝王馨煜媽媽他們組織了這次活動，也辛苦他們了。親近大自然感覺真好！

（三）班主任的總結

活動結束，看到組長做的美篇，我做了以下總結：在這次活動中有很多地方值得點贊：1..事先經過踩點，安排周密、考慮仔細，連防蚊花露水、藿香正氣丸都備了，為王馨煜家長點贊；2.活動前知道點名、講解注意事項、拍照的相關知識，為組長、副組長點贊，中途隊伍有些亂了，知道整隊，還知道帶了哨子，為組長點贊；3.吃完東西知道清理地面，有環保意識，為這些環保小衛士點贊；4.學會了拍照并用手機認識了不少植物，很團結友愛，很守紀律，為參與的每一個同學點贊；5.為11位對今天活動進行感悟分享的同學點贊；6.活動結束知道及時做好交接，再為組長點贊。

還有活動進行到現在，有兩點非常好，值得推薦、傳承，一是一些家長有了合作意識，知道找人合作、進行分工，事先有商量、有探討，為活動的順利進行提供了保障；二是孩子有了參與意識、責任意識、領導意識。希望得到發揚，這樣不但是家長成長起來了，孩子也越來越棒了，到我們放手讓他們自己搞活動的日子就越來越近了。

附件一 踩點

附件二 ?事先準備的物品

附件三 ?組長收集的拍照知識

附件四 ? 事先準備的發言稿

附件五 ?點名單

附件六 ?本次活動美篇

三、觀念的改變讓我們學會了堅持

（一）班主任觀念的再認識：從學習生態學的角度解讀假期生活

張永博士說，中小學生的學習活動不僅涉及家庭、學校和社區三個方面，還包含這三個方面之間的整合。他們不能只適應其中一個方面，而是牽一發而動全身，并包含著與更大的各種系統的鏈接。適應也不只是一個起點，而是包含著過程中的磨合以及在更高水平上的再適應。這段話，從生命長程視角、終生教育視野、學程獨特性三個方面來理解之外，從學習活動的生態學角度來解讀，我們可以讀懂什么呢？

其一，從人的生命長程視角出發，寒假生活是“第四層教育世界”，讓學校教育、家庭教育、社區教育在寒假生活里彼此交融、相互滋養；既融合了學生學校生活、家庭生活、社區生活的經驗，又更具私人性，可以提供給學生更多自主發展、自我創造的空間。

其二，從終生教育的視野出發，寒假里不僅僅學生，不僅僅老師，還有假期里學生直接面對的家長，社區人士等，每個人的生命發展都是全時空性的，讓寒假生活促成多元群體的多元發展，學生在寒假中的交往格局更具有特殊性，其交往對象有家人、社區伙伴、家鄉的親人及其他社會人士，多元的交往內涵富有教育性。終身教育強調各級各類教育主體與資源之間的統整與協調，鼓勵各種社會力量積極參與教育活動，實現教育資源的綜合融通。

其三，從學程的獨特性出發，寒假生活與學期不同，學生將不再獲得教師的直接影響，需要更自主地去策劃、實施。

其四，從學習生態學的視角出發，假期學生因為身份的轉換，生活時空的不同，寒假的學生學習活動內容相比學校的學習要廣闊得多，可包含家庭、學校和社區三個方面內容的整合，并包含著與更大的各種系統的鏈接，具有學校學習不可代替的獨特性。

（二）教育團隊聯合行動：在暑假主題研討活動中形成共識

2018你好，暑假總體策劃在寒假活動的基礎上，更注重了團隊的建設，團隊建設包括師生、家長方面的合作與文化認同。在“新基礎教育”第五次學生工作會議綜合融通思維的影響下，不管是美術、體育、科學學科還是象棋、籃球等校外培訓機構輔導的課程，都有了更多的溝通與合作，大家就假期可以開展哪些與學科相融通活動分享了自己的看法。體育老師張老師、美術老師陳老師及科學老師吳老師就暑假跟學科相關可以開展的活動給同學們提出了建議。張老師建議暑假可以開展羽毛球、籃球、拔河集結號，激發同學的對運動的興趣、愛好，養成運動的習慣；陳老師覺得美術學習可以跟班級建設有效結合，開展繪本創作及粘貼畫等活動；吳老師說二年級上冊科學課有關于田螺跟螺絲的區分的課程學習，這個暑假建議大家可以在家長的帶領下到小河摸摸魚、摸摸螺絲、田螺。有了這樣的一些原點啟發，同學們的思路打開了，暑假主題活動有了方向，結合寒假活動的“本源”與自身的優勢，暑假活動的主題被同學們愉快地裁定下來。

