二零一五年 九月二十八日
自從我家小毛頭開始學說話，家里又填了新樂趣。
從前我如何也想象不出一個寶寶學說話的勁頭兒能有多大，直到我家小毛頭大約從13個月大起開始蹦出像樣兒的單詞，我算領教了寶寶的學習勁頭兒。 每天早上，一睜開眼睛寶寶就開始練習學過的單詞，到晚上睡覺前一定把當天學過的從頭到尾地都復習幾遍才肯睡，甚至半夜醒來再睡的時候還要再練習一兩個單詞（說夢話的寶寶）。
從中文的單音節語素“馬、貓、門、毛、二、對” 到雙音節語素“媽媽、爸爸、阿門、襪子” ；從德語的“Danke, Nein, Ball, Bitte, Oma, Apfel.” 到英語的“Baby, No.” 三種語言加起來共18個詞) 。
因為是和我在一起的時間最多，自然會的中文也最多，其次是德語，因為爸爸只跟寶寶說德語，并且大環境使然。至于英文比較有趣，函和我說好了不教她英文，她自己看著學吧。
我發現幾個很有趣的現象。
第一 寶寶首選對她來說簡單的字說
比如，她最熟悉的是“媽媽-mama”，由此，她最先會說的是以聲母“M”開頭的單音節語素“馬、貓、門” 。
漢語“謝謝”自然比德語“Danke”相對來說難發音，當然大多外出時我們說“Danke” 的頻率多于“謝謝”。 所以除了之前會說的“爸爸、媽媽、阿門”，她正式說的第一個字是“Danke”，且帶有點頭示意的動作相伴，讓做父母的我們很是感恩。
寶寶喜歡吃蘋果，而函說“Apfel”的頻率一定沒有我說“蘋果”的頻率高，但她選擇說“Apfel”而不是“蘋果”。 我想原因比較簡單，對寶寶來說漢語的雙音節語素“蘋果”自然比德語的“Apfel” 復雜。
第二 在寶寶學說相同拼音、不同音調的兩個不同單音節語素時，有時會混淆音調。
小毛頭先學會說“貓-māo” ，發音非常準確。后來我常說“羊毛-máo” ，接著悲劇發生了，小毛頭看到貓的時候，發音就變成了“貓-máo” （跟她老爸說的一樣不標準）。直到現在，我已經懶得去糾正她了，反正我只能先保證我的發音標準。
幸運的是，她在說“媽媽”、“馬”的時候，發音非常標準，沒有混淆音調。
第三 寶寶喜歡盯著人的嘴型學發音
當我們外出，看見停在路邊不同的車時，她會一一地指著自行車、摩托車、汽車看著我，嘴里不停地說“嗯、嗯”。 當我重點說“車”的時候，她總會回頭認真盯著我的嘴型看，然后在我重復至少六、七遍“chē” 之后，她才滿意地點點頭，把頭回過去。在家里讀書時也是一樣，小小的她坐在我的腿上并倚靠在我身上，我們每看一個圖，說一個字或者詞時，她都認著地回過頭來，盯著我的嘴型看，然后自己的嘴唇還做模仿狀，至于寶寶有一天是怎么發出正確的讀音來，我真的覺得是上帝太奇妙！
第四 寶寶能聽懂相當多的話，盡管還不能說很多
我們喜歡玩兒兩個游戲，一個是指五官、手和腳。當我們講圣經故事大衛和歌利亞，大衛用機弦將石子擊中歌利亞的額，歌利亞就仆倒......（撒母耳記上17）。我用指五官、手和腳來給她解釋歌利亞“仆倒”的動作變化。一開始歌利亞的“眼睛”是睜開的，仆倒后“眼睛”閉上了, 歌利亞的“手”仆倒后是投降狀......有趣的是，每次當我們翻到這一頁，還沒開始講故事，寶寶已經伸出小手，伸直小腳了。
另一個游戲是邊走邊學動物叫，我們走路時，最常見的小動物就是狗，這時，我們的游戲就開始了。寶寶學小狗叫“旺旺”， 媽媽就說“狗”， 然后媽媽說“牛”， 寶寶學牛叫“哞”， 媽媽學貓叫“喵”， 寶寶就說“貓-máo” ，媽媽學馬叫， 寶寶就說“mǎ”。然后再來一遍，媽媽說“狗”，寶寶學小狗叫“旺旺”...... 樂此不疲的娘倆兒。
媽媽由衷地感嘆十五個月大的寶寶學習勁頭兒真是足啊！
-------------------------------------
二零一五年 九月三十日完成?? 感覺有些東西真是要抓緊記錄，否則要么記不清楚，要么就沒心境來寫了
