胡曉會? 河南漯河? 網絡初級九期學員? 2018.10.2堅持分享220天
傾聽就是愛，了解中有醫治
參加一個線上跟進課，我和另一個老師是一個小組的小組長。任務就是在小組群里邊解決大家的一些小的問題呀，還有組織大家大家利用一周的某一個晚上來分享作業啊，我想著鍛煉一下自己也就樂意來做這個小組長，按我之前的模式，我就是希望在一個團隊里站在路邊不說話，認真學自己的習就行了。
今天晚上就是輪到在小組內分享作業了另一個組長吧，要求時間發到群里之后，還是我們兩個小組長報名了，其他的九個人都沒有動靜，另一個組長有點著急了，私下里問我，難不成今天晚上是我們倆的專場？
對呀，組員里有一些也是老學員了，怎么沒人報名呢？不過要預設了，心里邊可能就不舒服。都不愿意參加是怎么的？
我先私下先找小組里邊之前就熟悉的學員，做做動員。
一聊才知道，有的組員呢，沒有太認真的看長篇的發的規定要求還不知道晚上分享作業內容，還以為要另外寫一些自己的感受呢，所以有畏難情緒；有的學員的事，課程還沒有完全聽完，還想著今天利用假期好好的聽完之后下午再報名分享；還有的學員是作業寫完了，但是對自己寫的不是太滿意，說有些簡單也沒有深度，希望我給她修改修改，我就把我聽課時做的筆記發給她了一份，可以采用，又給她了一點建議，加上點學習后的感受會更完善。還有學員目前沒有給我回復，我想的是她可能是假期做的公司，事情非常多，生活是第一位的，所以呢，我心里邊也沒有情緒在這個上面反倒是理解她的不容易。
問是解決問題的定海神針，看來不錯，你只有在情緒平穩的時候，才能夠去思考，怎么樣去做是最合適，最對這個事情的解決有利的，并且也有不同的觀點角度來看這個問題，不會像之前一看沒人報名就覺得是不支持工作，學習不積極之類的。
不知不覺中，自己好像是精進了一些。
期待晚上的分享！
