不知道瑜伽課上你們會(huì)不會(huì)遇到這樣的情況。
有同學(xué)身體某個(gè)部位不舒服，需要老師特別關(guān)注，并給出特別的體式，幫助她調(diào)整。
有同學(xué)生理期，老師會(huì)給出來一套生理期序列給同學(xué)做。
反正，一堂課不是整齊劃一，需要特殊關(guān)照的人獲得了老師更多的幫助和時(shí)間。
你會(huì)是怎么想的？
覺得這同學(xué)麻煩？覺得同學(xué)占有了老師更多的時(shí)間？覺得影響了其他同學(xué)的上課？
我想分享三個(gè)故事，三個(gè)學(xué)習(xí)瑜伽的故事。
艾揚(yáng)格大師的故事
這個(gè)故事是我問出來的。
那時(shí)我剛學(xué)瑜伽，艾揚(yáng)格大師還在世。老師從印度艾揚(yáng)格學(xué)院剛培訓(xùn)回來，我纏著老師問：“在學(xué)院里，學(xué)什么高難度的體式了吧，分享一下吧。”
老師說：“這次沒學(xué)到什么。參加的同學(xué)里有個(gè)退役的體操運(yùn)動(dòng)員，一身的職業(yè)病。Guru一直在幫他做修復(fù)。”
“哦，那你們沒意見啊？”我看熱鬧不嫌事大的問道。
“怎么沒意見，很多人都和Guru反應(yīng)，請(qǐng)他多教幾個(gè)體式。”老師說。
“結(jié)果呢？”我追問到。
“Guru嚴(yán)厲的對(duì)我們說，你們先做一個(gè)好的山式再說吧！”老師答道。
祖賓老師的故事
這個(gè)故事我在現(xiàn)場(chǎng)。
2015成都首屆瑜伽節(jié)，祖賓老師的公開課上。
有位男士之前和老師溝通過他的腿不太好吧，老師的課程安排里有很多增強(qiáng)腿部力量的體式。
老師在做指導(dǎo)的時(shí)候，上千人的會(huì)場(chǎng)一直嗡嗡響個(gè)不停。
后來老師怒了：“我在上面努力想如何幫助他，你們卻把這里當(dāng)游戲場(chǎng)，一直在聊天。”
最后，老師等現(xiàn)場(chǎng)安靜下來，才繼續(xù)上課。
大豆豆老師的故事
這個(gè)故事是我的經(jīng)歷。
我朋友童年出過車禍，腿腳受傷嚴(yán)重，連帶整個(gè)身體一直很弱。我?guī)退s了一節(jié)大豆豆老師的瑜伽課，并把她的情況和大豆豆老師提前說了。
當(dāng)天大豆豆老師提前到了教室了解我朋友的具體情況并為我朋友帶了專門的輔具。后來發(fā)現(xiàn)我朋友的情況比老師想象的嚴(yán)重，而沒用上。
整節(jié)課，我朋友做的是老師給的序列，我們做的是通常的課程安排。
下課后，我朋友要走，我拉住她說，問問老師的意見再走啊。
大豆豆老師和我朋友說：“你挺好的，有主動(dòng)嘗試的意愿，很多人因?yàn)樯眢w不好，都快怕死了，很多體式都不敢做。你要過來練瑜伽，對(duì)你有幫助。”
我朋友欲言又止了半天說：“我怕我這樣，影響別人上課，給大家添麻煩。”
“怎會(huì)會(huì)是給大家添麻煩呢？在我看來大家都應(yīng)該過來幫助你。我教的是瑜伽，瑜伽就是教我們?nèi)绾稳蹌e人，幫助別人的。如果有人覺得你麻煩，那他就不要過來上我的課了。他學(xué)得根本就不是瑜伽。我有一次去上銀行的企業(yè)課，里面的人都很冷漠，互助的時(shí)候也不用心。我當(dāng)時(shí)一個(gè)好臉都沒給他們。”大豆豆老師如是說道。
上面絕對(duì)還原了99%的原話，當(dāng)時(shí)太震撼了，印象太深刻了。
后來，我朋友謝謝我?guī)兔s課。
我說，應(yīng)該謝謝你給我機(jī)會(huì)學(xué)到了瑜伽。
三代瑜伽老師，在不同的課堂上，教了他們的學(xué)生同一件事，那就是瑜伽。
我想這就是瑜伽的魅力和瑜伽的傳承吧！
Namaste
