習慣養成，應該叫更替才對，不同時期習慣有不同的好處。
閱讀，小時候家里沒有電視，家里有一臺紅燈牌收音機，那是自己最好的獲取外界信息的工具了，上學前聽少兒節目，慢慢的上學了，也開始聽一些評書，楊家將，白眉大俠，三俠劍，等并為之著迷，中午放學回家很少出去，開始抱著收音機聽，二三十分鐘很快就過去，再聽下一個。晚上放學也是和朋友們玩一小會兒，到點就回去聽，這應該是閱讀的初始吧。 ? ? 慢慢的認字了，可是農村少的可憐的課外讀物，到四五年級才有小伙伴的父母從外面帶一兩本故事書看，有一次我在上課時看借到的書，還被同學舉報，結果就是書被沒收，自己回家問爸媽要錢賠人家。
后來慢慢的也開始看些小說和一些短篇文章的，確從來沒有想過為什么閱讀，要讀些什么書，養成什么樣的閱讀的習慣。往往是看過就看過了，從沒有與那本書成為要好的朋友，最近一年通過閱讀，知道了自己原來一直是停留在娛樂閱讀，和舒適區學習，所以花費的時間精力，確很少看到個人認知水平的提高和知識積累的進步。
閱讀習慣更替
1有目的閱讀替換無目的流浪式閱讀
2與好書做朋友，遇到值得讀的要深交，替換過路式交往，（真正值得做朋友的并不多，參考李笑來朋友概念）
