其他剩余工作：
寒假：冬令營信件
春季：藝術(shù)啟蒙教案2課時/做一本藝術(shù)啟蒙道具書
暑假：課程跟進(jìn)/暑假計劃
產(chǎn)品：19年暑假未完成教案/故事演說家輸出
2020.06.05
工作內(nèi)容：
上午2.5小時：暑期推廣方案
下午
2020.06.04
工作內(nèi)容：
上午3小時：暑期課程規(guī)劃
下午4小時：暑期推廣&春季課程處理&整書
2020.06.03
工作內(nèi)容：
上午2.5小時：春季課程處理完善
下午4小時：六月課程&打掃
2020.06.02
工作內(nèi)容：
上午：春季課程處理方案&六月免費課程方案&暑期排課設(shè)想
下午：材料歸還整理&開會
2020.06.01
工作內(nèi)容：
上午：工作討論內(nèi)容補充/牧言家補課
下午：港尾開會
2020.05.08～2020.05.29
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事
2020.05.07
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：牧言家上課&備課
晚上：學(xué)習(xí)故事&備課
2020.05.06
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&備課
2020.04.30
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&海錯館學(xué)習(xí)
晚上：學(xué)習(xí)故事&開會
2020.04.29
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&牧言家上課
晚上：備課&觀察日記
2020.04.28
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&牧言家上課
晚上：備課&學(xué)習(xí)故事
2020.04.27
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&牧言家上課
晚上：備課&學(xué)習(xí)故事&觀察記錄
2020.04.26
工作內(nèi)容：
下午：牧言家上課
晚上：備課&學(xué)習(xí)故事&《孩子的方式》
2020.04.25
工作內(nèi)容：
下午：備課&橋畔項目
晚上：性教育視頻&開會
2020.04.22
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&觀察記錄&Miya日記
2020.04.21
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&備課
2020.04.20
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：觀察日記&備課&牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&備課
2020.04.19（休息日）
工作內(nèi)容：
下午：港尾拿材料
晚上：開會
2020.04.17
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&琪琪家上課
晚上：葫蘆娃家上課&觀察日記&學(xué)習(xí)故事
2020.04.16
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&學(xué)習(xí)故事&牧言家上課
晚上：家長反饋
2020.04.15
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：備課&材料準(zhǔn)備&海邊上課
晚上：葫蘆娃上課&觀察日記&學(xué)習(xí)故事&備課
2020.04.14
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課
下午：學(xué)習(xí)故事&備課&牧言家上課
晚上：日記整理&葫蘆娃咨詢
2020.04.13
工作內(nèi)容：
上午：牧言家上課（9:30~11:30)
下午(14:00~)：備課&材料準(zhǔn)備&牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&備課&觀察記錄