接下來進入家長與學生共同決策的問卷時刻，重點圍繞著活動主題的進一步篩選與活動項目組長的認領上。全班41個同學全部參加的問卷星調查，參與率達到了100%，家長與孩子們對活動持積極的支持態度，而且都表達了想主持活動當組長的愿望。最后根據家庭實際情況與個人能力與參與熱情，選定了24個項目，這當中有些同學承擔了兩個項目，兩個項目基本上是合并開展的，或是同一個地點，在上下午之間開展。以下是在班級討論、問卷星調查之后形成的主題活動認領初稿，在具體的活動過程中會有調整與變動。沒有讓每個同學都當一次組長成了這次暑假活動的最大遺憾。以下是本次問卷中節選的一部分內容。

1.您是怎樣評價2018“你好，寒假”活動的？? [單選題]

2.在2018“你好，寒假”活動中，您認為您的孩子得到了哪些方面的成長？? [多選題]

3.你認為暑期活動以怎樣的形式開展比較好？? [單選題]

4.根據第一期調查問卷情況分析，形成了以下的班級主題活動，你覺得你可以組織、策劃哪個活動，當一次隊長？? [多選題]

（三）學會放手：家長與孩子成為活動主角

7月15的俞源親子游活動是早在7月上旬剛放假不久就定下來了，活動組織者小陳與媽媽前期做了大量的工作，包括踩點、收集資料，小陳同學非常用心，畫了思維導圖，寫了活動組織稿，對于他們來說，這樣的第一次是非常有意義的具有突破性的第一次，這一次成功了，以后就不會害怕了，給其他家長也是一個榜樣的示范作用。由于臺風的影響，學校組織的療休養日期也剛好調整到這天出發。在以往的慣性思維里，這些活動班主任必定要參加，而且一般由班主任來牽頭組織，這樣的突變，雖然他們已經做了精心的準備，還是讓組織者有不少擔心。

到現在還很清楚地記得那是活動前三天夜里十點三十多，我接到副組長小李媽媽的電話，說這么同學參加，我不去他們心里很不踏實，夜里都睡不著覺了。想想也對，對于一次都沒有組織過活動的他們，離開了我這個主心骨，而且這次去的是旅游景點，全班共有34個孩子、23位家長參加報名參加。

怎樣保證活動的正常安全進行，怎樣讓更多的家長參與進來，怎樣讓組織者安心又能發揮更大的作用？這些問題都是活動面臨的必須要解決的問題。思來想去，我決定第二天召開骨干成員會議。通過商議成立了各個部門，大家達成了一致認識，對我不能參加這次活動進行說明解釋，并把這個決定公布在班級微信群里。

探尋家鄉名勝文化——俞源親子游注意事項

一、時間：2018年7月15日

二、地點：武義俞源村

三、活動人員分工安排

1.領隊：家委會會長雷雅彤媽媽（616381）

2.活動部組長：陳勁毅及家長（18967963126）、李忠陽及家長（514928）；

活動部副組長：王展勛媽媽、徐子騫媽媽、朱思皓媽媽、徐浩城媽媽、許偉程媽媽（職責：協助組長做好各項活動，包括游覽秩序組織與游戲環節的活動安排）

3.保安部組長：蔣翌軒爸爸（582599）

保安部副組長：陳璟瑄爸爸、王馨煜爸爸

保安部成員：每一位駕駛員及參加的爸爸媽媽

保安部職責：做好全程的安全保衛工作

四、注意事項：

1.參加人員早上7：50之前到達壺山公園，8：00準時出發。

2.車子順序聽從組長安排，打雙閃燈。

3.參加的家長管好自己的孩子，不參加的家長委托一位家長，并做好交接工作。

4.每位同學穿校服、戴紅領巾、帽子和校牌；

5.自備開水和零食；

6.參觀游覽途中聽從安排、認真聽講，并做簡單的記錄。

7.講究衛生，不亂丟垃圾，不損壞公物，做個文明的游客。

7月15日早上，我出發舟山，孩子們和家長一起也向著俞源出發。在班級微信群的照片及事后大家呈現的美篇里，我發現我不在場，孩子們的玩法更多樣，家長也更盡興，各自都玩出了本性。于是，從這里出發，我學會了放手。在接下來的《同看一場電影》中，我同樣受到組織者的邀請，這回，我找了一個借口沒有參加，同樣，我發現，孩子和家長離開了我，一樣組織得非常棒。這樣的成功不是巧合，一方面有項目引領者前期的大量準備工作做鋪墊，同時也有我對每個方案的審核把關，加上班級日常生活基礎及寒假活動形成的經驗，還有家長之間的合作，我相信家長與孩子完全有能力自己組織、開展活動了。放手，相信會給他們帶來更快的成長。

“你好，暑假”在繼續，我們的探索在繼續……