參考書目：《如何把事情做到最好》
作者：［美］喬治·倫納德
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? ? ? ? 話說在中國的最東邊生長著一種竹子，名叫“毛竹”，但毛竹前四年也只不過長3厘米，卻在第五年以后以每天30厘米的速度生長著，只用六周就可以長到15米。從貌似不毛之地瞬間變成郁郁蔥蔥的竹林，大多數人看到的是這六周發生了不可思議的變化，但我們不知道的是，在之前的四年里，毛竹將根在土壤里延伸了數百平米。
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? ? ? 我們身邊也有很多這樣的人，或許很長時間內都看不到他的進步或是成長，但他并不是不在成長，而是在扎根，一旦時機成熟，他就會登上別人不可企及的高峰。
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? ? ? ? 在前進的道路上，有人淺嘗輒止，萌生退意，改去尋找其他新的東西；也有人強求突破，貪圖冒進，死磕到底；更有人安于現狀，停滯不前，甘于留在平臺期。而像毛竹一樣潛心練習、不停織網、扎根的學習者，在經歷過漫長緩慢進步的平臺期之后，必將一鳴驚人，大放異彩。
? ? ? ? ? 也許你現在做的事情看不到成果，但不要害怕，你并不是沒有成長，而是在扎根。
? ? ? ? ? 我們驚嘆于毛竹的爆發力，但不能否認的是每個人生來資質的確不同，是好馬還是壞馬不能一錘定音。
? ? ? ? ? 如果本身是好馬（資質不錯），能夠充分發揮自己的優勢，那么在進步中會如虎添翼，但如果認為自己天生聰明而自以為是的認為“天賦在手，天下我有”，那跌跟斗是早晚的事。
? ? ? ? 如果本身是壞馬（資質平庸），就直接將自己定義為“干啥啥不會，吃啥啥不剩”，除了參加參加大胃王比賽混個臉熟，估計其他的也就呵呵了，畢竟自暴自棄，是大羅神仙也救不了的病。但如果接受自己是壞馬（資質）這個事實，吃了鞭子以后能牢記所學，沉下心來學習，一點一點的進步，像毛竹扎根一樣，逆襲也是指日可待。
? ? 那么問題來了，如何開發自己的潛力，擁有好的學習力呢？書中講到，想要學好其實很簡單，就是不能怕犯傻出錯，甘當愚人。把自己當成無知的稚子去學習。
? ? ? ? ? 小孩子不停的問為什么我們會覺得很可愛好玩，可如果自己那么多的“為什么”，總覺得在別人眼里像是有病，但我們要學會像孩子一樣保持好奇，探索學習，保持學習力，向高手請教，總之，不要停止學習的步伐，
? ? ? ? ? 生活處處皆學問，學習要保持空杯心態，如果一杯水是滿的，想要再往杯子里倒水，水只會溢出杯子，但如果把杯子里的水先倒掉，就可以重新裝滿一杯。學習也是一樣，在接受新知識之前，不妨先將過往的知識暫時清零，新知識接受吸收以后，再與自己的知識相結合，學習效果會更好。
? ? ? 向孩子學習，對一切保持好奇，動用一切感官來認知世界。
小思考：
? 夸孩子請用“努力”代替“聰明”
? ? ? 很多人經常夸孩子聰明，經常被用聰明來形容的孩子，就會認為自己真的很聰明，有了好成績不是因為他勤奮努力，而是因為他本來就聰明。時間久了更容易出現自利偏誤，將成功歸因于自己，失敗歸于外因。依賴天賦的人，遇到困難和挫折會更容易退縮。
? ? ? ? 夸孩子努力則是對他的付出的肯定，好成績是他的努力勤奮的體現。努力的人，不怕困難和失敗，因為他相信自己的努力會改變現狀。
? ? ? 家有好馬，也要會夸，用對方式，千萬不要將好馬夸成壞馬。
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