? ? ? ? 今天早上，媽媽跟我說明年你36了。我愣了一下，誰不想自己年輕，年輕，再年輕一點，不停的花錢保養啊，養生啊。我曾經也特別介意年齡，以至于我從不去計算自己的年齡。可是今天聽到這個，我卻沒有想象中的那么難以接受，反而很坦然。這應該跟心境有關吧。今年9月，我報名參加了繪本講師培訓班。第一次離開我的孩子們去往西安政法大學學習。孩子們逐漸長大了，有了一定的自我管理能力，我的時間相對比以前要充裕一點。是時候為自己的后半生充充電了。
? ? ? ? 三天的培訓課，結識了四位優秀的老師和一群求知若渴的同為母親的同學們。當一切平穩有序的進行時，林靜老師出現了。她是日文翻譯，也是一名優秀的閱讀推廣人。可能與職業有關，自身氣質也有日本人身上那種謙謙然的寧靜感。個子也小小的，在人群里并不扎眼。她授課的內容是"聲音的藝術"。我起初對這個課題并沒有多少了解。林靜老師以《向日葵》這本繪本為課件，向我們演示聲音的誦讀技巧。你可能想不到，《向日葵》通篇只有反反復復一句話"咚嘟咕"。用聲音的強弱，大小和感情來演繹一顆小幼苗茁壯成長，直至成長為一顆成熟的向日葵，成熟后的向日葵又灑落種子到泥土里，新的生命又將開始孕育成長。一句"咚嘟咕"完美的演繹的生命的輪回。林靜老師小小的身體里，居然爆發出那么強大的力量，全場鴉雀無聲，接著是雷鳴般的掌聲。我實在太震撼了，這讓我身臨其境地體會到了古人的那句"如音繞梁，三日不絕"！林靜老師說，每個人的音色是天生的，但是我們可以通過學習來訓練聲音的強弱、大小、虛實和感情色彩。這一課，我想我怕是終身難忘！
? ? ? ? 通過這次學習，我開始有了目標，有了學習的動力。之前看不進去的書，如今求知若渴。我很感激林靜老師帶給我的那場聲音的盛宴，她不僅傳遞了聲音的藝術，更傳遞出了一種繪本之力。在我的人生路上點了一盞引路燈，引導我勇敢前行！
感悟:孩子們在不斷地成長。作為家長，我們要與孩子同步學習，緊跟她們的步伐。陪伴孩子一起打開書本，看見世界！
