?這兩天分別聽了怡姐的兩節(jié)課:互聯(lián)網(wǎng)的禮儀和閱讀，收獲很多，也讓我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)到了之前沒有注意到的地方。
互聯(lián)網(wǎng)的禮儀
其實當(dāng)我聽到第一節(jié)課的主題的時候，我的心里是:嗯？互聯(lián)網(wǎng)禮儀？第一節(jié)課就講打招呼，在逗我嗎？然而，認真的聽完這節(jié)課的時候，默默的接行動起來了。
沒錯，是我對這個題目的認知太過膚淺，但是我聽完后個人感覺:互聯(lián)網(wǎng)的禮儀最重要的核心內(nèi)容是自我形象的樹立，在這個充滿海量信息的虛擬世界中，不斷的發(fā)生著關(guān)注與被關(guān)注，如何讓他人在其中快速準確的認識到你并對你產(chǎn)生興趣，昵稱，簡介等一切網(wǎng)絡(luò)中的第一印象就起著至關(guān)重要的作用。
那么在互聯(lián)網(wǎng)中體現(xiàn)自我形象最直接的地方就是——簡介
想到我以前那冗長的自我介紹不僅讓人找不到重點還會因為太長讓人產(chǎn)生反感，不會對我產(chǎn)生興趣，這便與我的本意背道而馳。反而怡姐給的那種規(guī)范化的介紹能讓人一目了然。那么我的自我介紹就應(yīng)該這樣:
1.我叫什么
? ? ?楊晨旭，外號:小胖
2.目前是什么？
?在校大二生一個，新東方校園經(jīng)理人，鄭州行動派成員，簡書寫作新生
3.做過什么？
?產(chǎn)品營銷及qq社群運營
?參加鄭州行動派夢想盛典并成為工作人員
?完成自己第一次10公里馬拉松
4.我擅長什么？
手繪，PS，英語學(xué)習(xí)及四六級，考研英語備考指導(dǎo)
5.想要成為什么？
?插畫師，外語達人，分享者，造價師，野生小廚師
這樣的介紹就找的清晰的多，沒有多余的信息。雖然現(xiàn)在的內(nèi)容還不夠豐富，但我相信以后我會使它變得豐富而多彩的！
閱讀
怡姐昨天關(guān)于閱讀的分享可以說是目前我最需要的，因為首先我個人喜歡閱讀而且看的雜，很多書讀了以后跟沒讀一樣，吸收的養(yǎng)分太少。其次，因為自己開始想寫一些東西，用文字記錄我的大學(xué)生活和成長，為自己留下可追尋的足跡。那么，大量的閱讀就會讓我有充足的素材并有助于形成我自己的風(fēng)格。最后，自己擁有的能力較雜，每種能力需要的信息是不一樣的，而信息提取與處理的能力是決定我效率的關(guān)鍵。也就是怡姐所提到的“搜商”。
怡姐分享的方法對我有很大的幫助，特別是以下幾條:
1.看書先看目錄。
2.通過喜歡的一個作家來連接其他的作家。
3.隨時記筆記，摘抄。
4.每次閱讀輸入之后都要寫作輸出，手寫的速度慢，就會使大腦的速度慢下來，這就是我們思考，消化的過程。
馬云說:今天很殘酷，明天很殘酷，但是后天很美好，只不過有很多人不幸死在了明天晚上。今年給自己列下了之前沒有做過的夢想清單，可能最難堅持的就是寫作吧，雖然今年對我來說是殘酷的，但我相信自己能看到明年的美好！
