8月6日，我參加了一場聲勢浩大的《躍遷》共讀，還未開始就已經(jīng)滿心期待了。因為這是一場一位高手高標(biāo)準(zhǔn)解讀另一位高手最新力作的一次共讀。而這位高手就是永澄老師，我的目標(biāo)導(dǎo)師。永澄老師一向是高標(biāo)準(zhǔn)的對待自己，看老師的公眾號日更文就知道了。一步步拉伸你的認(rèn)知。
短短的11天共讀很快就結(jié)束了，在這11天里，自己寫了5篇關(guān)于共讀《躍遷》的文章，這是第六篇，對自己來說這是我有史以來投入一場活動付出最多的一次，輸出最多的一次。而這源于永澄老師一開始的引導(dǎo)，在共讀之前就讓我們設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)，而我給自己設(shè)定的是神級標(biāo)準(zhǔn)。我希望能有一次全心的投入和付出，收獲以往不同的經(jīng)歷，實現(xiàn)自己人生階段的一次躍遷初體驗。
一、讀書感受
這本書一共分為五章。主要告訴我們在這個萬物互聯(lián)的世界里，我們?nèi)绾蜗窀呤忠粯訉崿F(xiàn)躍遷式成長。這里面談了戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)及如何通過不斷修煉應(yīng)對多變復(fù)雜的環(huán)境并呈現(xiàn)了一套非常完整的目標(biāo)管理方案。
在這次共讀中我有以下幾點收獲：
① ?躍遷的本質(zhì)是將你的系統(tǒng)換成非線性系統(tǒng)。
永澄老師第一天共讀就帶領(lǐng)我們將本書的重點——第四章放在最前面來讀，這是和以往不一樣的體驗，而這也是古典老師告訴我們的，書不是一定要從第一頁開始看，也不是一定要從頭到尾的看完，這是一種逆人性，而這次永澄老師帶領(lǐng)全體共讀小伙伴踐行了一次這種讀法。
這段時間最常聽見的兩個字就是系統(tǒng)，我們可以把任何一個復(fù)雜的事物當(dāng)做一個系統(tǒng)來看，一個簡單的系統(tǒng)是一種線性系統(tǒng)，輸入和輸出是成正比的。而一個復(fù)雜的系統(tǒng)，輸入和輸出是非線性的，現(xiàn)實世界就是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)，為什么有的人做的不多，卻能獲得很大的回報，就是因為他們實現(xiàn)了非線性的 成長。他們跨越了一個個的非連續(xù)躍遷。就比如這次共讀中的幾位大咖分享嘉賓，都實現(xiàn)了人生的躍遷。.
當(dāng)下時代是個復(fù)雜的時代，當(dāng)一切連接在一起的時候，系統(tǒng)中的元素就會發(fā)生變化，所有在這個系統(tǒng)里的人都可以賦能和被賦能，利用復(fù)雜時代的非線性關(guān)系來實現(xiàn)躍遷。
因此你還相信以前所謂的一分耕耘一分收獲嗎？每個高手都有暗箱，而我們就是要去學(xué)習(xí)高手的技術(shù)去放大自己的努力收益，讓自己做少得多，讓自己在這個復(fù)雜的系統(tǒng)里實現(xiàn)自己的非線性成長。
② 躍遷式成長的三個階段：認(rèn)知躍遷——能力躍遷——能級躍遷
在認(rèn)知躍遷里，我們要靠學(xué)習(xí)，解決范式問題。要學(xué)習(xí)基本規(guī)律和底層邏輯，用系統(tǒng)的方式思考問題，要持續(xù)的學(xué)習(xí)和閱讀。
在能力躍遷里，我們要靠積累、練習(xí)、見人、蓄勢。用全新的方式去積累知識，并去踐行，去做符合真實世界的事情。
