1開場：

各位家長大家好，孩子馬上進入初三了，這一年不僅孩子們自己不敢放松，咱們家長也是相當重視。

今天短短的十幾分鐘主要聊下初三的規劃和孩子更長遠的方向。

但是，在開始聊這兩個內容前小小表揚下兩位典型的孩子。

2表揚

學習態度

課堂?積極主動回答問題參與活動的同學：袁宇涵，經常舉手回答問題，課堂最主動的同學收獲才最大，不只是知識，也是心理素質與潛在機會。

課外?問問題的很多，但讓我印象最深刻的是：陳啟燁，每次問問題都會把自己的思路告訴我，然后問我不對的原因，這是主動比對并對錯誤進行驗證的學習方式，而主動學習是效果最好的學習方式。

學習習慣

百詞斬，一周兩練，復習，閱讀，

從我開始強調閱讀之后，確實一些孩子也開始在讀了，但多數孩子還是沒有行動起來。閱讀不只是僅僅提高閱讀水平，也是考試的核心能力。

3中考早知道和全年規劃：

中考英語

中考英語一共120分，分聽口和筆試。聽口30分會在每年的4月份提前考掉。剩下的90分筆試分成三部分，基礎、閱讀和寫作。

基礎部分，也就是單選和填空，30道題，30分?；A題型是我們每位孩子都要力爭滿分的部分，其實挑戰還是很大的，去年中考的單選難度還增加了，比如：第14題和第15題。題目或者選項中有不認識的詞匯，就十分影響做題了。

詞匯語法基礎一定得夯實。

閱讀部分，包括完型閱讀首字母任務型四種類題，一共45分，占比最大，為筆試的一半，總分能得多高，主要取決于閱讀。

我們來看下去年中考的閱讀情況，先來看一篇任務型。

篇幅長，詞匯不認識，長難句看不懂，難以作對題目。

基礎略好的孩子失分？可能主要因為推斷概括類的題目，難度較大。

因此，除了系統性地夯實基礎外，還要在閱讀能力和閱讀方法兩方面進行系統地提升。

寫作，共15分。

寫作最容易被忽視，而且南京的寫作難度還高于校內！

評分標準，一類文，孩子們的寫作要做到3點：要點完整+行文流暢+表達清楚。要求結構合理邏輯清晰，高級的詞匯和句式。18年的中考作文，難度高于校內的！

必須對寫作進行專項訓練。

那怎么來規劃這一年的英語學習呢？

先看校內的節奏：

78月以及12月分別是寒暑假，留給孩子學習及復習的時間很有限。其中9-12月，孩子會繼續學習9A+9B兩本書的內容，~有壓力。3-6月份，學校會進行總復習，3個月的時間復習6本書的內容，而且當中還有體育考試和聽口考試的影響。

咱們是如何規劃的呢？

暑秋一輪復習重點是基礎和閱讀，寒假專項突破寫作。春季重點在考前沖刺查漏補缺。

暑秋一輪復習，集中精力攻克基礎和閱讀。

基礎方面：針對中考要求掌握的核心詞匯和14大語法點進行“地毯式無死角”地全面復習，其中詞匯部分，不僅包括中考核心詞匯，也包括閱讀核心詞匯；暑秋個復習一半。語法方面，暑期從知識點上進行系統性復習，秋季會圍繞14大語法點結合真題進行專題訓練。

閱讀方面，暑秋一共會系統復習長難句分析/提取主旨等6大閱讀能力以及語境分析/選項分析等14大閱讀技巧。

哪些閱讀技巧和方法呢？

在暑假我們會系統提升長難句分析、提取主旨、推理判斷等6大閱讀能力，為秋季系統講解閱讀技巧做鋪墊；

在秋季我們會分閱讀完型和首任，系統講解各題型的做題技巧。

此外，秋季課開始后，除了基礎和閱讀的系統復習外，由于校內的知識點比較難，咱們也會同步推出牛津校內?？瑤椭⒆觽児タ诵入y點。

我們的目標是，經過暑秋課程以后，孩子可以實現語法詞匯基礎扎實，閱讀能力和技巧實現系統性地提高！

4中考早知道和全年規劃：????

剛到初三,家長們就開始如此焦慮了:因為對南京的考生來說,高中不是你說想上就能上,好高中更難今天高中擴招,也才60%。學而思的各位家長憂慮,不在是否能考上高中,而是是否能順利地考上一所好的高中!?個別孩子學習情況很不好，當然也有可能會擔心能不能上高中。

不管哪種情況，成績都是三者合力的結果。那家長應該怎么辦呢?

幫助孩子樹立明確目標、制訂詳細計劃，監督孩子落實有助于其盡快進入狀態。盡管他們知道進入初三后,沒有明確的目標,動力不足。根據大致的情況，定一個合理的學校目標，每月制訂一個小計劃,按月完成目標。比如，每周刷5套首字母任務型的題目，每周完成后就會有成就感，也能適當減少無謂的焦慮。

????監督落實。初中生的特點就是自控能力差,雖然到了初三，一些孩子比以前要好些,但仍有一些孩子在某階段會疲倦松懈，因此有了目標和計劃，還需要家長在后頭監督，計劃能夠落實才是進入了狀態。但這里的監督不是監管、監視，而是對孩子落實情況的一種追蹤。在必要的時候，家長自己的話孩子不聽的時候，也可以找我來適當監督——電話微信都行，我有時間的時候也可以追蹤下孩子的情況!

目光長遠，才能看清未來的方向

這一部分是我真正希望家長好好思考的地方，您到底希望把孩子培養出什么樣的人？

我覺得，確實很少家長會認真地想過這個問題，但是這個問題越早去想越有好處。

最明顯孩子要面臨的選擇包括：

知識教育：高考or?出國，又或者有機會國內上嗎1本科，再出國讀研。

素質教育：如果希望孩子獨立，那么就要適當地放手，否則孩子很難真的長大變得獨立...；那么希望孩子變得堅毅時，也不能在孩子說無法堅持時允許孩子就這么放棄堅持。比如學鋼琴的例子。

一些家長的確是比較開明，總是讓孩子自己做決定，這當然能培養孩子的自主決斷能力。但不代表孩子的決定都是最明智的，家長要對決定審視，孩子自己和家長都覺得合適的決定，會更加明智。

就針對知識教育來說，國外已經有很多學校接受中國的高考成績了。美，英，加拿大，澳大利亞，新加坡。

其實不管是高考后出國還是出國讀研，都要求過關的語言成績，尤其是口語，否則難以生活與學習。

退一步講，不管最終出國還是不出國，英語口語能力都將是一個改變人生、體驗世界的大門。中國國家教育系統下的英語教育是比較失敗的，因為忽略了語言的溝通的本質，而把語言當成了理科來學習。但這不代表，咱們自己的孩子只能按照國家的英語教育路線走。

我的建議當然是，走好眼前的路，也要思考未來的方向。

要中考、要高考，自然也要按照目前教育體系內的英語來學習，因為要中考、要高考，學而思和學校的教育就是這種模式。但也建議能夠讓孩子培養能真正溝通與交流的語言能力，進入到另一個精彩的世界。

暑假一二三期課程

續報期和跨報

????以上就是咱們這次家長會的內容，謝謝大家的收聽，稍后有什么問題，歡迎跟我私下溝通。