#溫柔的陪伴，共同成長#
孩子第二個30天目標：
1.高效作業(yè)：落實吃青蛙和番茄鐘的使用
2.收拾書桌：睡覺前把書桌收拾干凈
3.早睡早起：22：30前關燈、7：00起床（繼續(xù)實施）
媽媽第二個30天目標：
早睡早起（6:30起床，23:30睡覺）
踐行打卡情況：18/30
1.高效作業(yè)：
吃青蛙：9個
番茄鐘：14個
2.睡覺前收拾書桌：需要提醒才收拾
3.早睡早起：
早睡：22：30前（5次）
早起：7：00前（4次）、周六日7：50起床
4.本周閃光點：
①回來就抓緊時間寫作業(yè)，有一天吃飯前基本把作業(yè)做完
②每天能抽出大約1h復習、預習功課
③擠出時間運動，雖然只訓練了5分鐘，也是一個好的開始，下周爭取10分鐘。
④上機器人課，自己運用杠桿原理拼了一個垃圾車，受到老師表揚。
5.父母教練檢視：
①因為之前在寫作業(yè)方面有開小差的情況，使得作業(yè)效率不高，導致晚上很晚睡，而且也沒有時間復習和預習。
②學習上有新的問題出現，要及時分析、想對策改進。后來我們改變了一些時間的安排，吃飯前先做部分作業(yè)。作業(yè)不多時，盡量要求他把作業(yè)寫完以后再吃飯。吃完飯以后，就抓著他先復習和預習1h，把當天所學的知識先過一遍，然后再讓他去做作業(yè)。這樣既保證了復習和預習的時間，而且復習完以后再去做作業(yè)，思路會更清晰一些，作業(yè)效率也應該會更高一些。
③要教會孩子合理的去安排和利用時間，平時吃完飯后，他都要休息一會兒，看看書、玩一下，然后時間就很容易浪費掉了。
④孩子對時間的把控還是有欠缺，還沒學會說自己有多少事情要做，要預留多少時間來完成。很多時候都需要大人去問他、催促他，他才想起來還有事情沒做完。所以要培養(yǎng)做事的計劃性，才能有主動意識去做，不然永遠都要在后面催促。
⑤做數學題沒有按要求去寫，多花了大半個小時把題改正后才睡覺。因為沒有養(yǎng)成學以致用的習慣，要用所學到的知識點去完成他的作業(yè)。
⑥用心發(fā)現孩子的閃光點，有進步時要及時表揚，多鼓勵表揚進步，孩子會做的更好。