2020.04.12（休息日）
工作內(nèi)容：
下午：港尾拿材料（書籍借閱）
晚上：開會&備課
2020.04.11（休息日）
工作內(nèi)容：
下午：看書《向瑞吉歐學(xué)什么》
晚上：日敦社先上課
剩余未完成：課程記錄整理
2020.04.10
工作內(nèi)容：
下午：看書&課程準(zhǔn)備&戶外上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&家長反饋&學(xué)習(xí)《未來屬于……》
2020.04.09
工作內(nèi)容：
上午：石碼2920
下午：牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&家長反饋
2020.04.08
工作內(nèi)容：
下午：看書&學(xué)習(xí)故事&備課&牧言家上課
晚上：學(xué)習(xí)故事&備課&家長反饋&《未來屬于……》
2020.04.07
工作內(nèi)容：
下午：看書&學(xué)習(xí)故事&備課&牧言家上課
晚上：課程反饋&觀察記錄
2020.04.06
工作內(nèi)容：
下午：行走的繪本故事課第一課完善&準(zhǔn)備&牧言家上課
晚上：課程反饋&觀察記錄
2020.04.05
工作內(nèi)容：
下午：行走的繪本故事課設(shè)計&材料準(zhǔn)備
晚上：《未來屬于……》
2020.04.01
工作內(nèi)容：
下午：藝術(shù)啟蒙教案設(shè)計5課時
2020.03.31
工作內(nèi)容：
上午：開會
下午：藝術(shù)啟蒙教案設(shè)計4課時
晚上：《人文啟蒙課》4課時
2020.03.30
工作內(nèi)容：
下午：藝術(shù)啟蒙素材收集&上門服務(wù)約聊
晚上：《人文啟蒙課》4課時
2020.03.29
工作內(nèi)容：
下午：藝術(shù)啟蒙教案設(shè)計5課時
晚上：《人文啟蒙課》4課時
2020.03.28
工作內(nèi)容：
下午：藝術(shù)啟蒙群家長分享內(nèi)容&《向瑞吉歐學(xué)什么》
2020.03.25
工作內(nèi)容：
下午&晚上：《有生命的幼兒課程》輸出&開會
2020.03.24
工作內(nèi)容：
下午：《完整的成長》&會議準(zhǔn)備
晚上：《人文啟蒙課》4課時
2020.03.23
工作內(nèi)容：
下午&晚上：《完整的成長》
2020.03.22
工作內(nèi)容：
下午：藝術(shù)啟蒙教案設(shè)計兩課時&構(gòu)想兩課時（需要繪本素材完成教案）
晚上：《藝起來畫畫》七課時
2020.03.21
工作內(nèi)容：
下午：藝術(shù)啟蒙群家長內(nèi)容分享
晚上：《藝起來畫畫》四課時
2020.03.18
工作內(nèi)容：
下午：準(zhǔn)備幼兒英語、閱讀寫作、藝術(shù)啟蒙課程材料
2020.03.17
工作內(nèi)容：
下午：看書《另一種評價：學(xué)習(xí)故事》
2020.03.16
工作內(nèi)容：
下午：藝術(shù)啟蒙家長群內(nèi)容分享（未產(chǎn)出）&藝術(shù)啟蒙課程設(shè)計兩課時
晚上：藝術(shù)啟蒙課程設(shè)計兩課時&藝起來畫畫兩課時
未完成工作：藝術(shù)啟蒙家長群內(nèi)容分享
2020.03.15
工作內(nèi)容：
下午：閱讀寫作課第一課熟悉&材料準(zhǔn)備&“生命力”課程問題&《另一種評價：學(xué)習(xí)故事》
2020.03.14
工作內(nèi)容：
下午：幼兒英語四課時
晚上：藝起來畫畫三課時&藝術(shù)啟蒙家長分享問題補充
未完成工作：磨課內(nèi)容設(shè)計
2020.03.11
工作內(nèi)容：
下午：幼兒英語知識點整理&繪本故事課討論
晚上：藝起來畫畫兩課時
2020.03.10
工作內(nèi)容：
下午：課程設(shè)計跟進(jìn)&閱讀寫作課設(shè)計一課時&藝術(shù)啟蒙設(shè)計兩課時
晚上：藝起來畫畫兩課時
2020.03.09
工作內(nèi)容：
上午：藝術(shù)啟蒙工作坊學(xué)習(xí)（一本書）
下午：藝術(shù)啟蒙群家長信息推送
2020.03.08
工作內(nèi)容：
上午：一周工作安排&通知
下午：藝術(shù)啟蒙工作坊學(xué)習(xí)（兩本書）
晚上：教育沙龍內(nèi)容整理&藝起來畫畫兩課時
2020.03.07
