盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
陶淵明 晉
大聲閱讀《把時間當作朋友》第二章 現實 4
我們害怕未知，害怕不確定的東西，我們希望一切都在自己的掌握之中，只是我們永遠做不到。
上學的時候，基本上每個班級都有1-2個愛好鉆牛角尖的同學，因為他們認為，在任何時候對待任何事情都應該“刨根問底”，把一切事情都要搞清楚才能罷休，并將這種態度當作真理一樣對待。所以，他們無法忍受任何未知的存在，所以要“冥思苦想”，“問個不休”，用盡全部精力，以致沒有意識到一個問題，那就是很難做到“全知全曉”。
未知，分為兩種：一種是永遠不能解決的。另外一種是在可預見的未來也許能解決的。
我們不去考慮第一種，沒有什么意義。
第二種未知是我們需要面對的，學習的難度也在如此?！暗谝徽碌膬热菪枰谡莆蘸竺婺骋徽鹿澲R后才能深入理解。
伯溫自己每天讀書或者聽書，務必要讓聽讀至少2-3遍才能結束。一是自己確實聽不懂，需要反復讀，反復聽。這個過程真的蠻枯燥的，不能如此，自己的思考就很難真正達到透徹理解。二是讀懂后，希望加入自己的更深一層次的思考，自己希望用案例來分析。
愛鉆牛角尖的人常吃虧的原因，他們總是想要“馬上積極”解決在當時來說不能解決的問題。
而這樣的結果是容易產生焦慮。焦慮是導致時間浪費，效率低下的根本原因。甚至因為焦慮，人的理智會被清空，在缺乏理智狀態下的任何決定和行為都可能帶來災難性的后果。
人在憤怒的時候，如果旁邊有人煽風點火，那等于火上澆油，事態會95%以上超出人的控制了。
人在憤怒的時候，如果旁邊有一清楚明白之人，勸說你先冷靜冷靜，或者把你拉去喝喝茶，那么事態就很可能很快得到平息！
我想這樣的案例很多很多。自己想想下就會有冒出很多的讓人后悔不已，啼笑皆非的可笑故事！
當遇到未知不能解決的時候，最好的方法就是，先記錄下來，然后繼續前行。記錄是最好的習慣。有記錄才有發生。哪一天說不定答案就有了。
因為你一直在前行，你一直在積累，你一直在成長。到有了答案的時候，你不再是當初無能為力得你，你已經重生了。
