奧格威法則來源于這樣一個故事。美國奧格爾維·馬瑟公司總裁奧格爾維召開了一次董事會，在會議桌上，每個與會的董事面前都擺了一個相同的玩具娃娃。董事們面面相覷，不知何故。奧格爾維說："大家打開看看吧，那就是你們自己!"于是，他們一一把娃娃打開來看，結果出現的是：大娃娃里有個中娃娃，中娃娃里有個小娃娃。他們繼續打開，里面的娃娃一個比一個小。最后，當他們打開最里面的玩具娃娃時，看到了一張奧格爾維題了字的小紙條。紙條上寫的是："如果你經常雇用比你弱小的人，將來我們就會變成矮人國，變成一家侏儒公司。相反，如果你每次都雇用比你高大的人，日后我們必定成為一家巨人公司。"前一句話與從大娃娃到中娃娃再到小娃娃的次序吻合，后一句話與小娃娃到中娃娃再到大娃娃的次序吻合，這些聰明的董事一看就明白了。這件事給每位董事留下很深的印象，在以后的歲月里，他們都盡力任用有專長的人才。
管理學是很重要的，不會管理，企業就無法運行。家庭不會管理，就家庭不和。老師不會管理，學生就不會佩服，教學效果就不會好
第一天學習的管理原則，叫做“奧格威法則”。請各位學員思考和作業：
一：人性思考 作為領導者，為何會有聘用比自己差的人的習慣？
1.1第一層次思考：為什么為聘用比自己差的人
1.1.1 什么樣的領導，會聘用比自己差的人？
思考：聘用比自己差的人存的心是什么樣的：我要比下屬厲害，下屬必須得聽我的，我得有權威，下屬來了不能影響我的地位、只站在個人的角度
結論：對名利在意、對個人利益在意、對權威在意、不相信自己有領導能力、對于自己所做的事業沒有信心不相信可以吸引有能力的人追隨一起做的領導者會聘用比自己差的人
現象：一般的中層領導者有這個問題的比較多，如果一個企業的最高領導者存這樣的心，那么企業肯定會越做越小
反面舉例1：我們招聘時有個研究所的招聘官就是你非常厲害也非常符合我們的崗位，但是你來了我怎么辦
正面舉例2：馬云對于自己事業的堅信，以及具有超高的領導能力，吸引很多有能力的人一起共同做一份事業
正面舉例3：騰訊等很多互聯網大企業，都會花高薪招聘很多領域牛人來，開拓一番業務
1.1.2 第二層次思考：為什么會有這個習慣
厘清概念：習慣的來源兩種：集體意識，或者自己個人價值觀養成的
結論：原因1：所在集體普遍都是這種觀念，自己潛移默化的是這種想法；原因2：恐懼、自我權威、對職務在意等內在的價值觀養成有這個習慣
舉例：從小聽家長親朋好友講解工作經驗：就是想各種方法保住崗位，以及往上升崗位，不能降低崗位，降低崗位是一種無能的表現，由這種對職位崗位的執著導致要要雇傭能力低的人
二：作為中級領導，為何會喜歡給領導推薦比自己差的人才？
中級領導所處的層級不會站在整個公司角度來考慮，更多的考慮自己范圍內的，戰略高度或者胸懷不夠；
中級領導者給領導推薦比自己差的人，這樣不會超過自己被提拔，或者擔心被替換掉，對于崗位、權威太在意；
中級領導沒有意識到氛圍的重要性，集體優的話自己也會跟著進步更加厲害；
不相信幫助別人（能力強的人）、幫助高層領導物色更厲害的人自己也會受到幫助；
高層領導沒有營造一種氛圍或者機制：推薦厲害的人會受到獎賞，不會被替換等。
三： 妒賢嫉能，是人性的重大弱點。若想卓越，必須克服這個弱點。你作為一個凡人，如何才會克服掉自己的弱點？你認為中國人能夠克服這個弱點嗎？有什么現象支持你的觀點？
3.1 我如何克服自己的弱點
1）看清妒賢嫉能的壞處：阻礙自己的進步和卓越；
2）挖掘嫉賢妒能的本質以及自己潛在的信念系統清理：因為不相信自己能進步，潛意識里覺得無法超越別人所以嫉妒別人，因此清理掉這個信念，一是有自信，二是相信自己是不斷進步的，三是通過別人更能夠反照自己的不足進步更大，四是專注于自身的努力，外界是我的鏡子，不再控制外界和環境，五是只有周邊都是卓越的人自己才算卓越
