愛德蒙儒學園
每天幼兒園里都會發生很多“案件”需要“審判”。
如果老師急于組織自己計劃好的活動而忽視了當下發生的事情,實在失去了教育的良機。
誰搶了誰的東西?誰“打”了誰?誰先拿到的?誰不遵守規則了?
當這些問題出現時,我們要利用起來,作為很重要的課程給予幼兒不同程度的指導。
只有把幼兒看做是自己的孩子,我們才能真心實意的耐心的教導她們。才能不錯過幼兒成長的契機!
每天幼兒園里都會發生很多“案件”需要“審判”。
如果老師急于組織自己計劃好的活動而忽視了當下發生的事情,實在失去了教育的良機。
誰搶了誰的東西?誰“打”了誰?誰先拿到的?誰不遵守規則了?
當這些問題出現時,我們要利用起來,作為很重要的課程給予幼兒不同程度的指導。
只有把幼兒看做是自己的孩子,我們才能真心實意的耐心的教導她們。才能不錯過幼兒成長的契機!