這個世界上真的有些人在過著你想要的生活——《乖，摸摸頭》
一、別人的故事
大冰的故事看完了。不，是他朋友們的故事。感慨怎么能有這么一個人全天下地去結識好友，傾聽故事。故事本身或許不那么重要，重要的是人。是誰在憶、是誰在聽？
初中、高中有一段時間，總看很多《讀者》、《意林》一類的書。短短一篇聊聊幾字，承載幾個人半輩子乃至一生的苦辣心酸。看得認真時，總覺得借著別人的視角過了一遍遍各式的人生。多半是各類特殊的境況集合，看多了，總安慰自己別人經歷過那么多苦難、而自己平平淡淡不就是福嗎？
是暗示，也是一種不懷好意的自我催眠，讓自己在現定環境下幸福感滿滿。高三時，哥姐外出工作的工作、讀書的讀書。有次，在家看到爸媽拌嘴，竟然幸福地笑了。想著自己不久后也要他鄉求學，而此刻能感受家庭“生龍活虎”的爭辯，聽不到拌嘴的主題、觸達內心的卻是滿滿的幸福。
那段時光，每次難以找到平衡點，便會拿起《讀者》從頭翻到尾，生怕漏掉某個能讓我頓悟成佛、突飛猛進的神奇故事。然而并沒有找到，只是那些故事還照講著，我也認真地看著。看他們經歷各種親情愛情友情的劫難，最終死而復生團圓美滿的結局。是有些結局慘烈點，而無論如何，故事不斷暗示我：世上總有比你慘的人，而且他們最終都還很幸福。
我繼續看著，然而故事還是別人的。
我繼續看著，以為自己在成長。
二、自我
故事，每個人都有。大與小、新與舊、主或次、喜或愁......
看了再多的故事，也過不好人生的大把。畢竟故事是別人的，生活是自己的。高考備考后，不再看《讀者》。一晃好多年過去了，每每跟人提起之前看《讀者》的時光，都充滿了興奮與懷念。懷念那個用別人的故事溫暖自己的時光。自愈能力慢慢變成了跟身邊的親人朋友的訴說與文字。著實少了過往的深沉感、厚重感。那時重在感悟、現在重在表達。
高中時代的過去、意味著獨立；大學時代的過去、意味著成人。在故事中，也才真的成為主角。戀愛結婚、親情陪伴、職場闖蕩。。。是故事，更是生活。
看大冰書里講的很多故事，許多細節也記不住了。但每個片段交織顯現的是真實二字。質樸的、就像是自己身上發生的；離奇的，往周圍看看，隔壁年邁的長者、對，或者滿臉的滄桑就是印記。而真實感源于生活，能真切感受到的情感激流、必然也是自己或深或淺地經歷過的。只是沒有果敢地，把他說成是故事。
故事是自個的，能在別人的故事里看到的，都是自己的故事。
三、故 . 事
光滑青石，鋪滿濕漉雨巷
雨露成詩，朦朧如煙江南
小鎮家鄉，漁歌唱晚
米高蘆葦蕩
飄動搖晃
靜時光
琳瑯
慢
這里的人
也有出去的
故事一大段
寫著海風徐緩
星漢燦爛
爾后，故事
故是追憶過往
事而獨走萬難
他問，與我何干
