文/耿先生
身邊的朋友，有的每個(gè)星期從圖書館借6本書，周末還回去。有的一周借一本，不間斷，一學(xué)期讀多20本。
一天一本vs一周一本。
誰對誰錯(cuò)？
誰輸誰贏？
恐怕你應(yīng)該與之前的我一樣，無非是覺得，人與人不同，所以，這根本就不是個(gè)問題，一天一本還是一周一本，都可以啊！自己樂意就好，干嘛管別人呢？
問題=數(shù)量決定質(zhì)量，還是質(zhì)量決定數(shù)量？
簡書一哥彭小六主張快速閱讀，李笑來老師主張只字不差的閱讀，甚至朗讀、把書在鍵盤上敲一遍，SO ? 咋辦呢？
不如就用七何分析法來看看提高閱讀速度這個(gè)概念的含義。
七何分析法又叫5W2H。
5W2H，是英文中最常見的七個(gè)問題：Why（為什么），What（是什么，Where（在何處），When（在何時(shí)），Who（由誰做），How（怎么做），和How Much（要多少）。
假如你的朋友吐槽你:
“你能不能讀快一點(diǎn)啊？”
這句話是不是感覺邏輯沒毛病，還挺正常的，對吧？
但這句話有什么指導(dǎo)意義嗎？
讀快一點(diǎn)是多快?怎么才能讀快?
看看用5W2H整理一下是什么結(jié)果。
Who是誰？你自己。
What做什么？提高閱讀速度。
How怎么搞？流水式閱讀。什么叫流水式閱讀?
流水式閱讀=多讀習(xí)慣法+呼吸式閱讀法。
01多讀閱讀法:
001最開始每天只讀10分鐘，隨著閱讀量增大，閱讀時(shí)長逐步增大。
002固定的時(shí)間:夜貓子選晚上，早起怪選早上，正常人類自由安排。
003固定的場景搭配:比如每次要開始閱讀，就可以緩慢的打開筆記本，然后進(jìn)入閱讀狀態(tài)。有一個(gè)類似儀式感的東西，讓大腦自動(dòng)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
02呼吸式閱讀法:
001讀到打動(dòng)你的地方，摘錄最佳的1-2行。
002在你摘錄的若干最佳行中，再次甄選，選出最精華的一行。
003為最精華的一行，寫上一行評論。
When什么時(shí)候?Everyday，練就讀書如吃飯，習(xí)慣成自然的地步。
Where哪里？獨(dú)立章節(jié)較多，可以進(jìn)行快速閱讀的書，排除現(xiàn)階段你不需要的書，排除不能快速閱讀的書。
How many/much數(shù)量多少？最好以15本書為一個(gè)單位，定期回顧，總結(jié)，實(shí)踐。
Why為什么？知識迭代性極強(qiáng)，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代來臨。
合起來就是:在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，你可以每天以流水式閱讀法提高閱讀速度，以一定數(shù)量(最好15本左右)書籍為單位，閱讀一些可以快速閱讀的書(可參考“剽悍晨讀”)。為未來個(gè)人崛起最好準(zhǔn)備。
仔細(xì)一看，原來閱讀速度的范圍是有限定的，這也算是半門學(xué)問。
分析完，我們知道，書籍分類是前提，方法論有了，時(shí)間、地點(diǎn)、要求具體，那不行動(dòng)等幾時(shí)?
End.
