畢業1年多了，目前在一家小廣告公司工作，每天的工作除了幫助總監上網找素材之外，偶爾也會被安排做幾個設計稿，但是每次費盡心力做完之后，換來的卻是總監的無奈一笑。說實話，有的時候我寧愿他開口罵我幾句，也總比空氣突然的安靜好。
我一直在反思：究竟是哪做的不好，導致自己一直得不到總監的肯定。
后來實在想不通，只好厚著臉皮向總監請教，他直截了當的指出了我的問題所在：作圖的時候思維太僵化，沒有什么出彩的東西能瞬間抓住別人的眼球，是典型的“步驟式教學”模式下出來的設計。
1 / 什么是“步驟式教學”
“‘步驟式教學’就相當于說明書，你根據上面的指導，一板一眼的進行操作。不管是你之前在學校學習的，還是在網上看教程自學的，他們都只會交給你步驟，卻不能告訴你為什么要這樣做、換種方法是不是也能做到、還能不能做的更好……我帶過的很多新人都和你情況類似，我也給他們指出問題所在，但是最后能改掉，并繼續待在設計行業的人能卻少之又少，唉……”總監嘆氣道。
我總算明白當初給他看作品時為什么會無奈的笑了。對于他來說，像我這樣的設計菜鳥，見過太多太多，也失望了太多太多，已經麻木了，與其浪費精力在帶新人身上，還不如自己辛苦一點，這樣還能早回家。
不過，我是真心想干設計這行的，從上大學以來，就把所有精力都放在這上面，絕不想因為這什么狗屁倒灶的“步驟式教學”，就放棄自己所熱愛的東西。于是我試著向總監詢問有沒有什么方法可以讓我走出當前的困境。
他并沒有立即回答我，只是留下了一句模凌兩可的話：“看你表現。”
2 / 如何從“步驟式教學”跳脫出來
大概過了幾個星期之后，總監把我叫到辦公室談話。
“之前你向我請教走出困境的方法，我沒有立刻答應你，主要是還不知道你的耐力怎樣，是不是真的愛設計這行。不過，經過這幾個星期的考察，發現你人品不錯，肯做事，不像是那種學會東西就立馬跳槽的人，所以，我可以考慮教你方法！”我聽完后，激動的想跳起來。
“其實方法很簡單，就是多練！不過不是那種簡單意義上的練，而是以一種偵探的眼光，帶著設計的思維去練。舉個例子吧，比如現在交給你一幅非常棒的平面設計作品去臨摹，你會怎么做？不用想，肯定就是照著模子，機械般的去摹。如果在這個過程中，你試著去剖析下：為什么他選擇這個方式排版，小元素為什么會選擇這個，顏色又為什么要這樣搭配……作品臨摹，不僅是讓你們學習設計大牛們的設計技藝，更重要的是讓你們體會他們的設計想法，并逐步形成自己的設計思維，多這樣想，讓腦子動起來，你會發現自己獲得不可思議的成長。”
總監說了一大堆，著實受益匪淺，我在腦海中牢牢記住了幾個字：多練、多想、設計思維。
而且深深體會到一個道理：會工作的只是機器，會思考的才是人，一個人如果不懂得如何進行思考，將毫無前途可言！
