? ? ? ? 相信每個人的小學生活都很令人難忘吧？不管是好還是壞，總會給自己留下很深刻的印象。比如：老師、同學、發生的事情……我的小學生活一直到現在都是我最難忘的。六年中，與同學們玩耍，與老師們交流。令我最難忘、最敬佩、最開心的就是我的數學老師——溫麗琴老師。

? ? ? ? 溫老師比其他老師的年齡都大，現在算一算也有50多歲了吧！在我心中，溫老師是最好的數學老師，她教書已經有30多年了，我們是她帶的最后一批學生，也可能是最讓她費心的學生了吧！他的眼睛炯炯有神，嚴厲起來眼里還會帶有一絲殺氣，但笑起來還是蠻好看的。溫老師臉上的皺紋日漸多了起來，頭發上的白頭發也從沒有成了日漸多了起來。

? ? ? ? 我們班在這六年中經歷了不少坎坷，但我們這個整體從沒想到過放棄，甚至在我們的努力下，學習和體育方面也名列前茅。從一年級到畢業，一直在教我們的只有兩位老師，其中一位就是溫老師。同時溫老師也是在六年中陪伴我們時間最長的老師。

? ? ? ? 記得剛升入五年級的時候，我被體育老師選入田徑隊訓練，代表學校參加區運會。在區運會開始前一個月的時候，田徑隊的隊員每天早上六點到校訓練，晚上有時還要再訓練。就在訓練完的一個晚上，我玩出走的時候，看到了兩個熟悉的背影，往近一看，是溫老師和一個同學。我還清楚的記得他們兩人的對話。

? ? ? ? 溫老師問：“今天誰來接你？”

? ? ? ? “我媽媽”同學回答說。

? ? ? ? “來，用我的手機給你媽媽打個電話吧！”溫老師一邊說一邊從口袋里把手機掏出來給了那個同學。

? ? ? ? “您撥打的電話已關機，請稍后再撥……”免提里傳出的聲音。

? ? ? ? 溫老師又打了幾次，還是沒有通。我本以為溫老師會讓那位同學到門房里去等然后離開。可事實并不是我想的這樣。溫老師和那位同學一起進了門房，做在一塊等家長，當時已經快7點了。別看溫老師上課比誰都嚴厲，可下了課對同學們還是非常關心的。真是刀子嘴豆腐心呀！

? ? ? ? 在六年上半學期的時候，發生了一件既讓人痛心又讓人感動的事情。一天上午的第一節課本應是數學，但打了上課鈴好久，也沒有見溫老師進來。過了一會兒，進來的卻是語文老師。

? ? ? ? 老師說:“溫老師請了假，這節課我來上。”

? ? ? ? 語文老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。“溫老師干嘛去了？”“溫老師怎么了？”這幾句話回蕩在教室的空中。我心想:溫老師一般不請假呀！一定是有什么特殊的緊急情況。第二天上午，同學們都說數學肯定還是上語文。但我的眼睛一直盯在門口，我相信溫老師一定會來。因為我知道溫老師是一個對我們負責任的好老師。

? ? ? ? “叮鈴鈴……”上課鈴打完后，溫老師果然進來了。只是進來的樣子都讓我們驚訝了。溫老師是有兩個老師扶進來的，腳上還打著石膏。手里還拄著兩個拐杖。溫老師一句話也沒和我們解釋，就直接開始上課了。老師說話時是在椅子上坐著的，但有時難免會寫板書。每一次的起立、轉身、寫字、再轉身，都是一個很驚心動魄的時刻。這一系列的動作最少一節課要做7、8次。首先老師先扶住兩個拐杖站起來，再用一只腳踩在地上，另外一只腳騰空，用力一跳。這個動作是我們看著最提心吊膽的動作。板書后再轉回來，這個動作對于一個年近50歲的人，難度系數是很大的。就這樣一節一節的上，一直上到痊愈。事后我們才知道溫老師是下樓梯時不小心把腳扭傷的。身體有不適的時候還堅持來給我們上課，生怕我們比別的班少上一節課，耽誤了我們的學習進度，也不會讓別的老師來代課，就犧牲了自己的休息時間。

? ? ? ? 還有一件印象很深的事。就是在六年級下半學期這個節骨眼發生的。溫老師在這個時候到了退休的年齡，我其實很想讓溫老師把我們帶到畢業。如果這個時候換老師的話，肯定效果沒有文老師帶我們好。幾經周折，溫老師還是選擇留下來把我們帶到畢業。每次到了休息的時候，可他總是那個不休息的人。

? ? ? 溫老師是一個好老師。他吧！總是刀子嘴豆腐心。嘴上說著要怎樣怎樣，其實心里還是為了我們好。雖然他嘴上不說為了我們好，但是我們都知道。他給予我們的不只是知識，還有作為老師應該有的精神。溫老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。溫老師就像粉筆，犧牲自己，授人知識。他課上對我們的嚴厲，下課對我們的關懷，以及每次的無私奉獻。都是我們值得學習的。

? ? ? ? 老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會打折你所有的壞習慣；老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。

? ? ? ? 我對溫老師的深情難以言表，所有的依戀都已凝成一串省略號……

? ? ? ? 十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

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