3）找到一個組織集體共同進步：找到具有新信念的集體不斷修正改正自己的問題；
4）通過覺察，反復事上練
3.2 中國人能夠克服這個弱點嗎？
可以
3.3 有什么現象支持你的觀點
1）騰訊、阿里巴巴等互聯網大公司都會高薪聘用領域牛人負責某一塊業務，聘用的人都是比高層領導厲害的人；
2）華為等企業很多年輕人提升特別快，都是基于能力認可的；
3）互聯網是個快速迭代和資源快速重組的時代，資源會不斷向能力強的人進行傾斜，因此能力強的人是無法被壓蓋住的
4）互聯網可以提供的崗位非常多，每個人都可以找到自己的位置，更多的強調是團隊配合，強強聯合，優勢互補，不用像以前企事業單位只注重單一技能的評判
四：你怎樣才能讓自己能夠聘用到比自己高明的人才？你怎樣才能心甘情愿地聘用比自己高明的人才？
4.1 我怎樣才能讓自己能夠聘用到比自己高明的人
1）我的人生目標、使命能夠吸引比我高明的人才和我一起合作；
2）這個平臺是大家都認同的有巨大價值愿意為之終身努力的事業，而不是為了給我打工；
3）我的品德及做人心胸寬廣，能夠讓別人信任信賴我；
4）我有自己擅長的地方，值得別人敬佩，能夠給別人提供價值；
5）我做事發心純正；
6）在平臺機制上：能人治理，誰優秀誰上，而不是根據資格年齡等，讓高明的人在這里能得到發揮之地，且所得與所付出成正比
4.2 我怎樣才能心甘情愿的聘用比自己高明的人才？
打通自己的信念，價值觀：聘用自己高明的人才能更快的進步，才能更加卓越；高明的人不是為我打工，而是共同成就一番事業；
五：你怎樣才能培養自己的孩子愿意且喜歡跟比自己優秀的人做伙伴？打破“俄羅斯娃娃”的循環怪圈？
1）培養孩子的至上、不斷追求卓越的精神；
2）培養孩子學無止境的精神，人生沒有終點，精進；
3）培養孩子人生不是和別人比，而是和自己的昨天比有沒有進步，而讓自己進步最快的一種方式以厲害的人為榜樣為鏡子反照自己；
4）培養孩子的經營者思維：為別人付出，為別人提供價值，相信優秀的人也愿意跟我做伙伴
5）讓孩子明白因果：越優秀的人越吸引優秀的人，越會和優秀的人聚集成圈子
六：中國一向崇尚“能人治理”，你覺得這種文化現象是如何形成的？怎樣才能打破這種局面？
中國崇尚權威，有崇拜心理和跟隨心理，并且歷史文化就是嚴格的等級制度，人才流動很困難，需要特別大的能力才能凸顯出來和跨越階層。
現在的互聯網造就了更多的企業和崗位，并且組織形式也多樣并不一定等級森嚴的企業的形式，人才流動和資源調配越來越充分。
附追加作業：歡樂喜劇人開心麻花 王寧艾倫小品《運動會》、閱讀微信文章《教育鴻溝：他小學就有外教，我上大學才見過外國人》
1、思考我們中國人身上的劣根性，哪些是自己具有的，如何去改正？
1）大多數關注點大多在物質和環境層面，缺少心靈方面的追求；評價一個人過的好不好也大多用物質來評價；單一價值評價體系而不是多元價值評價
2)拍馬屁、看領導眼色行事：潛意識里其實覺得人生是掌握在別人手里的；
3）無目標，不知道自己真正要的是什么，隨波逐流
4）不會做信息篩選和分析，其實互聯網給予我們了很多資源和信息，但是很多人都把互聯網當做消費娛樂的工具，而沒有當做自我成長的工具
2、在你家里有什么方面符合奧格威法則陳述的現象，如何正確使用此法則，避免問題產生？
在家里分工明確，奶奶負責看孩子做飯，爺爺配合看孩子和做飯；先生學習投資和做自己喜歡的事業；我學習自我成長和育兒；
因為都是每個人擅長和喜歡的，所以屬于專長者任職。
避免：避免夫妻兩人如果同時做一件事情，比如投資，相互之間瞧不起，而應該是鑒賞的態度
3、孩子的教育方面如何正確利用奧格威法則？
在做事方面，找到孩子在家務方面的擅長的地方，肯定他，讓他獨立承擔一部分工作，培養做事的能力；
與孩子找伙伴，找能力強、價值觀一致的孩子作為伙伴
在家長方面：找比自己厲害的家長學習育兒理念
