今天是北京大學120周年校慶，號稱北大校長的林建華，在致辭時，把“鴻鵠志”讀成了“鴻hao志”，臺下恭聆校長教誨的各路領導、嘉賓、學子們，除領導之外，全都一臉懵逼，心里說：這是北大還是北小？

有的人懵逼之余，深感自己的學問太淺，長這么大年紀讀這么多書，校長引用的“鴻hao志”是個神馬東西，連聽都沒聽說過。有長年刷微博的，猛一聽“鴻hao志”，以為敏感詞庫又特么升級了。

與嘉賓和學子們相比，臺下觀禮的領導們卻個個心領神會、泰然自若，燕雀安知鴻浩之志嘛，我們領導階級都是這么讀，或者說這是領導階級的專用讀法。

記得幾年前，臺灣宋楚瑜造訪清華大學，號稱清華大學校長的顧秉林向宋楚瑜贈送一幅小篆書法，內容是黃遵憲的一首詩： “寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心！”

“侉”讀作“kua”，三聲，有些地方用這個字形容別人口音不正，就叫人家“侉子”。在這句詩里是分離、割裂的意思。

贈就贈了，贈完之后啞瞇著跟著鼓鼓掌就得了，他不，非得現，當場朗讀書法詩句，讀得磕磕巴巴、支離破碎不說，當念到 “侉離分裂力誰任”時，就被 “侉”字卡住了。哼哧半天，經人提醒才得以圓場，引得學生們哄堂大笑。

那天在場的人說，在主持過程中，顧校長結結巴巴，幾次中斷修正，到了最后更是洋相出盡，把向宋楚瑜贈送禮物說成“捐贈”禮物，現場一片噓聲。

強將手下無弱兵，當晚，中央電視臺國際頻道配合宋楚瑜大陸之行，制作播出了《宋楚瑜大陸行》專題節目，節目嘉賓是清華大學國際問題研究所副所長劉江永教授，劉教授在介紹顧校長所贈書法禮品時，鐵口直斷：這是一幅‘小隸’。

真草隸篆，聽說過小篆字體，也聽說過小楷字形，還聽說過小草植物，沒曾想清華教授自主研發出了一個“小隸”。

小隸就小隸吧，反正魯迅說只有兩種隸，一種是坐穩了的，一種是欲坐而不得的。可這位劉教授跟他的校長犯一個毛病，愛現。當場在節目中朗誦這首讓顧校長陰溝翻船的詩作，果然前仆后繼，昭倉下去了，唐瀨也特么下去了，用很侉的一副口音，又來了一次“瓜”離分裂。

臺灣人也不厚道，看著宋楚瑜在這邊兒玩得挺嗨，國民黨榮譽主席連戰也來湊熱鬧。有感于被授予廈門大學名譽法學博士學位，興高采烈的連戰發表即席演講。演講過后，廈門大學朱崇實校長請連戰先生題字，連戰揮筆題寫了“泱泱大學止至善，巍巍黌（hong，學校大門）宮立東南”。

詩句的本意，是在夸廈門大學高大上白富美，只是這個老連不顧我們的國情，出風頭、臭顯擺，寫了一個“黌”字顯學問。結果讓我們朱校長當場念了白字，把“黌宮”念成了“黃宮”。不過，朱校長朗誦水平比顧校長高，不結巴不吭哧一氣呵成抑揚頓挫，臺下竟然沒人能聽出來，還一片掌聲加贊嘆。只有連戰臉上掛著老奸巨滑的笑意。

最近，美國人對我們的高科技領域窮追猛打，許多同胞表示要不惜一切代價發展這一塊。高科技需要依靠教育，教育需要依靠學校，學校要依靠校長和教授，所以在不惜一切代價自主研發高科技之前，我看先不惜一切代價為高等學府的校長教授們掃掃盲，更穩妥那么一點點捏？