工作內(nèi)容：
全天：港尾館衛(wèi)生打掃&借閱流程討論
工作感受：腰已經(jīng)不是我的了
工作收獲：主動的保持距離，不因為不想回應(yīng)別人而產(chǎn)生愧疚
2020.03.04
2020.03.03
工作內(nèi)容：
下午：會議內(nèi)容設(shè)計
工作感受：不想工作了……
2020.03.02
工作內(nèi)容：
下午：閱讀寫作課程介紹&藝術(shù)啟蒙家長分享整理&藝術(shù)啟蒙課程分享
晚上：跟進(jìn)課程圈工作情況
工作感受：我困了~背還有點疼
工作收獲 ：發(fā)現(xiàn)自己真是高產(chǎn)！
2020.03.01
工作內(nèi)容：
下午：閱讀寫作課設(shè)計3課時&直播課內(nèi)容整理
工作感受：不想做了~好想出門但是又不想洗臉
2020.02.29
工作內(nèi)容：
上午：課程圈工作推進(jìn)&個人工作安排
下午：藝術(shù)啟蒙家長群分享內(nèi)容討論、編輯&藝術(shù)啟蒙教案設(shè)計2課時
晚上：? 藝術(shù)啟蒙中級群互動&全人之美教育沙龍
工作感受：討厭~輸入法一直在轉(zhuǎn)換；呵呵~我看到的朋友圈
2020.02.26
工作內(nèi)容：
上午：三四年級分級確定&拓展活動討論
下午：閱讀寫作內(nèi)容細(xì)化&磨課
工作感受：天氣這么好，我愿意洗頭出門喝奶茶；完善了教案的開心
工作收獲：預(yù)約大班孩子的拓展活動
2020.02.25
工作內(nèi)容：
上午：故事演說家教案查看&反饋
下午：學(xué)習(xí)圈會議內(nèi)容填充&藝術(shù)啟蒙課程家長理念分享計劃&磨課設(shè)計討論&閱讀寫作課設(shè)計1課時
晚上：學(xué)習(xí)圈會議&磨課通知
工作感受：解決了一些“需要被解決才能夠推進(jìn)”的事情
工作收獲：想到了接下來藝術(shù)啟蒙記錄的方向——生命力
2024.02.24
工作內(nèi)容：
下午：磨課內(nèi)容確定&閱讀寫作分級異步討論發(fā)起&閱讀寫作梳理
晚上：課程圈工作跟進(jìn)
工作感受：太難了~別人的比自己的難；心想要工作但腦子不想
2020.02.23
工作內(nèi)容：
上午：分享《藝術(shù)扎根計劃》
下午：藝術(shù)啟蒙教案2課時&三年級閱讀寫作原有教案查看&學(xué)校寫作目標(biāo)了解
工作感受：開心~心有問我在干嘛；不想工作，但還是慢慢地寫了兩篇藝術(shù)教案
工作收獲：學(xué)校的寫作目標(biāo)是先技能后理念；目標(biāo)的安排沒能與時俱進(jìn)；目標(biāo)是一回事老師上課又是一回事。
2020.02.22
工作內(nèi)容：
上午：課程圈推進(jìn)&個人工作安排
下午：閱讀寫作梳理……&開會&看書
晚上：線上課程《藝術(shù)扎根計劃》
工作感受：憋地慌~不想工作的下午就滾去看書。
2020.02.19
工作內(nèi)容：
上午：活動通知&閱讀寫作開發(fā)談?wù)摓g覽&看書
下午：藝術(shù)啟蒙教案2課時&閱讀寫作磨課&科學(xué)開發(fā)旁聽
晚上：全員會議&幼兒英語異步協(xié)作
工作感受：狗頭~我總是悄咪咪地接觸著問題的本質(zhì)
工作收獲：思考“思維導(dǎo)圖真的可以激發(fā)家長更多的思考嗎？” 藝術(shù)啟蒙本來就不是孩子學(xué)什么的課，放上課程內(nèi)容和我們想要表達(dá)的沖突了嗎？
2020.02.18
工作內(nèi)容：
下午：磨課準(zhǔn)備與通知&藝術(shù)啟蒙教案2篇
晚上：看書《給3～6歲孩子的60本圖畫書》&藝術(shù)課資料收集
工作感受：哈哈哈哈~文思泉涌的下午
工作收獲：到館后需要研究一下顏料和畫紙的使用。
2020.02.17
工作內(nèi)容：
上午：一周總結(jié)異步協(xié)作&磨課通知跟進(jìn)
下午（至15:00）：看書《給3～6歲孩子的60本圖畫書》&藝術(shù)課資料收集
2020.02.16
工作內(nèi)容：
上午：英語課教案反饋&看書
下午：四年級教案設(shè)計1課時&一周總結(jié)異步協(xié)作
晚上：四年級教案設(shè)計1課時&課程圈工作推進(jìn)
工作感受：糾結(jié)~我要怎么去思考“三四年級”分級的方法；神奇~沒有頭緒卻又很投入
工作收獲：從課程設(shè)計中發(fā)現(xiàn)了新的思路。
2020.02.15
工作內(nèi)容：
