一:《姐姐找小朋友玩》

姐姐一直想念的一個小朋友:兜兜。

我問了兜兜的媽媽，他們在小區(qū)樓下玩，我?guī)Ы憬阆氯ァ?/p>

兜兜在給另外一個小朋友一起玩，她想去另外一個小朋友的家里。

姐姐看到兜兜時，她就各種抓頭發(fā)，抓胳膊就各種抓癢，其實我知道她可能是有點緊張，不是真的癢。（但是對于她這個動作，我是很看不慣的，多少有點有點生氣的。這好像也是她第1次，這么夸張的去抓整個頭發(fā)。）

我說:要么我們去小區(qū)其他地方玩一下。

兜兜不給她玩，姐姐就哭了。

姐姐覺得小朋友不跟她玩，她很難過，我也能理解。我們好久沒有回來，兜兜有其他小朋友玩也正常。

兜兜的媽媽說讓兜兜回她自己家，讓姐姐去他們家一起玩。

我看到姐姐情緒不太好，就想帶她回家，等她情緒好了再出去玩。

姐姐就開始大哭，大叫，我不要回家，我要去兜兜家玩。

我說:你不回家你就自己想去哪去哪，我要回家。

姐姐就這樣一路哭著，去了電梯回家。

其實我也已經有情緒了。

回到家我和她待在一個房間里，基本上都沒有說話。過了一會她說:媽媽，我現(xiàn)在已經好多了。

這個時候我情緒也已經好很多了。

我說:過來媽媽抱抱。你去找兜兜玩，兜兜說要去別的小朋友家玩，你很難過，媽媽也理解你。

兜兜有她自己的好朋友，就像你和丁思諾一樣，也有你的好朋友。那兜兜是不是有權利選擇去給誰玩啊？

媽媽只是想讓你上來，安靜一會兒，等你情緒好了再出去玩，你這樣哭哭啼啼的，能玩好嗎？你后面就開始大哭大叫。

你也是有選擇的，你可以選擇大哭大叫，你也可以選擇，先安靜一會兒。如果你想讓兜兜和你一起玩，你是不是要去和她說，你想和她一起玩，怎么樣讓她和你一起玩，這樣哭有沒有用啊？

姐姐:沒有

如果你想哭你可以回到家哭，你難過你可以告訴媽媽。如果你什么都不說，別人都不知道你要干什么。

我看到你有些緊張，如果你緊張的話可以深呼吸，不要再亂抓亂撓了。

我說:那我們現(xiàn)在去兜兜家玩，但是現(xiàn)在已經快要中午了，我們只能玩20分鐘或者半個小時，媽媽叫你回家的時候你就要回家。

開始姐姐還不同意，后來跟她提前說，也同意了。

我們去兜兜家，姐姐還是很緊張的，一個很陌生的環(huán)境，弟弟趴到我腿上不說話。

過一小會兒，姐姐也和兜兜一起玩了起來，雖然玩的不是很自在。但是對于姐姐，有個狀態(tài)已經很好了。

慢慢的弟弟拿了一個電動的玩具魚，玩了一會兒。

兜兜的媽媽還給他們拿了小餅干，姐姐，弟弟吃了一個，要回家的時候弟弟把好多餅干放下來，兜兜的奶奶說拿走吧，拿回家吧，弟弟這樣放下拿走的這個動作，做了兩三次，我意識到因為兜兜奶奶讓他拿回家，我不讓他拿。我就說:拿一個吧，拿到一個的時候弟弟想拿兩個，要給姐姐拿一個。后面告訴他姐姐已經有餅干了，才把另外一個餅干放下。（弟弟心里總會想著姐姐）

走的時候姐姐和弟弟也有點熟悉了，還很自然的跟他們說再見。

二:《讓我陪玩》

下午的時候，姐姐弟弟看了會兒電視。之后讓我陪他們玩，我們又玩了打獵的游戲，爸爸躺在沙發(fā)上不動，我們就讓他當了獵物。

我說要吃獵物的哪個部分，胳膊耳朵呀這些，弟弟就假裝拿個刀的樣子，嘴里念叨著切切切，然后再放到鍋里煮。之后一起吃！

每次弟弟玩這種過家家的游戲，他就很興奮，一直很喜歡。

后面我有點困了啊，又玩了他倆當爸爸媽媽，我當寶寶的游戲。

我說:

現(xiàn)在要睡覺了，還要媽媽講故事。

我也是借此機會休息一下，迷迷糊糊的，還聽到姐姐在講故事。

之后就聽到姐姐在我旁邊，一直叫我起床，該起床了。

我起來后又陪姐姐，玩了一下，用小球丟她的游戲。

三:《傍晚散步》

吃過晚飯，我們出去兜一圈，姐姐弟弟在滑滑梯那里玩了一小會兒。

有一個小男孩找姐姐聊天，他們還一起說到奧特曼，這幾天姐姐看了奧特曼的電視。

我突然發(fā)現(xiàn)，適當?shù)目措娨曇膊皇羌氖聝骸Ｎ乙郧翱傆X得，那看書的小朋友會和看書的小朋友談得來，看電視的小朋友和看電視的小朋友，談得來。

現(xiàn)在我覺得電子產品是必不可少的，既有就看電視的玩伴，也有看書的玩伴，會更好。

姐姐還給人家介紹，我有一個弟弟。

今天弟弟滑滑梯時走到洞洞的地方，我鼓勵他自己走一次，不會掉下去，后面他自己爬，不用我牽著了。

姐姐看到那個小男孩拿著奧特曼一個小玩具，她就跟我商量，等一下去超市買一個奧特曼的玩具。

我說:這個月你可以選擇一個玩具，你自己決定要買什么。

去超市的時候，姐姐選了很久，沒有她想要的那種奧特曼，她要看其他的玩具，我說選擇一個小一點的，我們回去的時候好帶。最后糾結很久就買了一個釣魚的玩具。（其實無形中也給了她限制，大型玩具太貴了……）

超市門口有打珠子的游戲機和搖搖馬，弟弟坐了一個搖搖馬，姐姐打珠子，一輪之后倆人都沒有要繼續(xù)了?？赡芷匠５牧晳T就是玩一次就走了。

我們在回家的路上，看到了別人跳廣場舞。

我鼓勵姐姐跳一下，開始的時候她不敢跳，我?guī)镜胶竺妫艺f先把胳膊動起來。慢慢的她也跟著跳起來了。

后面走的時候問她:你現(xiàn)在還害怕嗎？

姐姐說:開始的時候有點害怕，后面就不害怕了。

我說:你跳的真好，你跳舞的時候很開心很自信的樣子。

我們走了很遠的路，弟弟都不讓抱的，姐姐還說累想讓我抱一下。

每次走很遠的路，弟弟都不哭，不鬧的走著，我會有點心疼弟弟呢，抱完姐姐也抱抱弟弟。

現(xiàn)在弟弟也開始說詞語了，比如:喝水，樓梯，走路……

四:《睡前準備》

昨天才洗過頭，今天本來不想給他們洗的，天氣太熱，出汗了，走在路上弟弟就指著他的頭發(fā)說:濕濕，告訴他回來洗頭。

有洗頭椅他就往上一趟，很配合洗頭發(fā)。他們兩個自己吹頭發(fā)。

今天有點晚，一個人看一本繪本，和姐姐商量明天再講手機上的故事，之后就睡覺了。

五:《我自己》

今天姐姐找小朋友玩的時候，我自己情緒有點波動。如果更能理解孩子，或許是另外一種做法，可以當時就抱抱她。