昨晚加班到家已經八點半了。
李先生和奶奶在認真看《 人民的名義》。小帆在一邊玩自己的，往常這個時間已經喝完奶放好洗澡水了。
幼兒園老師布置了家庭作業，是讓小朋友們理解什么是“勞動”，并參加一項“勞動”，拍照片或者視頻上傳到微信群。
我還要洗頭，感冒還沒痊愈，沒有時間和心思給他安排復雜的家務。小帆心情好的時候，自己收拾玩具整理書本，而我今天剩下的耐心不夠用了。
讓小帆做一個什么家務呢，讓他自己試試泡奶粉吧。我拍了一個他在用筷子在杯子里攪奶粉的視頻算是應付家庭作業了。
“攪一攪、攪一攪”，他一邊說一邊攪著奶粉他覺得挺有意思的。
視頻發到家長群，有2個媽媽捂臉說，他們家都孩子在用奶瓶。我小小得意了一下。
為了讓他知道其他小朋友在家里做了什么“勞動”，給他看了小朋友們的家長發在微信群里的視頻，有的拖地、掃地、洗碗、整理玩具、做湯圓、還有能自己用刀切水果榨果汁的小男孩。
我問他，這都是哪個同學，他居然都能說出名字來。
不過從他看我的眼神和不懷好意的笑臉，有一兩個小朋友的名字估計他是亂說的。我需要把班上小朋友的名字打印出來，讓他都記住。也需要多關注家長群，多認識家長和小朋友們。
躺在床上，準備睡覺了。問他要不要拖地、掃地、洗碗。
“我要拖地！我要洗碗！我要榨果汁！”
“好的，明天周五，然后就是周六了，爸爸媽媽不用上班，我們一起做家務，榨果汁！”他同意了。
他也慢慢懂得了：有許多事情不是立刻馬上就可以做的，是需要等待的。
