文/芭茅稈（胡志軍）
說明：大咖的觀點(diǎn)之爭(zhēng)，我不站隊(duì)。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，各取所長(zhǎng)！
近段時(shí)間，原生家庭這個(gè)詞很火。似乎大眾一致認(rèn)為原生家庭對(duì)一個(gè)人一生的影響非常重要，成年后的心理問題基本上都是原生家庭所帶來的。
前幾天，一位叫柯晗的心理學(xué)博士（之前是心理咨詢師），發(fā)表了一篇題為《被過度矚目的原生家庭，及當(dāng)代育兒焦慮》的文章，批判了“原生家庭決定論”。文中，柯晗老師認(rèn)為原生家庭已經(jīng)處于一個(gè)被濫用的境地：“在這些遠(yuǎn)超必要的使用中，它作為專業(yè)詞匯所應(yīng)有的謹(jǐn)慎、使用限制和尚待完善逐漸消失，演化為一個(gè)和星座、血型性質(zhì)相近的標(biāo)簽用詞。濫用幾乎無可避免。”
她認(rèn)為，一個(gè)人的人格、生活態(tài)度及方式，除了家庭，還受到遺傳、社會(huì)環(huán)境等其他因素的影響，因?yàn)?b>“根本沒有人是永遠(yuǎn)生活在“家庭”這個(gè)真空環(huán)境中”。
那為什么大眾會(huì)對(duì)“原生家庭決定論”如此地接納呢？柯晗老師認(rèn)為“在當(dāng)代中國(guó)的土壤上，武志紅的作用更“功不可沒”。在他不斷發(fā)展那套將以成長(zhǎng)背景和親子關(guān)系解釋天地萬象的巨嬰學(xué)說同時(shí)，原生家庭對(duì)個(gè)體的影響也在大眾輿論中逐漸被推上神壇。”當(dāng)然，一個(gè)觀念的流行，除了一個(gè)領(lǐng)域里的領(lǐng)袖意見的帶領(lǐng)以外，還需要它流行所需要的社會(huì)心理基礎(chǔ)的土壤。柯晗老師認(rèn)為這個(gè)社會(huì)心理基礎(chǔ)就是當(dāng)前高速變動(dòng)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，以及人們對(duì)自己所處階層的認(rèn)同缺乏，從而產(chǎn)生了高度的焦慮。一方面，人們將這種無法適應(yīng)和認(rèn)同的焦慮歸因到父母對(duì)自己的教養(yǎng)方式上；另一方面，人們將這種焦慮投射到對(duì)孩子的未來設(shè)想上。
并且“原生家庭決定論”會(huì)對(duì)女性造成很大的輿論影響，女性“可能要面臨“不做全職媽媽就無法稱職帶娃”的壓力。”“這對(duì)未來女性在職場(chǎng)以致公眾領(lǐng)域地位的影響是災(zāi)難性的。”
此文一出，被點(diǎn)名的武志紅老師在微博上回應(yīng)：“這文章原題目在說：武志紅帶一群人一直耍流氓。內(nèi)容中，作者很懂咨詢似的，那難道不知：咨詢?cè)缴钤蕉茫畛踅?jīng)歷對(duì)一個(gè)人的影響細(xì)致而深遠(yuǎn)，塑形作用。文中階級(jí)論有點(diǎn)搞笑，是馬克思擁躉嗎？至于說原生家庭為一切痛苦負(fù)責(zé)，這是胡扯，是為了數(shù)個(gè)大靶子然后顯示自己槍法準(zhǔn)吧。”
武老師的這段回應(yīng)文字，可以總結(jié)為：“你不懂咨詢，你一派胡言！”
下面說說我的看法：
武志紅老師的《為何家會(huì)傷人》一書，我一直想看，但還沒有來得及看。所以，我不太清楚他在“原生家庭決定論”上是如何“功不可沒”的。但是，根據(jù)他回應(yīng)柯晗老師的那一段微博來看，似乎并不反對(duì)對(duì)方認(rèn)為自己在將原生家庭對(duì)個(gè)人的影響推上神壇的過程中“功不可沒”。
我認(rèn)為，正是武老師的研究，人們開始重視原生家庭對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。很多人開始反思原生家庭對(duì)自己帶來的傷害，并通過一定的方法擺脫這種影響，使自己的人格更健全，心理更健康。很多父母開始反思自己對(duì)孩子的教養(yǎng)方式是否恰當(dāng)，從而摒棄那些不好的教養(yǎng)方式，用更科學(xué)的方法與家庭、與孩子相處。從這個(gè)角度來講，武老師確實(shí)做了很大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，如果我們從科學(xué)的角度去講。關(guān)于原生家庭的研究確實(shí)還很不成熟。原生家庭對(duì)人的影響，大部分是從臨床的角度去回溯分析。就比如說通過對(duì)癌癥病人過去生活方式的分析，發(fā)現(xiàn)大部分都有吸煙史，我們可以說“吸煙與癌癥有相關(guān)”，但不能說“因?yàn)槲鼰煟缘昧税┌Y”。患癌癥這個(gè)結(jié)果是由很多原因帶來的，比如遺傳、環(huán)境、食品等。原生家庭對(duì)人的影響也一樣，一個(gè)人出現(xiàn)了心理問題或心理疾病，我們通過回溯，發(fā)現(xiàn)他父親是個(gè)有暴力傾向的人，發(fā)現(xiàn)他母親在他小時(shí)候?qū)λ芾淠l(fā)現(xiàn)他的父母的婚姻質(zhì)量一直不高等等。但這只能說明原生家庭與他的心理問題或心理疾病有相關(guān)，無法得出二者的之間因果關(guān)系。
誠(chéng)然，就像柯晗老師所講的。一個(gè)人的發(fā)展還受到社會(huì)、遺傳等其他因素的影響。這些因素可能與原生家庭的影響起著交互作用，或者原生家庭通過其他因素的中介效應(yīng)，影響一個(gè)人成年后的心理。而這些，在學(xué)界還沒有詳盡和深入的研究。
所以說，關(guān)于原生家庭，我們還是需要辯證看待。它與個(gè)人的人格塑造是相關(guān)的，這一點(diǎn)不管是武老師還是柯晗老師都是承認(rèn)的。但是，它也不是單獨(dú)影響著人格塑造，還有可能是與其他因素共同影響或者通過別的因素而影響。問題就在于，其他因素具體是哪些？它們?nèi)绾纹鹱饔茫科鸲啻蟮淖饔茫课覀兡壳斑€無法得知，就算搞清楚了這些問題，但是在育兒實(shí)踐中，也不可能像在實(shí)驗(yàn)室那樣，嚴(yán)格去控制各個(gè)因素。既然這樣，我們還是可以通過武志紅老師的臨床研究結(jié)果，去盡量避免那些不好的方式方法，去療愈那些我們有可能對(duì)孩子造成傷害的屬于自己的心理創(chuàng)傷。讓它們不要去影響我們的孩子。
但是，在孩子的養(yǎng)育問題上，我們不可能要求自己給孩子帶來一個(gè)完美的原生家庭。比如因?yàn)槲覀兊墓ぷ髟颍瑹o法時(shí)時(shí)刻刻陪伴孩子，那也大可不必太焦慮。因?yàn)椋膊皇且欢ň蜁?huì)給孩子帶來某方面的心理缺陷。就像你抽了一根煙，你大可不必時(shí)時(shí)擔(dān)心你一定會(huì)患癌癥一樣。況且，你還可以通過鍛煉身體，增強(qiáng)你的體質(zhì)么！
