小王子畫了一條蟒蛇吞了一頭大象，但是他把畫拿給大人的時候，大人總會說是一頂帽子，大人總是這樣，認(rèn)定他們認(rèn)定的事情，忙碌占據(jù)了想象力。

如果突然有人說他來自外星球并且想通過地球人的力量幫他們的星球度過劫難，我猜大人一定會同我一樣露出嫌棄的表情，心里暗暗嘀咕這人怕不是有點(diǎn)毛病。

2065年，還在上小學(xué)的女孩林森森就遇到了這種情況，她的第一反應(yīng)竟是大聲的說出“我一定要保護(hù)好你們”，女孩森森和她的小伙伴們都毫不猶豫的參與了這場拯救。

故事在《國寶護(hù)衛(wèi)隊》這套書中上演，本書執(zhí)筆者小堂，一位青春文學(xué)、兒童文學(xué)的青年創(chuàng)作者，他最大的夢想是為孩子創(chuàng)作更多有趣的故事，他說：“希望用文字的方式給孩子們留下些有趣的故事，寓學(xué)于樂；也是為紀(jì)念自己逝去的童年，回頭望，向前走，把故事認(rèn)真講。”

封皮

01 故事梗要

介紹故事前我們有必要了解一下書中的主人公們。

五小將

本書還要從林森森的夢境說起，這場夢鏈接了波普星球，莫薩誕生的地方。莫薩作為開天辟地始祖，創(chuàng)造了金木水火土五神子，又參照自己的模樣創(chuàng)造了地神，自己為天神。

木神子流塵與地神魔夕

莫薩一生的心愿就是波普星球繁榮熱鬧，所有神子和睦相處，然而事與愿違，在莫薩被封印后地神魔夕叛變蠱惑并關(guān)押四神子，一場大戰(zhàn)在波普星球展開，洪水泛濫，生靈涂炭。

羅盤小薩求助于地球小女孩林森森，林森森找來了朋友們幫忙，五小將聚集于爺爺書房和小薩一起開啟了拯救波普星球和保護(hù)國寶的旅程，他們有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧皣鴮氉o(hù)衛(wèi)隊”。

他們找到了流塵神子和暗影，在一場場和魔夕斗智斗勇的戰(zhàn)斗中，魔夕最終拜下陣來，戰(zhàn)敗的魔夕被土神子靈珂救走。無數(shù)的疑問盤旋在我的腦海，四大神子現(xiàn)在在何處？魔夕會不會很快卷土重來？魔夕對哪件國寶動邪念？該如何制止魔夕？故事還在繼續(xù)著……

02 書籍裝幀

精彩的故事令我們直呼過癮，書籍的插畫更是趣味無窮，要特別地提一下，游戲卡片也很有趣味性。

游戲卡片

插畫讓每個人物和場景更立體，在閱讀故事時，我們可以很容易的構(gòu)建出書中的故事場景，不像是在看書，倒像是在看一部動畫片了，很有畫面感，不要說小朋友了就連我這個大朋友都很是喜歡呢。

全四冊

一家人一套書，沉浸于故事，忘情于游戲，一起成長一起嬉鬧。

03 寓學(xué)于樂

如何才能建立自己的國家呢？莫薩很是苦惱，從林森森爺爺書房帶走的幾冊古書給了莫薩許多靈感，建立了繁榮興盛的波普星球，讓小朋友在故事中感受典籍的力量，主動學(xué)習(xí)。

每小節(jié)故事的末尾都會有對應(yīng)的小薩課堂，知識豐富的小薩化身小貓，關(guān)鍵的知識點(diǎn)經(jīng)由他娓娓道來，知識也不再枯燥，反而趣味無限。

小薩課堂

故事結(jié)束了，但是小薩課堂可沒結(jié)束，書的最后小薩又給小朋友們上了堂記憶魔法課并且還給我們講了華夏文明、龍的傳人、五行的含義，讓小朋友們在故事中成長。

中華小書院

是不是很有意思呢，快快打開書，和國寶護(hù)衛(wèi)隊一起踏上守護(hù)國寶之旅吧！