兩年時(shí)間幼兒園生源翻6倍是怎么做到的？？？2018年5月8日，作為幼教培訓(xùn)行業(yè)的龍頭企業(yè)，北京家園共育團(tuán)隊(duì)踏著清晨的第一縷陽光，走進(jìn)了北京師范大學(xué)幼兒園舊宮園，告訴你這是怎么做到的
講真之前也走訪了不少園所，第一次看到掛錦旗這么多的幼兒園。當(dāng)看到王飛園長(zhǎng)的那一刻，讓人立馬就明白了這個(gè)幼兒園為啥能這么火，能收到這么多錦旗了！氣質(zhì)端莊、眼神里透著寧?kù)o和愛，王園長(zhǎng)身上從里到外散發(fā)著一位教育工作者所具備的情懷和良好素質(zhì)。
兩年時(shí)間王園長(zhǎng)把一個(gè)轉(zhuǎn)讓的幼兒園從37個(gè)孩子做到現(xiàn)在250多孩子滿園，生源翻了6倍之多。如果不是幼兒園場(chǎng)地有限，還可以招收更多的孩子。這是如何做到的呢？要從如何做一個(gè)好園長(zhǎng)說起。
王園長(zhǎng)說，她認(rèn)為一個(gè)好園長(zhǎng)應(yīng)該具有兩個(gè)基本點(diǎn)：第一，一個(gè)好園長(zhǎng)在跟人溝通聊天，額頭上、眼神里一定寫著一個(gè)字“愛”，一個(gè)好園長(zhǎng)一定是個(gè)有愛的人，才可以把這份教育事業(yè)做好！第二，一個(gè)好園長(zhǎng)一定是個(gè)純粹的人。王園長(zhǎng)說自己就是喜歡教育！喜歡孩子！喜歡面對(duì)家長(zhǎng)！然而自己這份對(duì)教育的單純是一份特別有力的力量！想做一名好園長(zhǎng)，那么她對(duì)教育必須要有一個(gè)“純粹感”！她所有的心思肯定是要在教育上，如果這個(gè)人過于注重名利，那她一定不是個(gè)純粹做教育的人！
王園長(zhǎng)接手過三個(gè)幼兒園，每次接手，經(jīng)過一年半的時(shí)間都達(dá)到滿員。對(duì)于每一位新入園的孩子家長(zhǎng)，她都會(huì)親自接待。她說，一個(gè)園長(zhǎng)決定了一個(gè)幼兒園的好壞，如果你是認(rèn)真的，家長(zhǎng)就能看到、感受到信任；同時(shí)老師也能感受到你的認(rèn)真，她是服氣的，老師服氣就會(huì)跟著你干。所以王飛園長(zhǎng)接手的幼兒園老師流動(dòng)率只有5%。
教師團(tuán)隊(duì)是一所幼兒園的魂，只有教師好，這個(gè)幼兒園一定是屹立不倒的！如果教師團(tuán)隊(duì)不夠過硬，教師的態(tài)度不夠好、教師理念不夠新、一定會(huì)流失家長(zhǎng)的！尤其在民辦私立園所，比的就是服務(wù)、理念和活動(dòng)。王園長(zhǎng)的幼兒園每年有2-3次團(tuán)建活動(dòng)，帶老師外出旅游加團(tuán)建。通過情感上的碰撞和思想上的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。兩周一次教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)，王園長(zhǎng)相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，老師的理念一定會(huì)越來越好。在王園長(zhǎng)分享的過程中，還自豪的展示了自己幼兒園的園服，她說一定要讓老師們喜歡，穿的美美的才會(huì)有好心情，“園服”傳遞的是一份教育情懷，傳遞的是我們一份對(duì)生命的熱愛！
同時(shí)，對(duì)于園所老師的管理方面，北師大幼兒園有幾個(gè)0容忍：不準(zhǔn)體罰，不準(zhǔn)責(zé)罵，不準(zhǔn)有教態(tài)。如果犯了教態(tài)將是一票否決的，在這個(gè)高壓線之外，老師是自由自在的，可以最大化發(fā)揮自己的教育理念，百花齊放。當(dāng)然這個(gè)“不出問題”是在園長(zhǎng)手里把控的。鼓勵(lì)老師們主動(dòng)和優(yōu)秀的人在一起，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，不做爛草莓。通過不斷和老師溝通交流，老師就會(huì)變得越來越陽光，然后把更多正能量帶給孩子和家長(zhǎng)。
幼兒園要求老師每天給孩子一日三抱，早晨一個(gè)迎接的擁抱；中午一個(gè)安撫的擁抱；離園前的一個(gè)擁抱，約定明天開開心來幼兒園。通過肢體接觸讓孩子感受到老師的愛，讓老師跟孩子建立良好的師生關(guān)系，讓孩子愛上幼兒園，更加快樂健康的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)工作對(duì)于一個(gè)園所來說非常的重要，任何一個(gè)做園長(zhǎng)的如果否定了家長(zhǎng)工作就等于否定了自己的工作。如果得不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，園所是無法生存下去的。家長(zhǎng)工作：第一是幼兒園的我們園長(zhǎng)的責(zé)任，第二是積極營(yíng)造家長(zhǎng)參與園所管理。成立家委會(huì)、伙委會(huì)，定期召開會(huì)議，還有家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)講座等等。請(qǐng)家長(zhǎng)到園所參觀，談教學(xué)計(jì)劃，談園所對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)，談老師是如何照顧孩子的。同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)提很好的建議。通過跟家長(zhǎng)的互動(dòng)和參與，讓所有家長(zhǎng)都感受到園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的愛。從而更加信任園所老師，建立良好的家園關(guān)系，為孩子的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)，社區(qū)方面的管理，社區(qū)合作也非常重要，社區(qū)服務(wù)是經(jīng)營(yíng)幼兒園群眾形象的重要基礎(chǔ)。通過送節(jié)目進(jìn)社區(qū)、教師公益活動(dòng)、繪本館對(duì)社區(qū)開放等等，來打造幼兒園的品牌形象，是潛在客戶群的重要來源。
王園長(zhǎng)之前從事了十多年的小學(xué)和初中教育，因?yàn)閬砭?008年接觸到北京家園共育，學(xué)習(xí)了張導(dǎo)的課程，被張導(dǎo)做幼教事業(yè)的情懷、執(zhí)著和大愛所感動(dòng)，通過在家園共育的工作和學(xué)習(xí)更加深刻的體會(huì)到，學(xué)齡前早期教育對(duì)孩子一生影響的重要性，所以她義無反顧的投身到幼教行業(yè)里。王園長(zhǎng)特別感恩遇到家園共育，遇到張導(dǎo)，她說她幫助的只是一個(gè)幼兒園二百多個(gè)孩子們，而北京家園共育幫助的是全國(guó)的園所、家長(zhǎng)和孩子。相信通過這群人的努力一定會(huì)把這份大愛的事業(yè)會(huì)越做越好。