上午：繪本故事討論異步協(xié)作&課程圈推進(jìn)
下午：看書《閱讀教學(xué)策略》&閱讀寫作四年級整體課程設(shè)計&會議準(zhǔn)備
晚上：開會&藝術(shù)啟蒙中級群互動。
工作感受：悠閑～這周的工作安排不多
工作收獲：開始想要了解閱讀評估
2020.02.14
工作內(nèi)容：
晚上：藝術(shù)啟蒙初級群互動。
2020.02.12
工作內(nèi)容：
上午：磨課內(nèi)容準(zhǔn)備
下午：閱讀寫作三四年級課堂模塊梳理&下周工作安排&課程圈會議
晚上：藝術(shù)啟蒙兩個群互動通知
工作感受：輕松~工作提前完成；挑戰(zhàn)~為自己主持會議設(shè)置一個目標(biāo)
工作收獲：明天要放假了呀～
2020.02.11
工作內(nèi)容：
上午：完成課程Q&A&磨課設(shè)計
下午：藝術(shù)啟蒙框架完成
晚上：閱讀寫作異步協(xié)作&課程圈會議準(zhǔn)備
工作感受：5377的開心！
工作收獲：從Q&A中有了新的問題，記入即時想法中。
2020.02.10
工作內(nèi)容：
上午：trello提醒掛卡&藝術(shù)啟蒙框架完善
下午：看書《造就全人的藝術(shù)教育》&《幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動案例集》&藝術(shù)啟蒙框架完善
晚上：藝術(shù)啟蒙框架完善
工作感受：驕傲~藝術(shù)課論文寫得太好了；擔(dān)心~閱讀寫作一點都不想寫。
工作收獲：在“論文”中自嗨無法自拔！
2020.02.09
工作內(nèi)容：
上午：港尾館開館后一周課程安排表&幼兒英語教案瀏覽
下午（至15：00）：看書《造就全人的藝術(shù)教育》
晚上：準(zhǔn)備階段工作會議&藝術(shù)啟蒙框架再構(gòu)建&階段工作會議
工作感受：滿足~曬著太陽看看書；懷疑~階段工作會議內(nèi)容和我寫的日志太像了。
工作收獲：華德福的繪畫課很有料；在線工作也要出門玩！
2020.02.08
工作內(nèi)容：
上午：課程圈第二周任務(wù)設(shè)計&trello掛卡&一周工作安排
下午：各課程大綱查看&閱讀寫作開發(fā)組會議&課程圈成果展示再設(shè)計&根據(jù)整體時間調(diào)整工作計劃
晚上：工作日志梳理&藝術(shù)啟蒙群互動
工作感受：1.疑惑~今天的工作時間都干嘛了；2.無奈~協(xié)作、跟進(jìn)占據(jù)了時間。
工作收獲：思考課程設(shè)計如何從人到課程；思考如何清晰定義課程目標(biāo)；發(fā)現(xiàn)低配合的協(xié)作增加了跟進(jìn)的工作量。
2020.02.07（休息日）
工作內(nèi)容：
晚上：藝術(shù)啟蒙初級群互動&未提交課程大綱的跟進(jìn)
工作感受：1.和孩子互動的開心；2.課程圈成果展示未設(shè)計的苦惱。
2020.02.06（休息日）
工作內(nèi)容：
下午：港尾館20年閱讀寫作三四年級課程大綱設(shè)計&運營圈課程介紹（藝術(shù)啟蒙）
工作感受：1.完成任務(wù)的輕松；2.藝術(shù)啟蒙更清晰的輕松。
2020.02.05
工作內(nèi)容：
上午：站會準(zhǔn)備&藝術(shù)課交接
下午：港尾館20年春季藝術(shù)啟蒙初級、中級課程大綱設(shè)計
晚上：四個課程群的語音單方面互動
工作感受：1.驕傲！我好像是個使用工具的高手；2.藝術(shù)課太混亂了。
2020.02.04
工作內(nèi)容：
上午：幼兒英語框架設(shè)計協(xié)作&三門課程的交接要求
下午：英語課交接完成&港尾館20年春季英語啟蒙初級、中級課程大綱設(shè)計&課程運營計劃
晚上：學(xué)習(xí)圈會議
工作感受：1.無奈~工作協(xié)作不到位（我為什么要有查看所有文件的好習(xí)慣）；2.感慨~不學(xué)習(xí)的人太可怕。
工作收獲：（認(rèn)命）還是自己先動起來吧~
2020.02.03
工作內(nèi)容：
上午：結(jié)合開工會議文件梳理手頭工作&旁聽運營圈會議
下午：完善課程圈公示內(nèi)容&學(xué)習(xí)圈任務(wù)完成【學(xué)習(xí)圈志】 &課程圈第一次會議
晚上：課程圈會議后收斂&任務(wù)公示
額外：冬令營孩子反饋
工作感受：1.兩個會的頭大；2.主持會議的混亂。
工作收獲：思考如何輕量但有效地進(jìn)行線上協(xié)作。
