學了愛與幸福2年多，感覺最近進入了瓶頸，所以，給自己定了個目標就是去習，去實踐，58期夏令營是我第一次正式成為愛與幸福的一名志愿者，去年曾經在珠海孝親營做“自愿者”。

這次參營我是一名隊醫，開始我有些擔心自己不是帶組志愿者，跟孩子接觸不多，感受會不深，感謝盯盯老師臨時做了調整，把我分配到三組，我覺得這樣的搭配很好，讓我有更多的機會跟孩子們在一起。

入營的第一天晚上，九組的兩名女生肚子痛、頭暈，我去看她們，簡單檢查之后發現她們的情況并沒有表現的那么嚴重，我一邊陪著她們一邊留意她們一舉一動，發現她們在聊天的時候，眉飛色舞，滔滔不絕，一旦我問她們好點了嗎？兩個寶貝就表現出很夸張的痛苦樣子，我意識到孩子在求關注，其實就是在索愛，我就沒有去參加開營儀式，一直陪著她們聊天，她們餓了我就去飯店要了兩碗粥給她們吃，擁抱她們，漸漸的她們就不再鬧了，這兩個孩子接下來的幾天里不斷的鬧情緒，不斷的有不舒服的情況，我們的志愿者都是用接納包容，用愛去化解，這讓我深刻的體會到：愛是化解一切問題的良藥；不要關注孩子的行為，要關注她行為背后的需求。

這一次的參營給我最大的感受就是，孩子不需要我們的引導，你只需要陪著他就行，咱組的八個孩子，由于來自不同的家庭，所以各自有自己的生活習慣，這勢必會產生碰撞，上島的當天需要自由組合，2人睡一個帳篷，孩子們很快就兩兩組合，剩下侯豫坤和任岑佐，豫坤不愿意跟人合睡，堅決要自己住一個帳篷，他們倆就在那里僵持著，其他人已經開始搭建帳篷，岑佐有些著急了，幾乎要哭出來了，他問我他能不能自己睡一個帳篷，我說不行啊，帳篷數量有限，營長明確規定要2人睡一個，岑佐委屈的說：可他不愿意跟我睡。我看著豫坤，豫坤最后還是讓步了“只能這樣了。”豫坤是一個比較愛干凈的孩子，每次睡覺前都會把腳洗得干干凈凈，然后用紙巾仔細擦干了才進帳篷，而岑佐就不太注重這些細節，他在沙灘上摸爬滾打之后也不清洗直接就去睡，有一次我看見豫坤指著岑佐命令他：你！洗干凈再進來。岑佐大大咧咧的說：不用洗，搽搽就行了。奇怪的是豫坤也沒有再堅持，我看著孩子們之間的互動，覺得特別開心和清爽，他們簡單直接，容易變通不像大人那么固執。再反思自己，經常和老公為了一些各自不同的行為習慣而發生爭執，真是太不值得了，孩子們比我們大度多了！

跟孩子相處的幾天里，我感受到了孩子純凈美好的心靈，觸動我的靈魂，正如《大魚海棠》里的一段話：人的靈魂來自一個完美的家園，那里沒有任何污穢和丑陋，只有純凈和美麗。靈魂來到這個世界，漂泊了很久，寄居在一個軀殼里，忘記了家鄉的一切。但每當它看到、聽到或感受到這世界上一切美好的事物時，它就會不由自主地感動，它知道那些美好的東西來自它的故園，那似曾相識的純凈和美好喚醒了它的記憶。

反思：

1.第一次做隊醫，我是按照營長發過來的隊醫守則上的藥物做了準備，還特意配了一個藥箱，結果發現，這一次的營，用得最多的是外傷的消毒水，止血貼，還有就是胃腸炎和感冒退熱藥，其他的基本不用，還有，藥箱非常的不實用，不但重還不好背，下一次一定要買個雙肩背包裝藥品。

2.我們組有一位非學員的孩子，第四天一聲不吭就被父母接走了，沒有跟任何的志愿者打招呼，我第一反應是覺得他們不理解我們，內心對這個孩子的父母有指責，但回頭一想，鄭老師說過在愛與幸福里面所有的人和事都是幫助我們去成長的，在這件事情里面，肯定有我們做不到位的地方，這個孩子在海島里就出現了一些小狀況，感到委屈自己聯系家長，家長表現得非常的焦慮，還說要上島送衣服，而我們沒有及時跟家長溝通或者溝通不到位，反而對家長的行為不認可，這就為孩子提前離營埋下了伏筆，在第四天的中午，孩子又不小心弄傷了指甲，當時同房的孩子找我沒在，其他的志愿者不是洗澡就是有事忙著，在孩子需要我們的時候沒有人去看看這個孩子，最后導致家長帶著孩子一聲不吭的離營。因此，特別是非學員的孩子，溝通很重要！

3.這一次，感覺自己對孩子們放手不夠，特別是在島上做飯，心里想著趕緊把事情做好，卻沒有鼓勵孩子們好好的去體驗，還是只關注事沒有關注人。有時候，孩子需要的時候沒有及時給他溫暖，孩子不需要的時候我反而屁顛屁顛的跑過去，顯得特別多余，沒有真正的做到信任和幫助。