今天選的這一本繪本是繪本屆的泰斗級人物Eric Carle卡爺爺的經典作品——Polar bear,polar bear,what do you hear?
為什么選擇這本繪本呢，也是因為孩子們最近在學習五感的主題，這本繪本集中在聽覺上，讓孩子去感知各種各樣的動物的叫聲?？吹竭@本繪本一定會想起那本紅透全世界的啟蒙必備書Brown bear,brown bear,what do you see?幾乎無孩子不知無孩子不曉這本繪本，不錯，這本Polar bear也是Brown bear系列中的一本，同系列的還有還有Baby bear和Panda bear兩本。
故事前的導入我們會給孩子聽一些動物的聲音，讓孩子們猜這是什么動物，但會選擇比較常見的動物比如dog/cat/duck等等，帶著孩子們唱Animal sounds的兒歌，讓孩子一開始對動物的叫聲敏感起來。
緊接著我們拿出Polar bear,問孩子們這是什么？之后問問小朋友有人聽過Polar bear的聲音嗎？然后用我們的教學用書，上面有機關按一下可以聽到動物的聲音。讓孩子去聽，之后跟孩子們一起來講故事，每一個動物的聲音都可以邀請孩子們去按一下書上的機關，這樣對于各種叫聲印象就會十分地深刻。
講完故事后的活動設計，我們使用不織布制作了書中出現的各種動物，并且將繪本最后一頁的人物頭套也打印出來了給孩子去扮演。第一遍我們和孩子通過不織布比較逼真的形象跟孩子再把故事回憶了一遍，接著可以用這個人物扮演的圖片挨個叫孩子們去問，按照繪本中出現的順序把動物一個一個請出來。
在這之后讓孩子們的小手動起來也是必不可少的，可以做什么呢？可以跟孩子們制作一個故事的頭套，先將各個動物剪下來按照出現的順序一個一個貼上去之后再粘上就可以了，對于小小孩來說也是完全沒有問題的，孩子們戴著故事復述的頭套，可以回家后再跟爸爸媽媽玩一遍。當然這本繪本中出現的動物和叫聲的詞匯都偏難，不過對于小小孩來說也不是沒有辦法，咱們可以降低要求只要把其中有一些動物的名字喊出來就可以了，甚至是能夠找出相應的動物圖片也是非常不錯的。