在能級躍遷里，價值是輸出后的勢能提升。能級躍遷帶來的是視野、能力、范圍和身價的變化。每當(dāng)一個階層完成后就要想下一個階層怎么躍遷。
世界上絕大多數(shù)的問題都是不知道和沒能力導(dǎo)致的，你知道了就會尋求更高價值的匯報。
③ ?打磨高手“高維”戰(zhàn)略
所謂戰(zhàn)略就是站在一定的高度上，對全盤去推演，去思考，在沒發(fā)生之前能有效想清楚。它考慮的是推演能力、抓重點或把握關(guān)鍵點的能力。它是一種很強的思考策略，是一種思考能力而不是行動能力。
戰(zhàn)略能力能讓我們利用趨勢和規(guī)律去做事，去做少得多，不考慮具體點，而是全盤考慮當(dāng)下所處的階段。它具有非常高的價值，投入思考的成本即換來高價值的產(chǎn)出。
如何制定一個好的戰(zhàn)略呢？
定位：跟自己的定位、跟他人的定位、跟組織的定位。
選擇：采用三種通用策略，能力圈策略、高價值策略、快速迭代策略
布局：戰(zhàn)略性專注、長周期時間視野
戰(zhàn)略的關(guān)鍵是用最有把握的的方式在高價值區(qū)戰(zhàn)略性專注，耐心等待機會。
二、活動參與感受
這次活動我主要就是沖著永澄老師和古典老師兩位我的男神來的，他們都是這個時代最會學(xué)習(xí)的人，也通過自己的努力獲得了很多人的認(rèn)可，因此當(dāng)兩位高手結(jié)合在一起，我立馬就參與了這次共讀。而這次共讀帶給我的最大收獲就是讓我明白了原來高手是這么煉成的，這次共讀的結(jié)束只是我們個人躍遷的開始，我將繼續(xù)好好研讀本書的重要內(nèi)容，并認(rèn)真和永澄老師和躍遷群的小伙伴一起踐行書里的工具和方法，期待自己有一個非連續(xù)的躍遷，期待和更多的小伙伴實現(xiàn)聯(lián)機學(xué)習(xí)。
我期待更多的小伙伴能參與進來，這絕對是一場不虛此行的共讀之旅，也許會成為你人生路上的一個轉(zhuǎn)折點。
三、我的閱讀作品
聽完濤說PPT主創(chuàng)濤哥的分享后，我想到了......
歡迎您的閱讀~
四、結(jié)語
在這次共讀活動中，我要特別感謝永澄老師的辛苦的付出，他非常有耐心的利用他全方位的知識來幫我們更好的解讀古典老師的這本書，讓我們能更系統(tǒng)化的，站在更高維度的視野來理解和實踐這本書，非常感謝永澄老師及幕后伙伴的付出！
感謝古典老師寫了一本這么好的書，不吝嗇自己知道的，將高手的暗箱全盤拖出，我覺得古典老師真的是無法言喻的好啊！幽默風(fēng)趣還知識淵博，這個世界上怎么會有這樣可愛的人呢！
感謝蕭隊長做的共讀網(wǎng)站，讓我們每一天都能了解到當(dāng)天的信息和共讀的安排，每天都更新的很及時，網(wǎng)站做的簡潔清晰，一下就能找到自己想要的內(nèi)容，很貼心。
感謝我們躍遷的幕布制作當(dāng)家花旦LULU，你做的幕布給了我很大的幫助，經(jīng)常會看著你做的幕布來回憶永澄老師講的內(nèi)容，這是你第一次做，卻做得如此好，有時候會為了一段話反復(fù)聽語音，經(jīng)常熬夜為我們梳理聽課筆記，我特別感動！感謝有你的付出！
最后感謝我自己，這次共讀是你最努力的一次，也是你投入最多的一次，你用了比以往更高的標(biāo)準(zhǔn)完成了這次共讀，好樣的！期待通過這次躍遷共讀，你能將所學(xué)到的真正的落實到行動中去，去和躍遷群的小伙伴一起努力，實現(xiàn)你人生的躍遷。加油！
最后再次感謝永澄老師最后一天送給我們的一張高級流程圖，真是想的太周到了，這張圖就像是《躍遷》這本書的地圖，我們可以按圖索驥的來不斷的鞏固我們學(xué)習(xí)到的知識。太棒了！
