看到老師今天的預(yù)告，這個(gè)問題的答案是寫作。
我的第一反應(yīng)是：寫作當(dāng)然很重要，誰寫誰知道。
但是一回過神才想起來，我也不過是堅(jiān)持寫了兩個(gè)多月而已，在此之前的十幾年，除了被要求之外，都很少自己主動(dòng)寫東西呢！
總結(jié)一下我認(rèn)為的寫作的好處吧：
1、記錄生活、方便查找和回顧。
好記性不如爛筆頭，雖然說腦容量是巨大的，但我們并不能保證每次都能迅速提取看過的東西，如果記錄下來，到時(shí)候只需要翻閱一下就可以在腦中重現(xiàn)起當(dāng)時(shí)的情景，不需要抓耳撓腮的冥思苦想。
2、對思維進(jìn)行系統(tǒng)整理，增強(qiáng)邏輯。
很多時(shí)候我們說出去的話，聽起來洋洋灑灑，可其中有很多都是毫無條理的“車轱轆話”，聽眾未必愿意或者有能力指出其中的不足，而且基本上很少有人能記住自己說過的每一句話吧？就算想改進(jìn)，也難以下手。
如果是寫下來，寫作的過程中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的詞句顯得堆砌，有的結(jié)構(gòu)重復(fù)或彼此沒有關(guān)聯(lián)，在不斷地反思和修改之下，思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)程度都會(huì)得到提升。
3、以輸出倒逼輸入，培養(yǎng)學(xué)習(xí)剛需。
出了學(xué)校之后，學(xué)習(xí)就變成一件很稀奇的事情，但恰恰卻是最需要持續(xù)投入金錢時(shí)間注意力的。
可因?yàn)樗雌饋砭褪侵匾痪o急，所以我們習(xí)慣性的覺得自己還有很多時(shí)間，或者覺得自己知道的已經(jīng)夠用，從而無法養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
如果要堅(jiān)持寫作的話，畢竟人總是喜歡新鮮的東西，持續(xù)的輸出終究會(huì)覺得知識(shí)儲(chǔ)備不夠，這個(gè)時(shí)候就得自己想辦法去拓展資料庫，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，逐漸就培養(yǎng)起主動(dòng)學(xué)習(xí)的剛需了。
4、鍛煉毅力，形成積累。
堅(jiān)持日更，是一件不太容易的事，這不僅僅要求你每天要?jiǎng)邮謱懀€需要妥善的安排其他的工作和生活，畢竟每天還有那么多重要緊急、不重要緊急，甚至還有不重要也不緊急但我們很喜歡做的事。
如果養(yǎng)成的日更的習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每天處理事情會(huì)更輕松，而且這些文字積累下來，能夠讓陌生人在最短的時(shí)間了解你是什么樣的人，如果認(rèn)同你的文字，成為朋友就是水到渠成的事；就算不認(rèn)同，對方看到你的堅(jiān)持，起碼也會(huì)肯定你是一個(gè)有毅力的人。
除了學(xué)習(xí)寫作并堅(jiān)持，還有沒有能達(dá)到這種效果的其他方法？我暫時(shí)想不出來。
不過，我雖然認(rèn)識(shí)到了寫作的好處，但還是覺得離財(cái)富自由很遠(yuǎn)。當(dāng)然，我也知道有很多人正是靠著寫作實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，所以，之后的文章老師除了告訴我們寫作的重要性之外，是不是還會(huì)告訴我們提高寫作水平的系統(tǒng)方法？（記得之前老師專欄里有一篇《如何判斷自己文章的好壞》后期會(huì)更深入展開嗎？）
