在天的那邊，有那從未觸碰的世界。
上周去了支教的培訓，臨結束，隊長說，每個人回去把這部電影搜來看看，嗯，就是《天那邊》，完了寫個觀后感。
好吧，沒轍，拖到了今天，必須得看了，不然會挨揍的。
按理說講支教的故事也沒什么好笑的，可就是止不住地開心，一直在捧腹大笑，可是看著看著卻怎么也笑不出來了。
看完了，該動筆了，停頓了許久，有很多話想要說，卻不知道從何說起。
那就單說一說支教這個事吧。
開始的時候，許小萌懷揣著自己的理想，江可可就是為了追尋自己的愛情，他們信誓旦旦地踏上了支教路。
他們坐上牛車，來到村子，支教生活開始了。
村長一口地道方言，機關槍似地噼里啪啦，興高采烈地說了一大堆，然而，他們根本聽不懂啊！江可可無奈地說：“你能不能說普通話啊？”村長一句“我說的不是普通話嗎？”徹底讓他們沒話說了。
村里唯一的老師羅老師一聲鑼鼓敲響，牽著牛和抱著豬的孩子們從四面八方跑來，聚在了破爛的教室前面的空地上。
羅老師責備那兩個孩子怎么這樣就過來了，牽牛的孩子說：“完了還得去放牛呢！”抱著豬仔的孩子跟著搭腔：“家里沒人，怕豬仔跑了。”
要知道，這是他們家里應該可以算上最值錢的了。
他們拉著橫幅蹦蹦跳跳，歡迎新老師的到來。
橫幅上的字是用膠水粘上去的，不經折騰，掉了一片下來，村長立馬跑過去，在背面吐上一口口水，又給粘了上去。
羅老師養的雞不知怎么跑了出來，院子里頓時雞飛狗跳，捉雞去了豬又跑出來了，好不熱鬧。
旁聽了兩天羅老師那一口方言的講課，他們倆耐不住了，批評羅老師教育方式的不對，為了去講課作了一番斗爭。
終于，他們爭取到了講課的機會，一切似乎慢慢步入正軌。
漸漸地，他們發現一切都不是想象的樣子。
許小萌的理想在這里得不到實現，她深深感覺到了羅老師的不信任；而江可可原本就是個富家子弟，根本受不了這里的枯燥乏味，他選擇拋下愛情，獨自離去。
他們的愛情在這里戛然而止。
所幸的是，最后她堅持了下來。
我們總是輕而易舉地說，自己有一個支教夢。
我們想給我們以為的落后的地方帶去新的思想，新的理念，期盼能讓那里的孩子們有更多的機會可以走出大山，走出世代貧窮的命運。
可是又有多少人想到，當我們離開以后，他們又該何去何從。
從一開始直到快結尾，許小萌就一直在強調自己只在這呆三個月，所以她希望羅老師可以給她充分的自由去發揮自己的才能，還一直都以城里人的心態看待羅老師，總覺得他是怕自己搶了他的位置才不讓她上課，甚至在江可可失蹤時懷疑是他把他藏了起來。
兩個人說話的姿態從來都是她高昂著頭，咄咄逼人，他低眉順眼，和和氣氣。
是呀，她只是把這里當作她實現人生價值的地方，只是用三個月來經歷一下她從未感受過的生活，中間不肯放棄也更多是因為回去會受到父母的管制，所以，當三個月到了的時候，她毫不猶豫地說了再見。
我們不否認她有許多的不舍，只是當孩子們的眼淚齊刷刷流下來的時候，她是否有過猶豫呢？
當選擇了支教的時候，也許對我們而言只是一個經歷人生的過程，我們沒有想說會把自己的一生奉獻在這片土地，可是留給孩子們的卻是無盡的想念。
經歷了無數來去的孩子們永遠會期盼下一位老師的到來，同時也懷念著所有已經離去的老師。現在想來，那短暫的陪伴帶給他們的是永遠的掛牽啊。
所以在一開始，羅老師和村長雖然很歡迎他們的到來，卻不愿意他們教授更多的課程，只是因為，當他們離去以后，孩子們的想念越發讓人心疼。
也正是因為如此，羅老師才會在春秀輟學去打工后憤憤地對許小萌說：“你只是來這里待兩天，拍拍屁股就走的丫頭片子，你懂個屁！”
有選擇就會有收獲，有割舍，支教，并不是完全意義上的就一定能幫助他們多少，我們又哪能信誓旦旦地說我們做的就一定是正確的呢！
在我們之前有人去過，在我們之后也會有新的人去，可是最終，我們大部分人都將會離開。
唯愿我們一起經歷的時候，把陪伴當作最長情的告白。
就像影片的最后，羅老師的離去讓許小萌又回到了這片土地。
城里有記者來拍照，他們冷漠得就和她剛來的時候一樣，當他們問及她有什么想法的時候，什么也沒說。
記者說那就拍一張合照吧。孩子們搬來一張凳子，放在最前面的中間，放上四束野花，這就是他們唯一的合照。
羅老師將自己的生命奉獻給了這片土地，他對小屁股們的陪伴真的成了一輩子。
