收拾舊書 ，從書中飄落一片粉白色的花來。顏色還在，香氣已失。但依稀可辨是朵風干了的蘋果花，拾起花瓣也拾起了記憶，這俯拾之間，記憶就熱鬧起來了。

率先擠進腦中的是房屋后那片蘋果園里的往事，這朵被光陰晾干的花兒，怕是兒時我精心制作的書簽吧！從這花瓣上仿佛看到蘋果園里影影綽綽的我們，聽到點綴在空氣里的陣陣歡笑，這蘋果園說是果園實際是我們這群孩子的樂園。

兒時玩具少，這里便是樂土，春來時踩著大地的脈搏，約幾個朋友來到了蘋果園呢，找一種我們這里叫溜溜蔥的野草來解饞，溜溜蔥，小蒜是春日大地給孩子們的最好禮物，那還未來得及泛綠的溜溜蔥嫩芽，黃中帶紅，甘脆可口，是我們的最愛，冬日里就渴望春來時吃幾口解解饞，如果誰發現一顆那真是如獲至寶，隨著驚喜的尖叫，頓時引來同伴羨慕的目光，這嫩芽的味兒已被歲月遺忘，但扒開雜草，挪開石頭，從石縫里發現嫩芽的那份驚喜還沉淀在記憶里。兒時的指甲是留不長的，全被大地的肌膚給磨損了。

蘋果樹開花了，這時陽光的酒調得很淡，卻很醇，淺淺的斟在每一朵蘋果花里，我們貪戀這花香，往蘋果園跑的更勤了，我們的老師這時也特別體貼，為了不讓花兒空嘆，就讓我們這群小精靈來與花兒作伴，于是蘋果園就成了我們的教室。

只記得，那時的天藍的像打了蠟，蘋果樹的葉子也仿佛上了油彩綠的發亮，我們沐浴著陽光的明媚，呼吸著花的馨香，在蘋果園中數著1,2,3讀著a,o,e。兒時不知道知識的重要，只貪戀花兒的美好，趁老師不注意就跳到樹上與花兒低語，誰知總會被老師逮個正著，常常會被罰做數學題，額外還得再背幾首古詩，曾經的三位數的加減法怎么就那么的難，那么傷神，心思全在花上的我們哪有心思認真驗算，于是胡亂寫上答案交給老師想蒙混過關，可能因老師的忙碌望了一一批改，于是我們下次更加放肆，干脆一個也不認真演算，直接胡亂寫上答案，想再次與幸運握手，可怎能逃過老師的火眼金睛。最后被重重懲罰，在蘋果樹下認真演算，等家長悠長的呼喚穿過耳膜，也不敢有違老師的命令私自回家。

小時候是沒有憂愁的，老師留住的只是我們的身體，其實我們的思緒早在花間飛揚。說不定這朵小花就是某次被罰后的杰作呢。

待花褪殘紅青蘋果帶著細細的絨毛探出小腦袋四處張望，我們放學了，蘋果樹的枝頭上垂掛著紅紅的斜陽和燕子的呢喃，長長的風一定會跟著我們一起涌進蘋果園，蘋果園頓時熱鬧起來，你看A麻利的把自己掛在樹丫上，做著鬼臉去采摘那帶著絨毛的小蘋果，bc和d往往會在樹下捉迷藏，還有那個善思的e獨自一人對著白蝴蝶看著綠螞蚱，想著自己的心事，我們只顧玩，忘了長風，長風只好來邀樹葉跳舞了。于是園中風吹樹葉的沙沙聲中點綴著我們天真的笑聲。

夕陽西下，夜幕降臨，我們這一群小天真。把采摘來的小的不能再小的蘋果放在掌心塞進耳朵，做著孵化小雞的夢，現在想來可笑，蘋果與小雞怎么會有牽連？但那時不管一片虔誠的在耳中孵化著，希望在睡夢中也能聽到小雞唧唧。

蘋果長到玻璃球大小酸酸澀澀的，嘴饞的常會摘上一兩個，咬一口，酸澀的眉眼都變了形。

待蘋果快要成熟了，看園的人也在園中扎營安寨。我們有了勁敵，似乎變得更加興奮，拿出天生偵查的本領，趁他做飯之際，打盹之時就偷偷溜進園中，摘幾個塞進口袋，再貓著腰溜出果園，當時“偷”的樂趣要遠遠大于吃。

蘋果成熟了，看園的人看得緊，園中又多了條大黃狗，我們遠遠望著枝頭上那或紅或黃或青的蘋果，早已垂涎三尺，于是開始密謀，誰把風，誰引誘看園老人，誰進園去“偷”，還有誰去收拾那只大黃狗，偷成功了就一起分享戰利品，蘋果的味兒早已不記得，但那種興奮勁兒早已沉淀在骨子里。

當然我們也有失手的時候，有一次我們被看園人發現了，我們撒腿就跑，機靈的a趕緊把到手的贓物蘋果就地掩埋，順手抓幾個石子，讓我們來玩抓石子的游戲，看園人追上來，我們以專注投入玩石子的神情來掩蓋我們的心虛。我們這點小把戲怎能瞞過看園人，看園人早就識破我們的騙局一一點著我們的頭說著我們家長的姓名，嚇得我們直伸舌頭，用眼的余光瞟瞟老人，再看看a,看他怎樣發落自己的小孫子。誰知看園人一臉和藹的說，蘋果扒出來回家洗洗吃吧，以后不準再到園中搗亂，再來告你們家長和老師，你們已經不止一次了，我們長出一口氣，相視一笑，一哄而散，已沒興趣去扒土里的蘋果了。因為我們的樂趣本不在吃上。

那兩園蘋果樹不知何時被伐了，看園人已經作古，曾經的小孫子a也做了爺爺，我每次回娘家望著那片空曠，總能回憶出陣陣歡笑來。

拉回思緒，我復又捻起這朵穿越時空的蘋果花，在花中尋覓著童年的純真。童年的歌謠還熟悉地回蕩在耳邊，那蘋果樹再也不能開花，那花，那笑已被光陰的犁鏵深埋。