在周老師的課上，我就像個小孩，安安靜靜地坐在椅子上，聽著別人講故事。那時那刻那把椅子似乎就是我避風的港灣：在這里我是安全的、不被打擾的，可以安安靜靜的做我自己，可以安安靜靜的聽故事。
我也不知道我為什么會眼都不眨的盯著老師看（當老師注意到我的時候，我會把眼神收回來），我不知道我究竟想看出什么來？然后，看著看著腦海中就浮現了青蛙王子的樣子。這真是一個意外的發現，周老師的眼睛真的有點像青蛙唉！（請允許我調皮一下。經歷和成長讓我變得成熟、嚴肅甚至是沉重，我已經好久好久沒有想起那個調皮的小女孩了。）
星空下聽故事的小孩
隨后我想起了，兒時，在樹林中，在大樹下、在房頂上一邊仰望星空一邊聽故事的情景。青蛙王子、灰姑娘、野天鵝、牛郎織女……夜空的深邃悠遠，璨如銀河般的星光，連同故事的美好、喜悅與悲傷……一并融入我的身體，成為一生美好的記憶，直到很遠很遠很遠……
我會問我自己：兒時聽的童話故事和成人分享的生命故事不是一樣的故事，為什么星光下那個聽故事的小女孩，長大了會喜歡聽生活中真實的故事。思索后，內心有一個聲音升起：因為所有的故事都在訴說著生命的真諦——對美好生活的向往與追求、痛苦和悲傷中長出的力量、還有破繭成蝶的喜悅、生命的韌性與禮贊、對真善美的渴求……
而所有的童話故事亦來自真實的生活。
童年，那個星光下聽故事的小女孩，沒有聽夠。每次大人給我講完故事時，我都會睜亮大眼睛懇求地說：再給我講一個吧。而大多時候我得到的回答是：想不起來了，或者明天再講吧！小小的心靈既有欲求不滿的渴望，又有著深深的失落。因為小時候沒有聽夠故事，所以長大了還想繼續聽故事。
說自己的故事，讓光照進來
不僅喜歡聽故事，還喜歡給孩子講故事。也會跟別人講自己的生命故事?，F在想想，
在我生命最低谷的時候，我就是不自覺地通過給別人講自己的故事療愈自己的。在訴說自己的痛苦和悲傷時，我看見自己，理解生命，找到前行的力量。而聽故事的人，給予的理解、真心關懷、接納和陪伴一如冬日的陽光溫暖著我，讓我在最寒冷最黑暗的冬夜，生命沒有被淪陷。
瞧，我不自覺得用說故事的方式拯救了自己，通過說自己的故事，幫自己找到生命的出口，從而光照進來……只是那時我不知道故事的療愈力量。
把故事的溫暖和光分享給更多的人
感謝兒時給我講故事的人，感謝聽故事的那片樹林、那棵大樹，還有那片深邃幽遠、璨如銀河的星空。
感謝故事和光給我的溫暖和力量。如今星光下聽故事的小女孩已經長大成人，生命也變得豐盈，我很愿意把我兒時聽過的故事講給孩子們聽，也愿意聽大人的故事。把溫暖過我的星光、陽光、螢光、燭光、水光、心光分享給更多的人……
我喜歡聽故事，陶醉其中，一如嬰兒的我允吸著媽媽的乳汁。聽故事讓我看見那個純凈而又純真的小孩，讓我重新和她牽起手向前走。不管未來的路是陽光還是陰霾，都有那個純真、調皮、喜樂的小孩相伴。
因為故事和那個星空下的小孩，我再次來到周老師的故事療愈工作坊。此刻，這是一件多么美好的事！
