上周，廣州推出了租學區房也可享受同等就學的規定，即所謂的“租售同權”。一石激起千層浪，大家的關注點在于，這個政策會不會影響房價，跌還是會漲？
?我也很關心這樣的新聞，還找了一些評論文章來看。幾天里，我從最初的擔心到后來的淡定，經歷了幾個階段。這個過程非常有趣，我覺得這是一個典型的學習和思考的過程。思維和認知一層層提升的感覺，就像在爬山，到一個高度就能看到一種風景，很舒暢又很有成就感。
?這個過程大致可以分四個階段。
第一階段，人云亦云。?租房就能上學區，那誰還買房，房價要跌啊！這是最單純的想法，也可以說是一種直覺反應。剛買房的會心慌、沒買房的會竊喜，這也都很正常。只要稍有一點反思能力，或者有閱讀評論文章的習慣，就能進入到下一階段。
第二階段，經濟學原理分析?。經濟學講，價格由供需決定。租房意愿上升，買房意愿就下降，真的是這樣嗎？這里有兩處，需要讓腦子往前再“跨”一步。①學區房并沒有造的更多，學區名額也沒有增加，所以供給并沒有增加，而租售同權的實質其實是降低了用學區房的門檻，本來小孩上學區要花幾百萬買房，現在只要付房租就行，租房意愿必然上升，這會導致要用學區房的需求上升，最終結果是學區房的供需差距會更大。②租房意愿上升，買房意愿就會下降了嗎？NO! 租房需求上升會直接導致房租水平上漲，以前買學區房要么是自己孩子上學用，要么是過幾年漲價賣掉，低廉的房租在投資回報里可以忽略不計，但現在不一樣了，學區房的投資回報漲了，買房的意愿反而會上升。這里面無非還要考慮一個購房能力的問題，但大媽們不差錢，只差簡單易懂的投資渠道。于是，這一階段的結論，變成了租售同權會讓房價漲。
第三階段，?結合實際。媒體上、網絡上各種報道和評論，大多只是停留在理論層面。是不是真的了解學區制度，一張口就聽得出來。大多數地區的學區制度，是分等級的。第1等，人戶合一；第2等，人戶不合一；第3等，工作居住證；第4等，租賃關系。所謂人戶合一，就是房主和孩子戶口都在學區房里。只要是家里有適齡孩子的，應該都知道 —— 3等4等，您就不用等了。廣州的所謂“租售同權”根本不是什么新鮮事，北京早就允許租賃就學了。可是北京并沒有實現“租售同權”，因為租賃永遠排在購房的后面。要想靠租賃拿到一個好學校的“學票”，基本上是不可能的。至于應不應該同權，看起來像個要政治正確的問題，但只要懂點法律經濟知識，就會知道只要資源是稀缺的，就不存在完全平等的權利。?
第四階段，大道至簡。前面三個階段分析的挺透徹了，最終結論其實跟房價今后會漲還是會跌一樣，并沒有人知道明確答案。但是沒有答案，不代表沒有意義。如果再深入思考下去，就會發現一些更普遍的規律。社會對這個問題如此關注，原因無非是涉及房價和教育這兩個大問題。社會上聲討房價過高的，除了為保持政治正確而附和的媒體專家以外，主要是無房群體。沒有房的人、想要買房的人，嫌房價高是正常的，也是正確的，這本不應該受到鄙夷。但其中一些人表現出來的心態卻有問題，他們夢想著有一天房價會崩盤，從而自己有機會很快做有房一族，或者至少減小和有房一族的差距。這叫“屌絲翻身”。他們不明白，世上的絕大多數事情是細水長流的，必須靠慢慢積累。看別人坐擁幾套房，開豪車吃法餐，那是人家幾代人積累下來的。哪怕在買房這一件事上，從有商品房到現在20多年，年年都押錯，想靠押對一把就翻身，可能性也是很小很小。如果“租售同權”真的會催生房價下跌，就那說明政府10年調控，都不如一紙文件，這差不多也是一種幻想。
生活總是有點艱辛的。
