一、讓孩子主動和自己提出討論
逐漸教會不要人云亦云
二、孩子沒有叛逆期
-- 盡可能減少沖突，但注重情景環境下的規律意識建立，如紅綠燈
表現：（父母的成長速度慢）
關上房門不讓父母進
叛逆期感：
基于父母權威 -- 以愛為名的操控
孩子自我意識迅速發展 -- 父母與孩子之間適度分離
認清楚什么是 他自己的事情
父母有沒有學習，跟著成長
【孩子的自主性】 他有權力成為自己 獨立個體
- 相信 給它 信任自信感
自主 生活、學習、閱讀、情感
- 念書給小孩聽不等于閱讀
- 小孩的閱讀有其自身的理解
- 讓其背誦、表演或許會令其難受
- 共同陪伴（時間要公平）
***不要比較（老大老二之間，與其他小孩的）
讓著他 --多一個玩伴
從出生到三歲（美國心理學家）
超級奶爸 --- 負責爸爸、幸福媽媽、快樂娃
頭條APP的育兒板塊 92%的讀者是女性
#原生家庭
三、父親的角色
會換尿布 拍嗝的父親
每天陪伴的爸爸
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